Ali Dżafari

Ali Jafari, Ph.D.
Ali Jafari w 2004 roku
Urodzić się	Isfahan , Iran
zawód (-y)	Profesor informatyki i technologii informatycznych, dyrektor CyberLab, założyciel i dyrektor generalny Course Networking (theCN.com)
Strona internetowa	thecn.com/aj10

Ali Jafari ( perski : علی جعفری) jest seryjnym przedsiębiorcą , który jest dobrze znany ze swoich badań i przedsiębiorczości w dziedzinie technologii informatycznych (IT), a dokładniej z rozwoju serii „Learning Management System(s)” ( LMS). Dr Jafari pracuje obecnie jako profesor informatyki w Purdue School of Engineering and Technology oraz dyrektor CyberLab na Indiana University-Purdue University Indianapolis (IUPUI). Nieustannie wprowadza innowacje i nowe perspektywy do branży inteligentnych środowisk edukacyjnych, aby nauczanie i uczenie się było łatwiejsze i bardziej wydajne.

Ali Jafari uzyskał tytuł licencjata w dziedzinie administracji biznesowej na Uniwersytecie Isfahan w Iranie, zanim przeniósł się do Stanów Zjednoczonych, aby kontynuować studia magisterskie z technologii mediów na Uniwersytecie Wisconsin. Ukończył studia doktoranckie z Telekomunikacji/Komunikacji Masowej na Indiana University w Bloomington w stanie Indiana. Od tego czasu Jafari wymyślił, stworzył i skomercjalizował cztery główne systemy oprogramowania, które konkurują z tuzinem znanych na całym świecie LMS , takich jak Blackboard, Moodle, Desire2Learn itp. Projekty Jafari obejmowały Oncourse (1999) Indiana University (obecnie Sakai), ANGEL Learning Management System (2000), Epsilen Environment i CourseNetworking, LLC lub theCN.com (2011).

W mniej niż dekadę ANGEL stał się konkurentem w branży i został przejęty (maj 2009) przez Blackboard za 100 milionów dolarów. Tworząc partnerstwo i zabezpieczając kapitał podwyższonego ryzyka od The New York Times Company, Epsilen stał się jedną z najszybciej rozwijających się firm IT z siedzibą w Indianapolis w 2008 roku. Uniwersytet i dr Jafari. CN (The CN) połączy zarządzanie nauką i sieci społecznościowe, tworząc nowe rozwiązanie do nauczania i uczenia się. Odbędzie się to poprzez sieć akademicką, która jest bezpłatna i otwarta na świat. W tym środowisku nauka staje się bardziej społeczna, angażująca, interesująca, globalna, otwarta i bezpłatna (korzystanie z CN jest bezpłatne dla użytkowników końcowych i szkół na całym świecie).

Badania i zainteresowania

Uznawany za założyciela „Ojca LMS”, dr Jafari wniósł swój przedsiębiorczy zmysł do trzech książek, współredagując i będąc autorem Handbook of Research on ePortfolios , Designing Portals and Course Management Systems for Learning: Beyond Accidental Pedagogy' Przedstawił artykuły i wygłosił przemówienia programowe na ponad stu konferencjach krajowych i międzynarodowych. Jego badania były publikowane w czasopismach branżowych i naukowych na różne tematy z zakresu technologii informatycznych . Jego zainteresowania badawcze obejmują projektowanie interfejsów użytkownika, inteligentne środowiska uczenia się, nauczanie na odległość i inteligentnych agentów, zarówno z perspektywy koncepcyjnej, jak i architektonicznej, które kierują pasją profesora do poprawy integracji technologii w nauczaniu i uczeniu się. Dr Jafari pragnie, aby kamienie milowe badań wykraczały poza zdobywanie wiedzy. Uważa, że ​​aby stawić czoła prawdziwym problemom życia, „byłoby postępem, gdyby szkolnictwo wyższe położyło większy nacisk na komercjalizację odkryć – być może nawet przypisując komercjalizacji ten sam poziom ważności, co publikowanie i zdobywanie grantów”. W przyszłości ma nadzieję na dalszy rozwój produktów przeznaczonych do komercjalizacji, aby efektywnie wykorzystać zastosowania i możliwości nowoczesnych technologii w edukacji.