Elżbieta Asiedu

Elżbieta Asiedu
2.1- Africa and the triple crisis Q&A (10035274524).jpg
Elżbieta Asiedu
Alma Mater Uniwersytet Ghany , Uniwersytet Illinois w Urbana-Champaign (UIUC)
Kariera naukowa
Pola Ekonomia
Instytucje Uniwersytet Kansas
Strona internetowa http://people.ku.edu/~asiedu/

Elizabeth Asiedu jest profesorem ekonomii na Uniwersytecie Kansas . Ułatwiała badania, które koncentrują się wokół pomocy zagranicznej, inwestycji zagranicznych (BIZ) i płci. Jest założycielką Association for the Advancement of African Women (AAAWE), a także obecną przewodniczącą organizacji. Asiedu jest redaktorem Journal of African Development.

Edukacja

Asiedu uzyskała pierwszy stopień licencjata (z wyróżnieniem) w dziedzinie informatyki i matematyki na Uniwersytecie w Ghanie w 1988 r. Następnie uzyskała tytuł magistra matematyki (1992), magistra ekonomii (1994) i doktorat z ekonomia (1998) na Uniwersytecie Illinois w Urbana-Champaign .

Kariera

Od 2012 roku Asiedu jest profesorem ekonomii na Uniwersytecie w Kansas, gdzie wykłada ekonomię na studiach licencjackich i magisterskich. Asiedu była również współprzewodniczącą i dyrektorem studiów podyplomowych na wydziale ekonomii na Uniwersytecie w Kansas w latach 2007-2009. Zasiada w zarządzie African Finance Economic Association (AFEA), była prezesem organizacji w latach 2011-2013 , była wiceprezesem w latach 2007-2010. Ponadto była redaktorem Journal of African Development (JAD) w latach 2017-2018. Dr Asiedu jest także założycielem i prezesem Association for the Advancement of African Women (AAAWE ). W latach 2016-2019 zasiadała w zarządzie Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Ekonomicznego. Asiedu jest członkiem:

  • Komitet Sterujący Global Research Competition, Global Development Network, Indie, październik 2011 – obecnie
  • Distinguished External Reference Group, The African Capacity Building Foundation, Zimbabwe, kwiecień 2012 – obecnie
  • Członek czteroosobowego międzynarodowego komitetu panelowego do przeprowadzenia dziesięcioletniego przeglądu Uniwersytetu Narodów Zjednoczonych/Światowego Instytutu Rozwoju i Badań Ekonomicznych (UNU/WIDER), Finlandia, maj 2010 – styczeń 2011

Badania i wybrane publikacje

Dostęp do kredytu dla małych firm: jak istotne są rasa, pochodzenie etniczne i płeć? (2012)

W tym artykule Asiedu, James A. Freeman i Akwasi Nti-Addae badają rolę rasy, pochodzenia etnicznego i płci w dostępie do kredytów. Ich badanie dzieli rasę i pochodzenie etniczne na następujące kategorie: Czarni, Latynosi, Azjaci / rdzenni Amerykanie / mieszkańcy wysp Pacyfiku (ANP), biała kobieta i biały mężczyzna. Odkryli, że firmy należące do widocznych mniejszości mają wyższy wskaźnik odmów, przy czym najwyższy wskaźnik odmów dotyczy Latynosów. Ponadto wskaźnik odmów wzrósł w latach 1998-2003. Na koniec odkryli, że firmy należące do mniejszości również płaciły wyższe odsetki niż firmy należące do białych mężczyzn. Jeśli chodzi o płeć, stwierdzili, że firmy należące do białych kobiet nie doświadczały dyskryminacji przy dostępie do kredytów, a także płaciły niższe oprocentowanie własnych pożyczek niż ich odpowiednicy płci męskiej. Ich badanie pokazuje, że czynniki takie jak rasa, pochodzenie etniczne i płeć w rzeczywistości wpływają na dostęp do kredytu i odsetki od pożyczek.

