Avance (organizacja non-profit)
 | |
| Typ | Dobroczynność edukacyjna |
|---|---|
| Centrum | edukacja i wsparcie rodzinne dla rodzin głównie latynoskich w społecznościach o niskich dochodach. |
| Lokalizacja |
|
Obsługiwany obszar |
USA |
| metoda | edukacji i wczesnej interwencji |
Kluczowi ludzie |
dr Teresę Granillo |
| Strona internetowa | www.awance.org |
AVANCE jest amerykańską organizacją non-profit z siedzibą w San Antonio w Teksasie i oddziałami w całych Stanach Zjednoczonych. Założona w 1973 r., zapewnia bezpłatne programy dla rodziców i wczesnej edukacji dla rodzin o niskich dochodach, głównie pochodzenia latynoskiego, z dziećmi do trzeciego roku życia.
Historia
AVANCE wywodzi swoją nazwę od hiszpańskiego słowa oznaczającego „postęp”. Pierwotnie powstała w 1973 roku jako 500-jednostkowe osiedle mieszkaniowe obsługujące 35 rodzin w San Antonio w Teksasie . Obecnie obejmuje ponad 100 programów w całych Stanach Zjednoczonych. Liczba uczestników usług wczesnej edukacji/rodzicielstwa i wsparcia rodziny to kilka tysięcy. [ potrzebne źródło inne niż podstawowe ] Koncepcja organizacji oparta jest na teoriach edukacyjnych Urie Bronfenbrennera z Cornell University , i której absolwenci założyli pierwszy program AVANCE w Dallas w Teksasie w 1973 roku. Założyciele otrzymali fundusze na rozpoczęcie działalności od Zale Corporation , co pozwoliło na rozszerzenie programu na San Antonio.
Przesłanka
Podstawą programu są obserwacje dr Bronfenrenner (1979) dotyczące wpływu czynników środowiskowych na rozwój człowieka. Badania te sugerowały, że czynniki zewnętrzne w stosunku do rodziny były przeszkodami w ucieczce z cykli ubóstwa, a badania miały na celu dostarczenie modelu interwencji. Program Edukacji Rodzic-Dziecko, przyjęty przez AVANCE, skupia się na roli zarówno rodzica, jak i dziecka. Pomaga rodzicom, zapewniając stabilne środowisko domowe, poprawiając umiejętności językowe i zawodowe rodziców, ich wiedzę rodzicielską oraz zwiększając ich świadomość usług społecznych.
Program edukacyjny rodzic-dziecko
Głównym programem promowanym przez AVANCE jest Program Edukacji Rodzic-Dziecko. Ma to na celu pomóc rodzicom w stworzeniu bogatego poznawczo środowiska. Nauczyciele dążą do tego poprzez zachęcanie rodziców do stymulowania rozwoju swoich dzieci poprzez rozmowę z nimi, chwalenie ich i interakcję z otaczającym je światem. The New York Times określił cel AVANCE jako „Nauczenie matek, jak uczyć swoje dzieci”. Program składa się z dwóch poziomów, z których pierwszy dotyczy podstawowych potrzeb dziecka, takich jak jedzenie, odzież, schronienie i usługi medyczne. Drugi etap koncentruje się na potrzebach edukacyjnych rodziców, w stosownych przypadkach, w celu poprawy środowiska domowego i możliwości zatrudnienia rodziców.
Program edukacyjny rodziców i dzieci obejmuje cotygodniowe trzygodzinne zajęcia, które mają odzwierciedlać lokalny kalendarz szkolny i obejmuje programy nauczania oparte na zabawie i zabawkach, edukacji rodzicielskiej, wizytach domowych i świadomości zasobów społeczności. Przeciętny uczestnik programu to latynoska matka o niskich dochodach po dwudziestce, która ma 2-3 dzieci. Obejmuje jednak również ojców, dziadków i głównych opiekunów lub opiekunów dzieci do lat trzech. Większość uczestników ma wykształcenie nie wyższe niż dziewiąte i ma niewielkie doświadczenie zawodowe lub nie ma go wcale. Podstawowym założeniem programu jest zapewnienie praktycznego wsparcia w celu zachęcenia rodziców do uczestnictwa poprzez zorganizowanie transportu do iz usług programu, zapewnienie bezpłatnych posiłków i zatrudnienie dwujęzycznego personelu z tych samych społeczności co uczestnicy. Osoby fizyczne nie ponoszą opłat za udział w programie.
Ocena skuteczności
Skuteczność Programu Edukacji Rodzica i Dziecka oceniano na przestrzeni czterech lat, od 1987 do 1991 roku przy wsparciu Carnegie Corporation z Nowego Jorku . Ewaluacją objęto grupę 486 osób, w tym 207 uczestników programu AVANCE i 279 osób z grupy kontrolnej. Zebrane dane dotyczyły wiedzy, zachowania, postaw i kontynuacji edukacji matek. Badanie kontynuowano przez dwa lata i stwierdzono, że „większość celów programu została osiągnięta w imponującym stopniu”. Stwierdzono, że dwupokoleniowy program edukacji rodziców i dzieci dla rodzin o niskich dochodach jest korzystny w takich aspektach, jak środowisko nauki w domu, zachowania matek i postawy wobec dzieci. Przegląd programu w Early Childhood Education Journal wykazał, że dzieci z oddziału AVANCE-Dallas osiągały lepsze wyniki w nauce niż ich rówieśnicy. W TAKSach 2005 ( Texas Assessment of Knowledge and Skills ), 88% dzieci, które ukończyły szkołę, spełniło wymagania dotyczące czytania, w porównaniu z 73% w Dallas Independent School District i 83% w stanie.
