Elena Marchisotto

Elena Anne Corie Marchisotto (ur. 1945) jest matematykiem, nauczycielem matematyki i historykiem matematyki . Jest emerytowanym profesorem matematyki na California State University w Northridge .

Edukacja i kariera

Marchisotto ukończył Manhattanville College of the Sacred Heart w 1967 roku i uzyskał tytuł magistra na California State University w Northridge w 1977 roku. Ukończyła doktorat. w 1990 na Uniwersytecie Nowojorskim . Jej rozprawa doktorska „ Wkład Mario Pieri w matematykę i nauczanie matematyki” była wspólnie nadzorowana przez Kennetha P. Goldberga i Anneli Cahn Lax .

W 1983 roku dołączyła do wydziału California State University w Northridge. W Northridge stworzyła i kierowała programem matematyki rozwojowej, mającym na celu szkolenie absolwentów na nauczycieli. . Ten program rozwojowy przyniósł Noel Levitz Center National Conference on Student Retention, New Orleans: Award for Outstanding Mathematics Program in 1993

Pismo

W 1995 roku Marchisotto została współautorką wydania studyjnego The Mathematical Experience (książki pierwotnie opublikowanej w 1981 roku przez Reubena Hersha i Philipa J. Davisa ), po przeczytaniu książki i wykorzystaniu jej w nauczaniu od wczesnych lat 80. Drugie wydanie książki ukazało się w 2012 roku i zawiera Epilogi napisane przez autorów •

Jest także współautorką angielskiego tłumaczenia historii matematyki autorstwa Umberto Bottazziniego , Hilbert's Flute: The History of Modern Mathematics (wraz z Bottazzinim i Patricią Miller, Springer, 2016).

Marchisotto pisał obszernie o Mario Pieri . Ostatnie prace to: • „HSM Coxeter's Theory of Accessibility: From Mario Pieri to Marvin Greenberg”, (2022) w Results in Mathematics Wydanie specjalne poświęcone pamięci Heinricha Wefelscheida 77:187 https://doi.org/10.1007/s00025-022 -01690-9 . • The Legacy of Mario Pieri on the Foundations and Philosophy of Mathematics, z F. Rodriguez-Consuegra i JT Smith, (Birkhäuser, 2021) • „Pogląd Mario Pieri na symbiotyczny związek między podstawami a nauczaniem elementarnej geometrii w kontekście of the Early 20th Century Proposs for Pedagogical Reform”, (2021) w: Philosophia Scientiae 25(1), z A. Millánem Gascią. • „Mario Pieri: człowiek, matematyk, nauczyciel”, (2010) w La Matematica nella Società e nella Cultura Rivista dell'Unione Matematica Italiana 3(3). • Dziedzictwo Mario Pieri w geometrii i arytmetyce, z JT Smithem, (Birkhäuser, 2007)

Filozofię nauczania Marchisotto można określić jako „humanistyczną”. Jej publikacje na temat tej filozofii obejmują: • „Ludzkie oblicze matematyki: Reuben Hersh (1927-2020) In Memoriam”. W Journal of Humanistic Mathematics 10(2) (lipiec 2020)/ https://scholarship.claremont.edu/jhm/vol10/iss2/25 • „Studium przypadku z filozofii Hersha: twierdzenie Bézouta”. W Humanizing Mathematics and its Philosophy: Essays Celebrating the 90th Birthday of Reuben Hersh pod redakcją Bharatha Sriramana (Birkhäuser, 2017) • „Humanistyczne nauczanie matematyki: nowe spojrzenie na starego przyjaciela”. W Essays in Humanistic Mathematics (MAA Notes Series, 1993) ).

Podręczniki Marchisotto obejmują:

• Tematy z algebry średniozaawansowanej (Wiley, 1987)
• Matematyka rozwojowa: arytmetyka, algebra i geometria pomiaru (Wiley, 1987)
• Matematyka dla nauczycieli szkół średnich: zaawansowana perspektywa (z Zalmanem Usiskinem, Anthonym Peressinim i Dickiem Stanleyem, Prentice Hall, 2003)