Czy pomoc zagraniczna w edukacji sprzyja wzrostowi gospodarczemu? (2014)

Artykuł „Czy pomoc zagraniczna w edukacji promuje wzrost gospodarczy? Dowody z Afryki Subsaharyjskiej” bada, czy pomoc zagraniczna skierowana na edukację jest skuteczna w szkolnictwie podstawowym i średnim w Afryce Subsaharyjskiej. Badanie Asiedu koncentruje się na 38 krajach w latach 1990-2004. Twierdzi ona, że ​​chociaż edukacyjna pomoc finansowa jest pozytywnie związana ze wzrostem (ponieważ zapewnia zasoby, takie jak książki, szkolenia dla nauczycieli itp.), dotyczy to tylko szkolnictwa podstawowego. Oświatowa pomoc materialna w szkolnictwie średnim natomiast nie przyczynia się do wzrostu gospodarczego, wręcz przeciwnie, może mieć negatywny wpływ na wzrost. Wynika to z braku zatrudnienia dla absolwentów szkół średnich (co, jak jej zdaniem, dotyczy wielu krajów Afryki Subsaharyjskiej), sugeruje, że innym powodem, dla którego może to być prawda, jest brak wysokiej jakości szkolnictwa średniego (takiego, że wydłużony czas spędzone w szkole nie przynosi żadnych korzyści). Ponadto twierdzi, że może to być prawdą, ponieważ wielu absolwentów szkół średnich jest zatrudnionych na stanowiskach o niskiej produktywności, co zmniejsza potencjał wzrostu gospodarczego. Na koniec argumentuje, że w Afryce Subsaharyjskiej brakuje kapitału rzeczowego i innych „dodatkowych nakładów”, które w przeciwnym razie zachęcałyby do produktywnej siły roboczej w regionie.

Wpływ HIV/AIDS na bezpośrednie inwestycje zagraniczne (2015)

W artykule „Wpływ HIV/AIDS na bezpośrednie inwestycje zagraniczne: dowody z Afryki Subsaharyjskiej” Asiedu wraz z Jinem i Kanyamą wyjaśniają związek między HIV/AIDS a bezpośrednimi inwestycjami zagranicznymi (BIZ). Badają to w 41 krajach Afryki Subsaharyjskiej, a ich model stwierdza, że ​​BIZ są odwrotnie proporcjonalne do rozpowszechnienia zakażenia HIV/AIDS z wielu powodów; jednym z nich jest to, że zdrowi pracownicy są bardziej wydajni, przedsiębiorstwa wielonarodowe (MNC), które chcą osiedlić się w Afryce Subsaharyjskiej, rozważyłyby zdrowie populacji. Zdrowie siły roboczej jest ważne, ponieważ wpływa na absencję, a tym samym na ogólną produktywność. Po drugie, ich model sugeruje, że negatywne skutki zewnętrzne związane z HIV/AIDS (wysokie wskaźniki zachorowalności i śmiertelności, które mogą mieć wpływ na współpracowników, którzy również nie są zakażeni). Stwierdzają, że zmniejszenie wskaźnika infekcji zachęci do bezpośrednich inwestycji zagranicznych, a tym samym do rozwoju gospodarczego w Afryce Subsaharyjskiej.

Przekazy pieniężne i inwestycje w edukację (2015)

Artykuł „Przekazy pieniężne i inwestycje w edukację: dowody z Ghany” analizuje przekazy pieniężne (zarówno międzynarodowe, jak i krajowe) w Ghanie oraz ich wpływ na prawdopodobieństwo zapisania się do szkół podstawowych i średnich. Asiedu i Kwabena Gyimah-Brempong argumentują, że wzrost przekazów pieniężnych do krajów słabiej rozwiniętych (LDC), takich jak Ghana, nie tylko ma pozytywny wpływ na PKB (stanowiący około 5,5% PKB Ghany w 2011 r.), ale to z kolei pozwala gospodarstw domowych w Ghanie do inwestowania w kapitał ludzki, ponieważ zmniejsza to ograniczenia finansowe. Dodatkowo w artykule dowiedziono, że efekt ten jest bardziej zauważalny, gdy gospodarstwem domowym kieruje kobieta, a wzrost inwestycji w kapitał ludzki pozwala na długoterminową redukcję ubóstwa w Ghanie. Artykuł wykorzystuje dane przekrojowe z Ghana Living Standards Survey (GLSS) z fal 5, a także dane pseudopanelowe z fal GLSS 3-5, dzięki czemu ma szeroką bazę badawczą. Asiedu i Gyimah-Brempong wykorzystują te dane do analizy danych za pomocą modelu ograniczeń zasobów.

