Centrum handlowe Franklina P

Centrum handlowe Franklina Paine'a
Franklin Paine Mall.jpg
Urodzić się 28 września 1862
Zmarł 17 listopada 1917 (wiek 55)
Narodowość amerykański
Edukacja Uniwersytet Michigan , MD
Kariera naukowa
Pola anatomia, embriologia
Instytucje Clark University , University of Chicago , Johns Hopkins School of Medicine , Carnegie Institution of Washington

Franklin Paine Mall (28 września 1862 - 17 listopada 1917) był amerykańskim anatomem i patologiem znanym ze swoich badań i literatury z zakresu anatomii i embriologii. Mall otrzymał stypendium na Wydziale Patologii na Uniwersytecie Johnsa Hopkinsa i po stanowiskach na innych uniwersytetach, później powrócił na stanowisko kierownika pierwszego Wydziału Anatomii w Johns Hopkins School of Medicine . Tam zreformował dziedzinę anatomii i jej program edukacyjny. Mall był założycielem i pierwszym szefem Zakładu Embriologii w Carnegie Institution for Science . Później przekazał swoją kolekcję ludzkich embrionów, którą rozpoczął jako student studiów podyplomowych, Carnegie Institution for Science.

Biografia

Wczesne życie

Franklin Mall urodził się jako syn niemieckich imigrantów Franza Malla i Louise Christine Miller na farmie w Belle Plaine w stanie Iowa . W wieku dziesięciu lat zmarła matka Malla, a macocha nie okazywała mu uczucia. Mall był nieszczęśliwy w dzieciństwie i miał niewiele okazji, by rzucić wyzwanie swojemu intelektowi zarówno w domu, jak iw szkole. Mall później spotkał Johna McCarthy'ego, nauczyciela w lokalnej akademii, który wywarł ogromny wpływ na doświadczenie edukacyjne i życie Mall. Mall w osobistej korespondencji napisał, że chociaż jako dziecko nienawidził historii, pan McCarthy „pokazał [mu], że to lubi”. Ponadto Mall miał wsparcie ojca, który dostrzegał znaczenie edukacji. Dzięki temu nowo odkrytemu uznaniu zajęć akademickich Mall był w stanie zdobyć wyższe wykształcenie.

Edukacja

Mall został przyjęty na Wydział Medycyny Uniwersytetu Michigan , szkoły, w której kształcił się jego lekarz rodzinny. Podczas pobytu w Ann Arbor, Mall został przyciągnięty do trzech swoich profesorów: Corydona Forda, Victora Vaughna i Henry'ego Sewalla. Mall był pod wrażeniem ich podejścia pedagogicznego i rozległej wiedzy w swoich dziedzinach. Ich wykłady były rzeczowe i obiektywne; ponadto zlecono eksperymenty laboratoryjne w celu utrwalenia wiedzy zdobytej przez studentów na wykładzie. Mall zauważył również, że większość uczniów w jego klasie preferowała zapamiętywanie na pamięć jako środek do sukcesu w nauce. Kontrastuje to z jego własnymi preferencjami dla krytycznego myślenia i rozumowania, różnica, która pojawiła się w jego późniejszych reformach edukacyjnych.

Mall ukończył w czerwcu 1883 r. I wyjechał do Niemiec, aby kontynuować naukę w 1884 r. Pierwszy rok spędził za granicą w Heidelbergu, aby studiować okulistykę. W Niemczech Mall stwierdził, że jego rówieśnicy są szczególnie zmotywowani i lepiej wykształceni; samodzielnie planowali swoje przyszłe studia. Mall bardzo cenił wolność wyboru i swobodę, jaką zapewniał mu podczas studiów w Niemczech. W 1885 Mall udał się do Lipska, aby rozpocząć karierę naukową pod kierunkiem Wilhelma Hisa . Pierwszy projekt Malla zaowocował dowodami, które zaprzeczały stanowisku jego mentora w sprawie pochodzenia grasicy, stwierdzając, że rozwija się ona z endodermy zamiast z ektodermy . Jego później powrócił do tej kwestii i potwierdził ważność pracy Malla. Podczas swojej pracy z His, Mall rozpoczął również kolekcję ludzkich embrionów, którą będzie rozwijał przez resztę swojej kariery.