Ankieta przeprowadzona w 1991 roku wśród 23 kobiet i 32 dzieci, które uczestniczyły w pierwszej grupie programu AVANCE, wykazała, że 94% z tych dzieci ukończyło szkołę średnią, otrzymało General Equivalency Diploma (GED) lub nadal się uczyło. Ponadto 57% matek, które wcześniej porzuciły szkołę, wróciło i wznowiło studia, uzyskując następnie GED.
W ramach raportu z 1994 roku na temat stanu opieki nad dziećmi w USA, Carnegie Corporation skomentowała programy AVANCE: „Oceny pokazują, że programy Avance (sic!) , pozytywnie wpływają na postawy i wiedzę matek w zakresie wychowywania dzieci oraz poszerzają wykorzystanie przez matki zasobów społecznych”. Raport kontynuował, że było to w czasie, gdy trzy miliony dzieci, co stanowi prawie 25% wszystkich amerykańskich niemowląt i małych dzieci, żyło w ubóstwie.
Dr Susan B. Neuman zbadała program edukacji rodziców i dzieci AVANCE w ramach badań nad inicjatywami wczesnej interwencji. Jest profesorem studiów pedagogicznych na Uniwersytecie Michigan , byłą asystentką sekretarza ds. edukacji podstawowej i średniej w USA i była przede wszystkim odpowiedzialna za wdrożenie ustawy No Child Left Behind . Program AVANCE był jedną z dziewięciu pozaszkolnych inicjatyw interwencyjnych zbadanych przez dr Neumana. Stwierdziła, że dzieci, które uczestniczyły w programie, osiągnęły wysoki poziom. 100% dzieci uzyskało doskonałe lub zadowalające wyniki w teście umiejętności wstępnego czytania w przedszkolu w okręgu szkolnym w Dallas. Dr Neuman podsumował, że AVANCE i inne programy wykazały „imponujące wyniki”.
Uznanie zewnętrzne
W 2009 roku firma AVANCE otrzymała nagrodę E Pluribus Unum, przyznawaną przez Narodowe Centrum Polityki Integracji Imigracyjnej Instytutu Polityki Migracyjnej. Ta nagroda jest przyznawana w uznaniu inicjatyw, które pomagają imigrantom i ich dzieciom w adaptacji i wnoszeniu wkładu w Stany Zjednoczone. W styczniu 2012 r. firma AVANCE otrzymała nagrodę Simmons Luminary Award za doskonałość edukacyjną od Southern Methodist University .
Prace organizacji były komentowane przez byłe Pierwsze Damy, Hillary Clinton, Rosalynn Carter i Barbarę Bush, w odniesieniu do edukacji. Na forum poświęconym inicjatywom i problemom edukacyjnym zorganizowanym w 1999 roku w Waszyngtonie, Clinton opisał AVANCE jako „...jeden z najskuteczniejszych programów wspierających budowanie domu. Jeśli go nie znasz, powinieneś go zobaczyć i przeczytać o nim To." Odniosła się również do organizacji w swojej książce It Takes a Village . Rosalynn Carter, omawiając skuteczność kilku organizacji w promowaniu dobrostanu psychicznego, określiła AVANCE jako jeden z tych programów, które „… czynników, które mogą pomóc naszym dzieciom w dobrym zdrowiu”. Osobno Fundacja Barbara Bush na rzecz czytania i pisania w rodzinie uznała AVANCE za jeden z dziesięciu innowacyjnych programów czytania i pisania w rodzinie, które skupiały się na wczesnej interwencji.
Organizacja została również uwzględniona w wystawie książek i fotografii zatytułowanej Pursuing the Dream w 1997 r ., będącej wspólnym przedsięwzięciem wielokrotnie nagradzanego fotografa Stephena Shamesa i Family Resource Coalition (FRC). To była kulminacja dwuletniej dokumentacji fotograficznej, którą stworzył Shames, przedstawiającej programy społeczne służące młodzieży i rodzinom w niekorzystnej sytuacji oraz pomagające im osiągnąć stabilność finansową i emocjonalną.
AVANCE została uznana przez Hispanic Business Magazine za jedną z 25 najlepszych organizacji non-profit wspierających Latynosów w USA w 2011 roku.
Finansowanie
AVANCE działa dzięki darowiznom od organizacji biznesowych i osób prywatnych. Ponadto AVANCE otrzymuje darowizny od kościołów, banków żywności, szkół, agencji rządowych, grup społecznych i obywatelskich. Niektóre uniwersytety pozwalają również organizacji wykorzystywać swoje kampusy do ceremonii ukończenia studiów.
Dalsza lektura
- Schaller, Ana; Oglesby Rocha, Lisa; Barshinger, David (2007). „Postawy macierzyńskie i edukacja rodziców, w jaki sposób matki imigrantki wspierają edukację swoich dzieci pomimo własnego niskiego poziomu wykształcenia”. Dziennik Wczesnej Edukacji . 34 (5): 351. doi : 10.1007/s10643-006-0143-6 . S2CID 143878939 .
- Hoholik, Suzanne (3 sierpnia 1999). „Pierwsza dama oklaskuje sukces Avance” . San Antonio Express-News (PDF) . Hearst Communications Inc.
