Aleksandra Kertz-Welzel

Aleksandra Kertz-Welzel
Urodzić się	1970 (wiek 52–53) Neunkirchen, Kraj Saary
Narodowość	Niemiecki
Alma Mater	Hochschule für Musik Saar
Znany z	Edukacja muzyczna, Filozofia edukacji muzycznej, Polityka edukacji muzycznej, Muzyka wspólnotowa, Kultury muzyczne dzieci
Kariera naukowa
Pola	Edukacja muzyczna , edukacja porównawcza , polityka kulturalna
Instytucje	Uniwersytet Ludwika Maksymiliana w Monachium
Wpływy	Patricia Shehan Campbell
Strona internetowa	Strona internetowa LMU Monachium, Niemcy

Alexandra Kertz-Welzel (ur. 15 października 1970) jest profesorem i kierownikiem Katedry Edukacji Muzycznej na Ludwig-Maximilians-Universität w Monachium , Niemcy . Studiowała w Hochschule für Musik Saar and Saarland University w Saarbrücken , gdzie uzyskała tytuły magisterskie z pedagogiki muzycznej , germanistyki , filozofii , gry na fortepianie (klasa Kristin Merscher ) i gry na klawesynie (klasa Geralda Hambitzera ). stypendystka Cusanuswerk w latach 1992-2000. W 2000 roku uzyskała stopień doktora muzykologii na Uniwersytecie Saary, broniąc rozprawę na temat estetyki w literaturze i muzyce wczesnego romantyzmu XIX wieku. Przed podjęciem pracy w LMU Monachium w 2011 roku była wykładowcą edukacji muzycznej w Hochschule für Musik w Saarbrücken (2005-2011) oraz wizytującym stypendystą i wykładowcą edukacji muzycznej na University of Washington w Seattle w stanie Waszyngton ( 2002-2005 ).

Publikacje

Kertz-Welzel jest autorką książek Every child for music: Musikpädagogik und Musikunterricht in den USA (2006), Patriotism and nationalism in music education (2012, wraz z Davidem G. Hebertem ) oraz Globalizing music Education: a Framework (2018). Ostatnie rozdziały dotyczące umiędzynarodowienia edukacji muzycznej, polityki edukacji muzycznej, muzyki społecznościowej i transkulturowego dzieciństwa ukazały się w międzynarodowych czasopismach i podręcznikach.

Prof. Kertz-Welzel wygłosił liczne wykłady i przemówienia na konferencjach krajowych i międzynarodowych w całej Europie, Brazylii, Chinach, Nepalu i Stanach Zjednoczonych.

Profesjonalne członkostwa i działania

Prof. Kertz-Welzel był współprzewodniczącym ISME Commission on Policy: Culture, Education and Media w latach 2016-2018 International Society for Music Education (ISME) oraz przewodniczącym International Society for the Philosophy of Music Education (ISPME) ) od 2017-2019. Ponadto jest członkiem komitetów redakcyjnych międzynarodowych recenzowanych czasopism, takich jak „Philosophy of Music Education Review” czy „Journal of Historical Research in Music Education”. Na Ludwig-Maximilians-Universität w Monachium w latach 2011-2017 była Mentorem Inicjatywy Doskonałości na Wydziale Historii i Sztuki. W 2013 roku założyła Monachium Community Music Centre (MCMC) na LMU Monachium. W latach 2018-2020 była dyrektorem wykonawczym College of Arts na LMU Monachium.

Książki

•   Kertz-Welzel, Alexandra (2018). Globalizacja edukacji muzycznej: ramy . Bloomington: Indiana University Press. ISBN 978-0-253-03258-4
•   Hebert, Dawid; Kertz-Welzel, Alexandra (2012). Patriotyzm i nacjonalizm w edukacji muzycznej . Nowy Jork: Ashgate/Routledge. ISBN 978-1409430803 .
•    Kertz-Welzel, Alexandra (2006). Każde dziecko do muzyki: Musikpädagogik und Musikunterricht w USA . Essen: Blaue Eule. OCLC 162226927 . ISBN 978-3-8992-4169-3
•    Kertz-Welzel, Aleksandra (2001). Die Transzendenz der Gefühle. Beziehungen zwischen Musik und Gefühl bei Wackenroder/Tieck und die Musikästhetik der Romantik . Sankt Ingbert: Röhrig Universitätsverlag. OCLC 964260038 . ISBN 978-3-86110-278-6

Linki zewnętrzne

• Strona internetowa Alexandry Kertz-Welzel z LMU Monachium.