Daniela Greensteina

Daniela Greensteina

Daniel Greenstein odegrał szereg ról w szkolnictwie wyższym w USA i Wielkiej Brytanii. Był dyrektorem programu „Policealna strategia sukcesu” w Fundacji Billa i Melindy Gatesów . W 2018 roku został piątym rektorem Państwowego Systemu Szkolnictwa Wyższego w Pensylwanii. Jest także członkiem zarządu Ridge-Lane Limited Partners, firmy venture capital.

Kariera

Kierując działem Postsecondary Success Fundacji Gatesa, współpracował z innymi liderami szkolnictwa wyższego w całym kraju nad inicjatywami mającymi na celu poprawę osiągnięć edukacyjnych, w szczególności wśród uczniów o niskich dochodach i uczniów z mniejszości. Przed dołączeniem do Gates Foundation był prorektorem ds. planowania akademickiego, programów i koordynacji w Biurze Prezydenta Uniwersytetu Kalifornijskiego, gdzie był odpowiedzialny za szereg usług informacyjnych, wydawniczych i nadawczych (California Digital Library , University of California Press i UCTV ), programy instruktażowe poza kampusem (np. Education Abroad), a także planowanie akademickie i odpowiedzialność. Wraz z Christopherem Edleyem poprowadził inicjatywę mającą na celu ocenę skuteczności nauczania online w programie studiów licencjackich UC oraz, bardziej ogólnie, jako strategii poszerzania dostępu do wysokiej jakości edukacji uniwersyteckiej.

Greenstein był dyrektorem Kalifornijskiej Biblioteki Cyfrowej (2002-7), Federacji Bibliotek Cyfrowych (1999-2002), był założycielem i dyrektorem Arts and Humanities Data Service oraz współdyrektorem Resource Discovery Network, zarówno w Wielka Brytania. Uzyskał stopnie naukowe na Uniwersytecie Oksfordzkim (DPhil), gdzie był członkiem Corpus Christi College iw Pensylwanii (MA, BA) i rozpoczął swoją karierę jako członek wydziału historii na Uniwersytecie w Glasgow .

W swoim czasie jako kanclerz Pennsylvania State System of Higher Education odegrał kluczową rolę w konsolidacji sześciu uniwersytetów na dwa.

Wybrane opublikowane prace

• __________. (2010). „Strategie utrzymania Biblioteki Uniwersyteckiej”. „portal: Biblioteki i akademia. 10:2.
• __________. (2004). „Nie tak cicho na froncie zachodnim”. Natura. Web Focus: Dostęp do literatury.
• Greenstein, Daniel i Suzanne E. Thorin. (2002). Biblioteka cyfrowa: biografia . Waszyngton, DC: Federacja Bibliotek Cyfrowych, Rada ds. Zasobów Bibliotecznych i Informacyjnych.
• __________. (2000). „Biblioteki cyfrowe i ich wyzwania”. Trendy biblioteczne. 49:2.
• __________ i N. Beagriego. (1998) Strategiczne ramy tworzenia i ochrony zbiorów cyfrowych. Londyn: Biblioteka Brytyjska.
• __________. (1994). Przewodnik historyka po informatyce . Oxford Guides to Computing for the Humanities. Oksford: Oxford University Press.
• __________. (1994). „Młodsi członkowie, 1900-1990: profil”. W historii Uniwersytetu Oksfordzkiego. Tom VIII: XX wiek. Briana Harrisona, wyd. Oksford: Oxford University Press.
•   __________. (1991). Modelowanie danych historycznych: w kierunku standardu kodowania i wymiany tekstów do odczytu maszynowego . (Halbgraue Reihe zur historischen Fachinformatik / A 11) St. Katharinen: Scripta Mercaturae ISBN 3-928134-45-0 .

Źródła/linki

• Keller, Josh i Mark Parry. „U of California bierze pod uwagę zajęcia online, a nawet stopnie naukowe”. Kronika Szkolnictwa Wyższego . 23 października 2010 r.
• „Biblioteka jako wyszukiwarka”. Kronika Szkolnictwa Wyższego . 5 stycznia 2007.
• Burdman, Pamela. „Cichy bunt stawia kosztowne czasopisma w Internecie” , The New York Times , 26 czerwca 2004 r.
• Hafner, Katie. „Stara wyszukiwarka, biblioteka, próbuje dopasować się do świata Google” , The New York Times , 21 czerwca 2004 r.
• __________. „W wyzwaniu dla Google, Yahoo zeskanuje książki” New York Times. 3 października 2005.
• Markoff, John i Edward Wyatt. „Google dodaje główne biblioteki do swojej bazy danych” New York Times. 14 grudnia 2004.
• Jazda konna, Alan. „Francja wykrywa zagrożenie kulturowe w Google” New York Times. 11 kwietnia 2005.
• Terdiman, Daniel . „Narzędzie dla naukowców, którzy lubią kopać głęboko” New York Times. 25 listopada 2004.