Za jego rekomendacją Mall przeniósł się do laboratorium Carla Ludwiga jeszcze w tym samym roku, gdzie został przydzielony do badania naczyń krwionośnych i limfatycznych kosmków jelitowych. Pod okiem Ludwiga Mall nauczył się metod wstrzykiwania naczyń krwionośnych i limfatycznych. Mall rozebrał warstwy jelita, aby zbadać ukrwienie każdej warstwy i narządu jako całości. Korzystając z tej wiedzy, skonstruował model, który wykazał zależność krążenia w narządzie jelitowym; uprościł wzór naczyń krwionośnych do pięciorzędowego modelu, który można uogólnić na krążenie we wszystkich narządach. Silne relacje Malla z jego mentorami zwiększyły jego ciekawość i zamiłowanie do badań naukowych. Później skupił się na badaniach laboratoryjnych na amerykańskim systemie edukacji.

Życie osobiste

Jak opisał uczeń, Mall był skromny i nieśmiały na zewnątrz. Był wesoły i znany z dobrego poczucia humoru wśród swoich przyjaciół. Mall był głęboko pogrążony w swoich badaniach, mocno skoncentrowany na rozwiązywaniu wszelkich komplikacji, które pojawiły się w trakcie jego pracy. Często pogrążony w myślach, Mall czasami widywano go wędrującego po budynku szpitala i mieście Baltimore. Poza tym był znany z tego, że był pochłonięty pracą przez długie okresy w swoim laboratorium.

Mall po raz pierwszy spotkał Mabel Glover, kiedy prowadził pierwszą klasę w Johns Hopkins. Pobrali się w 1894 roku i mieli dwie córki, Margaret i Mary Louise Mall.

Mall zachorował po komplikacjach po drugiej operacji usunięcia kamieni żółciowych. Zmarł podczas leczenia w Johns Hopkins Hospital w listopadzie 1917 roku.

Kariera

Wczesna kariera

W 1886 Mall wrócił do Stanów Zjednoczonych, aby podjąć stypendium w patologii na Uniwersytecie Johnsa Hopkinsa. Trenując pod kierunkiem Williama H. ​​Welcha , Mall studiował anatomię jelita i żołądka. Wyraził również zainteresowanie bakteriologią i tkanką łączną, odkrywając zdolność niektórych bakterii do trawienia tkanki łącznej. Współpraca Malla z Williamem Halsteadem nad tkanką łączną doprowadziła do opracowania nowej metody chirurgicznego szycia jelita. W 1888 Mall został profesorem patologii. Po trzyletnim pobycie w Baltimore Mall przyjął ofertę Stanleya Halla na stanowisko adiunkta anatomii na Clark University . Będąc w Clark, Mall wykorzystał metodę woskowej płytki Borna do stworzenia pierwszego modelu ludzkiego embrionu w Stanach Zjednoczonych. Ponadto Mall odkrył nerwy naczynioruchowe żyły wrotnej i założył program badań embriologicznych na uniwersytecie. W 1892 roku Mall podążył za Charlesem Otisem Whitmanem do Chicago, zostając profesorem anatomii na Uniwersytecie w Chicago . Po roku spędzonym w Chicago Mall przyjął stanowisko profesora w nowo otwartej wówczas Johns Hopkins School of Medicine.

Powrót na Uniwersytet Johnsa Hopkinsa

Przyjmując osobistą prośbę Williama H. ​​Welcha , Mall wrócił do Baltimore w 1893 roku i założył Wydział Anatomii w Johns Hopkins School of Medicine. Mall został pierwszym profesorem anatomii, kontynuując badania nad strukturą narządów i embriologią. Mall otrzymał również swobodę kierowania wydziałem i nauczania zgodnie ze swoimi ideałami edukacji medycznej; jego skupienie się na odkrywczym uczeniu się doprowadziło go do założenia laboratorium dydaktycznego do sekcji zwłok, które było dogodnie zlokalizowane w pobliżu pobliskiej rzeźni.

Podczas swojej kadencji Mall udoskonalił metody i warunki stosowane w celu zachowania materiału biologicznego. Przed wyczynami Malla szkoły medyczne przeprowadzały sekcje zwłok tylko w chłodne dni, aby utrudnić rozkład zwłok. Poprzez eksperymenty na zwłokach psów Mall opracował metodę balsamowania i przechowywania w chłodni, która poprawiła konserwację ludzkich zwłok i innych próbek biologicznych. Ta metoda następnie rozprzestrzeniła się na inne szkoły medyczne i sprawiła, że ​​​​wcześniejsze praktyki stały się przestarzałe.