Bezpośrednie inwestycje zagraniczne, zasoby naturalne i zatrudnienie w Afryce Subsaharyjskiej (2015)

W artykule „Bezpośrednie inwestycje zagraniczne, zasoby naturalne i zatrudnienie w Afryce Subsaharyjskiej” Asiedu, Komla Dzigbede i Akwasi Nti-Addae badają wzrost produkcji ropy naftowej w Afryce Subsaharyjskiej i jego wpływ na bezpośrednie inwestycje zagraniczne, BIZ, autorzy kwestionują również wpływ BIZ w Afryce Subsaharyjskiej. Sugerują, że chociaż BIZ mogą być istotnym czynnikiem wspomagającym wzrost gospodarczy w Afryce Subsaharyjskiej, ten wzrost gospodarczy wynika głównie z zatrudnienia tworzonego przez korporacje wielonarodowe (MNC), ponieważ firmy te zwykle płacą swoim pracownikom wyższe wynagrodzenia niż firmy krajowe. Autorzy wykorzystują Tullow Oil, plc jako przykład, aby pokazać rosnący udział regionu w światowej produkcji ropy, a także zbadać rolę BIZ korporacji wielonarodowych w zakresie rozwoju i wzrostu gospodarczego w Afryce Subsaharyjskiej. Ponadto podkreślają, że skłonność do pobudzania wzrostu gospodarczego lub rozwoju w dużym stopniu zależy od rodzaju BIZ – BIZ w przemyśle tworzą więcej miejsc pracy niż BIZ w przemyśle wydobywczym, takim jak ropa naftowa. Ponadto autorzy argumentują, że sukces BIZ zależy również od innych czynników, takich jak poziom edukacji w danym kraju, co sprawia, że ​​o wiele trudniej jest odnieść rzeczywiste korzyści z BIZ w niemal każdej branży.

