Łatwość uczenia się
Uczenie się to jakość produktów i interfejsów, która pozwala użytkownikom szybko się z nimi zapoznać i dobrze wykorzystać wszystkie ich funkcje i możliwości.
Testowanie oprogramowania
W testowaniu oprogramowania zdolność uczenia się , zgodnie z normą ISO/IEC 9126 , to zdolność oprogramowania do umożliwienia użytkownikowi nauczenia się, jak z niego korzystać. Łatwość uczenia się można uznać za aspekt użyteczności i jest to główny problem przy projektowaniu złożonych aplikacji.
Łatwość uczenia się jest zdefiniowana w Standardowym glosariuszu terminów używanych w testowaniu oprogramowania, opublikowanym przez International Software Testing Qualifications Board .
Teoria obliczeniowego uczenia się
W teorii obliczeniowego uczenia się zdolność uczenia się jest matematyczną analizą uczenia maszynowego . Jest również stosowany w akwizycji języka w sporach językoznawczych.
Frameworki obejmują:
- Identyfikacja języka w limicie zaproponowana w 1967 roku przez E. Marka Golda . Później znana jako algorytmiczna teoria uczenia się .
- Prawdopodobnie w przybliżeniu prawidłowe uczenie się (uczenie PAC) zaproponowane w 1984 roku przez Leslie Valiant
- ^ Złoto, E. Mark (1967). „Identyfikacja języka w limicie” (PDF) . Informacji i Kontroli . 10 (5): 447–474. doi : 10.1016/S0019-9958(67)91165-5 .
- ^ Dzielny, Leslie (listopad 1984). „Teoria tego, czego można się nauczyć” (PDF) . Komunikaty ACM . 27 (11): 1134–1142. doi : 10.1145/1968.1972 .