Reformy edukacyjne

Jako przewodniczący Wydziału Anatomii, Mall skrytykował istniejący program nauczania anatomii w Johns Hopkins, a szczególnie zwracał uwagę na brak praktycznych zajęć, takich jak sekcja zwłok. Mall wprowadził poprawiony program nauczania, który rzadko obejmował wykłady; zamiast tego uważał, że samokształcenie, wspomagane praktycznym doświadczeniem, jest optymalne. Mall podkreślił silne podstawy w anatomii człowieka, które odegrałyby kluczową rolę w rozwiązywaniu palących problemów anatomicznych.

Uczniowie Mall'a uczyli się głównie przy użyciu dostarczonych zwłok, podręczników i modeli. Ponadto instruktorzy (w tym on sam) byli zawsze obecni, aby pomóc uczniom podczas ich pracy praktycznej. Jego szkolenie zaowocowało kilkoma znakomitymi biologami, takimi jak Florence R. Sabin i George L. Streeter. Jednak jeden z uczniów Malla, Simon Flexner , zauważył, że podejście pedagogiczne Malla nie zawsze mogło powtórzyć te same wyniki gdzie indziej. Stwierdzono, że dostępne przewodniki do nauki i kompetencje instruktorów mają zasadnicze znaczenie dla powodzenia programu Mall.

Jednym z innych celów Malla było podniesienie prestiżu anatomów i studiowanie anatomii w Ameryce. Podczas jego kadencji anatomia była uważana za naukę podstawową, warunek wstępny wejścia do wysoce szanowanej dziedziny chirurgii. Przekonania Malla skłoniły go do rozszerzenia anatomicznych programów nauczania o histologię, histogenezę i embriologię. Zbiorowe badania prowadzone przez Malla i jego współpracowników z Wydziału Anatomii wykazały wpływ porównywalny z polem chirurgicznym.

Wezwanie Malla do reformy edukacji rozciągało się poza anatomię na edukację medyczną w ogóle. Mall argumentował, że największą przeszkodą byli sami profesorowie i praktycy, z których wielu prowadziło prywatną praktykę. To, w połączeniu z brakiem regulacji etatowych wydziałów, oznaczało, że studenci mieli znacznie ograniczone możliwości uczenia się. Mall był zdecydowanym krytykiem prywatnej praktyki i mocno popierał koncepcję wydziału w pełnym wymiarze godzin. Mall często kłócił się z Williamem Oslerem w wyniku ich sprzecznych opinii. Wspierał ideały Williama H. ​​Welcha , Abrahama Flexnera i Johna D. Rockefellera w ich staraniach o reformę edukacji medycznej. Jednak Mall bronił znaczenia badań, krytykując wdrażanie polityki, która ustanowiła pełnoetatowych wykładowców, traktując ich obowiązki w klasie jako przeszkodę w rozwoju naukowym.

Embriologia

Wkład w embriologię

Mall rozpoczął swoją kolekcję ludzkich embrionów w 1887 roku, pracując pod kierunkiem Williama H. ​​Welcha na Johns Hopkins University. Kolekcja rosła podczas pracy z Wilhelmem Hisem, a po jego powrocie do Johns Hopkins University School of Medicine powiększyła się jeszcze bardziej . W swoim artykule z 1917 roku, badającym nieprawidłowy wzrost zarodka i płodu, Mall poinformował, że jego kolekcja składała się z około 2000 zarodków, rosnących szybko w tempie około 400 rocznie.

Kolekcja Malla stała się podstawą kolekcji Carnegie, a jego embriony były szeroko wykorzystywane w pracach naukowych i recenzjach. Przed założeniem Wydziału Embriologii w Carnegie Institution, Mall szukał sposobów na standaryzację badań embriologii człowieka. We współpracy z Franzem Keibelem Mall opublikował w 1912 r. Podręcznik embriologii człowieka. Książka opisywała fragmentaryczny rozwój ciała ludzkiego od zarodka i zawierała merytoryczną wiedzę z dostępnej literatury naukowej.

