Centrum Edukacji i siły roboczej

Center on Education and the Workforce (CEW) to niezależny, bezpartyjny instytut badawczy powiązany z Uniwersytetem Georgetown w Waszyngtonie, DC, Stany Zjednoczone. Centrum prowadzi badania mające na celu lepsze dostosowanie edukacji i szkoleń do siły roboczej i popytu na nią .

Obszary badań

Trzy obszary badań to:

  • Praca: monitorowanie podaży i popytu na wykształconą i wykwalifikowaną siłę roboczą oraz powiązanie programów nauczania szkół policealnych z możliwościami kariery;
  • Umiejętności: mapowanie specyfikacji kompetencji zawodowych XXI wieku oraz powiązań z ramami kształcenia i szkolenia;
  • Ludzie: identyfikacja wpływu zmieniających się wymagań pracy i popytu na umiejętności na studentów i obecnych pracowników, z naciskiem na dostęp i sukces według rasy i statusu społeczno-ekonomicznego.

Centrum korzysta z danych z federalnych i stanowych agencji statystycznych oraz z prywatnych organizacji danych, które dostarczają prognozy zatrudnienia, szacunki populacji i inne wskaźniki ekonomiczne. Należą do nich: Narodowe Centrum Statystyki Oświaty , O*NET , Biuro Statystyki Pracy , Bieżąca Statystyka Ludności i Spis Powszechny .

Personel i finansowanie

W centrum pracują starsi ekonomiści z doświadczeniem w dziedzinie edukacji, ekonomii i zagadnień związanych z mobilnością społeczną. Jej dyrektorem jest ekonomista pracy Anthony Carnevale. Centrum jest finansowane z dotacji Lumina Foundation for Education oraz Bill & Melinda Gates Foundation .

Publikacje

W czerwcu 2010 r. Centrum opublikowało „Potrzebna pomoc: prognozy dotyczące miejsc pracy i wymagań edukacyjnych do 2018 r. W raporcie przewidziano zapotrzebowanie na edukację na stanowiska pracy, według branży i zawodu, do 2018 r. W raporcie przewidziano, że do 2018 r. 63% wszystkich miejsc pracy w Stanach Zjednoczonych wymagałyby jakiejś formy kształcenia pomaturalnego. Równocześnie opublikowano ten sam raport w podziale na stany, dla wszystkich pięćdziesięciu stanów i Dystryktu Kolumbii. Zaktualizowane badanie ze stycznia 2016 r. wykazało, że do 2020 r. 65% miejsc pracy będzie wymagać wykształcenia policealnego.

W czerwcu 2016 roku ukazał się raport CEW America's Divided Recovery , z którego wynika, że ​​ponad 95% miejsc pracy utworzonych podczas ożywienia gospodarczego w USA przypadło pracownikom z wyższym wykształceniem.

Linki zewnętrzne