Edukacja astronomiczna

Edukacja astronomiczna lub badania edukacji astronomicznej (AER) odnoszą się zarówno do metod stosowanych obecnie do nauczania astronomii, jak i do obszaru badań pedagogicznych, które mają na celu ulepszenie tych metod. W szczególności AER obejmuje systematyczne techniki doskonalone w nauczaniu nauk ścisłych i fizyki , aby zrozumieć, czego i jak uczniowie uczą się o astronomii oraz określić, w jaki sposób nauczyciele mogą stworzyć bardziej efektywne środowisko uczenia się.

Edukacja jest ważna dla astronomii, ponieważ wpływa zarówno na rekrutację przyszłych astronomów, jak i na uznanie astronomii przez obywateli i polityków, którzy wspierają badania astronomiczne. Astronomia była nauczana przez większą część zapisanej historii ludzkości i ma praktyczne zastosowanie w mierzeniu czasu i nawigacji. Nauczanie astronomii przyczynia się do zrozumienia fizyki i pochodzenia otaczającego nas świata, wspólnego pochodzenia kulturowego oraz poczucia zadziwienia i eksploracji. Obejmuje edukację ogółu społeczeństwa poprzez planetaria, książki i pouczające prezentacje, a także programy i narzędzia dla astronomii amatorskiej oraz programy studiów na poziomie uniwersyteckim dla zawodowych astronomów. Organizacje astronomiczne zapewniają funkcje edukacyjne i społeczeństwa w około 100 państwach narodowych na całym świecie.

W szkołach, zwłaszcza na poziomie kolegialnym, astronomia jest powiązana z fizyką i często łączy się je, tworząc Wydział Fizyki i Astronomii. Niektóre części edukacji astronomicznej pokrywają się z edukacją fizyczną , jednak edukacja astronomiczna ma swoje własne areny, praktyków, czasopisma i badania. Można to wykazać w zidentyfikowanym 20-letnim opóźnieniu między pojawieniem się AER a badaniami nad nauczaniem fizyki. Badania w tej dziedzinie są dostępne za pośrednictwem źródeł elektronicznych, takich jak przeszukiwalna bibliografia adnotowana badań edukacyjnych (SABRE) i Amerykańskie Towarzystwo Astronomiczne bazy danych zawartości ich czasopisma „Astronomy Education Review” (patrz link poniżej).

Narodowa Agencja Aeronautyki i Przestrzeni Kosmicznej (NASA) utworzyła również Centrum Edukacji Astronomicznej, program mający na celu wspieranie rozwoju zawodowego instruktorów astronomii w ramach programu zaangażowania publicznego NASA JPL Exoplanet Exploration oraz programu Spitzer Education and Outreach.

Zobacz też

  1. Bibliografia   _ Percy, John (2009). Astronomia nauczania i uczenia się: skuteczne strategie dla nauczycieli na całym świecie . Cambridge, Wielka Brytania: Cambridge University Press. s. 58 . ISBN 9780521842624 .
  2. ^   Percy, John R. (1998). „Edukacja astronomiczna: perspektywa międzynarodowa” . W Gouguenheim, L.; McNally, D.; Percy, JR (red.). Nowe trendy w nauczaniu astronomii . Międzynarodowa Unia Astronomiczna. Colloquium, IAU Colloquium (162: 1996: University College London i Open University). Wydawnictwo Uniwersytetu Cambridge. s. 2–6. ISBN 9780521623735 .
  3. ^ a b   Singer, Susan; Nielsen, Natalie; Schweingruber, Heidi (2012). Badania edukacyjne oparte na dyscyplinach: zrozumienie i poprawa uczenia się na studiach licencjackich i inżynierskich . Waszyngton, DC: National Academies Press. P. 30. ISBN 9780309254113 .
  4. Bibliografia _ _ Gwiezdna edukacja i badania. Zarchiwizowane od oryginału w dniu 2019-03-15 . Źródło 2019-12-19 .
  5. ^ „Centrum Edukacji Astronomicznej” . Uniwersytet Arizony . 2019 . Źródło 1 marca 2019 r .
  6. ^ „Centrum Edukacji Astronomicznej” . astronomy101.jpl.nasa.gov . Zarchiwizowane od oryginału w dniu 2004-12-09 . Źródło 2019-02-28 .

Linki zewnętrzne

Pobrane z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Astronomy_education&oldid=1137151372 ”