Mall był także pierwszą osobą, która wystawiła ludzkie embriony na podstawie zdjęć ich zewnętrznej struktury, najpierw grupując 226 embrionów ludzkich w 14 stadiów. Zostało to następnie rozszerzone do 23 etapów przez następcę Malla, George'a L. Streetera. Te 23 etapy są standardem dla badań embriologicznych i Carnegie Collection of Embryos.

Zakład Embriologii

Mall zdecydowanie opowiadał się za utworzeniem wyspecjalizowanej instytucji embriologicznej. We wniosku do Carnegie Institute for Science Mall zauważył powolny postęp w anatomii i embriologii w porównaniu z astronomią. Stało się tak pomimo większej liczby wykładowców i dodatkowych zasobów obecnych w dziedzinach biologicznych. Mall był orędownikiem rekrutacji talentów naukowych i sprzyjającej organizacji instytutów badawczych w celu efektywnego prowadzenia badań. Ponadto Mall opisał instytut jako katalizator konsolidacji kolekcji embrionalnych, które były rozproszone, źle utrzymane i posiadały niewystarczającą szczegółowość w tamtym czasie.

Mall określił kilka kluczowych wymagań dla tej wyspecjalizowanej instytucji. Po pierwsze, wymagałoby to dużej kolekcji zarodków do badań. Następnie ta kolekcja musiałaby zostać zainscenizowana, aby zapewnić pełniejsze zrozumienie rozwoju embrionalnego u ludzi. Po drugie, placówka musiałaby znajdować się w dużym mieście ze znaczącym ośrodkiem medycznym, takim jak Berlin, Boston czy Baltimore. Umożliwiłoby to instytucji ścisłą współpracę z ginekologami i prywatnymi praktykami w celu rozszerzenia kolekcji. Wreszcie, Mall miał nadzieję, że instytucja będzie zlokalizowana w centrum działalności medycznej, w którym nieustannie dochodzi do przełomów w badaniach i medycynie.

Na początku 1913 roku Mall otrzymał wstępną dotację w wysokości 6000 dolarów od Carnegie Institute for Science na zorganizowanie laboratorium o szerokim spektrum, zajmującego się problemami naukowymi różnych dyscyplin. Charakter pracy został celowo zaprojektowany tak, aby był niemożliwy do osiągnięcia bez współpracy; miało to na celu wykazanie słuszności argumentu Malla dla całego Zakładu Embriologii. W następnym roku Mall zwerbował czterech badaczy i wielu innych wykwalifikowanych techników, modelarzy i artystów z Europy i Stanów Zjednoczonych do przeprowadzenia procesu inscenizacji embrionów. Ta grupa naukowców stała się ostatecznie podstawą Zakładu Embriologii. Pod koniec 1914 roku Mall pomyślnie uzyskał grant w wysokości 15 000 dolarów na założenie i kierowanie Wydziałem Embriologii w Carnegie Institution of Washington , który miał się mieścić w kampusie Johns Hopkins University. Pełnił funkcję jego pierwszego dyrektora, wspomaganego przez George'a Liniusa Streetera , który objął stanowisko dyrektora po śmierci Malla.

Badania naukowe

W swojej publikacji z 1905 roku w American Journal of Anatomy , Mall jako pierwszy wykazał, że zarówno główne tętnice, jak i główne żyły zarodka świni mogą być dostępne poprzez dostarczanie atramentu indyjskiego bezpośrednio do naczyń krwionośnych wątroby.

W 1907 roku Mall zidentyfikował prekursora żyły szyjnej wewnętrznej w głowie, nazywając ją żyłą kardynalną przednią. Ponadto Mall wykazał, że przednia żyła kardynalna była zaangażowana w tworzenie zatok opony twardej.

W artykule z 1910 roku zatytułowanym „Określanie wieku embrionów i płodów ludzkich” w Podręczniku embriologii człowieka Mall wykazał, że powstający przedsionek serca można zidentyfikować na podstawie bliskości śródbłonka do mięśnia sercowego. Kontrastuje to ze znaczną odległością obserwowaną między śródbłonkiem a mięśniem sercowym w innych miejscach serca embrionalnego.

W 1913 roku Mall opracował empiryczną metodę obliczania wieku ludzkiego płodu. Mianowicie wiek zarodka można uzyskać poprzez:

Wiek zarodka (dni) = kwadrat całkowitej długości płodu w cm X 100.

Publikacje