Nagrody

  • Kemper Teaching Award, 2008, University of Kansas
  • Nagroda Byrona Shutza za doskonałość w nauczaniu, 2008, University of Kansas
  • Nagroda Woman of Distinction, 2008, University of Kansas
  • Nagroda Outstanding Woman Educator, 2003, University of Kansas
  • Nagroda Nauczycielska Rady Pancernej Uniwersytetu Illinois, 1996
  • Stypendium Amerykańskiego Stowarzyszenia Kobiet Uniwersyteckich (AAUW), 1995-1996
  • Statistics for Social Science Research Network (SSRN), stan na czerwiec 2017 r
  • Emerging Scholar Award, 2007, przyznana przez Diverse: Issues in Higher Education. Ogólnokrajowa nagroda, honoruje wydział mniejszości w środowisku akademickim; 10 nagród rocznie
  • Lista stypendystów Fulbrighta, listopad 2008 - obecnie
  • Stypendium Big XII, sierpień 2008-czerwiec 2009
  1. Bibliografia _ _
  2. Bibliografia _ „O AAAWE” . aaawe.org . Źródło 25 listopada 2019 r .
  3. ^ „UNU-MERIT » Afrykańskie kobiety w zawodzie ekonomisty” . Źródło 2020-06-08 .
  4. ^ a b c d „Elizabeth Asiedu - profesor ekonomii, University of Kansas” . ludzie.ku.edu . Źródło 2019-11-26 .
  5. ^ a b c d e f g h i j k l m n „Elizabeth Asiedu - profesor ekonomii na Uniwersytecie w Kansas” . ludzie.ku.edu . Źródło 2019-11-26 .
  6. ^ a b c d    Asiedu, Elżbieta; Freeman, James A; Nti-Addae, Akwasi (2012). „Dostęp małych firm do kredytu: jak istotna jest rasa, pochodzenie etniczne i płeć?”. Amerykański Przegląd Ekonomiczny . 102 (3): 532–537. doi : 10.1257/aer.102.3.532 . ISSN 0002-8282 . S2CID 16758139 .
  7. ^ a b c   Asiedu, Elizabeth (wiosna 2014). „Czy pomoc zagraniczna w edukacji sprzyja wzrostowi gospodarczemu? Dowody z Afryki Subsaharyjskiej” (PDF) . Dziennik Rozwoju Afryki . 16 (1): 37–59. S2CID 18994639 – za pośrednictwem Semantic Scholar.
  8. Bibliografia    _ Beegle, K.; Nyamete, A. (1996-01-01). „Wpływ nauki kobiet na płodność i stosowanie środków antykoncepcyjnych: studium czternastu krajów Afryki Subsaharyjskiej”. Przegląd ekonomiczny Banku Światowego . 10 (1): 85–122. doi : 10.1093/wber/10.1.85 . ISSN 0258-6770 . S2CID 58938706 .
  9. ^    Al-Samarrai, Samer; Bennell, Paweł (2007). „Gdzie się podziała cała edukacja w Afryce Subsaharyjskiej? Zatrudnienie i inne wyniki wśród absolwentów szkół średnich i wyższych” (PDF) . Journal of Development Studies . 43 (7): 1270–1300. doi : 10.1080/00220380701526592 . ISSN 0022-0388 . S2CID 59117717 .
  10. ^   Steina Howarda (1994). „Teorie instytucji i reform gospodarczych w Afryce”. Rozwój świata . 22 (12): 1833–1849. doi : 10.1016/0305-750x(94)90177-5 . ISSN 0305-750X .
  11. ^ ab Asiedu , Elżbieta; Jin, Yi; Kanyama, Izaak, K. (2015). „Wpływ HIV / AIDS na bezpośrednie inwestycje zagraniczne: dowody z Afryki Subsaharyjskiej” . Dziennik handlu afrykańskiego . 2 (1–2): 1–17. doi : 10.1016/j.joat.2015.01.001 .
  12. ^   Asiedu, Elżbieta (2002). „O determinantach bezpośrednich inwestycji zagranicznych w krajach rozwijających się: czy Afryka jest inna?”. Rozwój świata . 30 (1): 107–119. doi : 10.1016/s0305-750x(01)00100-0 . ISSN 0305-750X .
  13. ^    Grossman, Michael (1972). „O koncepcji kapitału zdrowia i zapotrzebowaniu na zdrowie”. Dziennik ekonomii politycznej . 80 (2): 223–255. doi : 10.1086/259880 . ISSN 0022-3808 . S2CID 27026628 .
  14. ^    Gyimah-Brempong, Kwabena; Asiedu, Elżbieta (2015-02-17). „Przekazy pieniężne i inwestycje w edukację: dowody z Ghany”. Dziennik handlu międzynarodowego i rozwoju gospodarczego . 24 (2): 173–200. doi : 10.1080/09638199.2014.881907 . ISSN 0963-8199 . S2CID 153895522 .
  15. ^ a b „Ghana - badanie standardu życia w Ghanie 5: 2005, z modułem przedsiębiorstwa gospodarstwa domowego poza rolnictwem” . www2.statsghana.gov.gh . Źródło 2019-11-26 .
  16. ^ „Ghana - Ghana Living Standards Survey 3 -1991, trzecia runda” . www2.statsghana.gov.gh . Źródło 2019-11-26 .
  17. ^ „Ghana - Ghana Living Standard Survey 4 - 1998, Z modelem siły roboczej” . www2.statsghana.gov.gh . Źródło 2019-11-26 .
  18. ; ^ abc Asiedu , Elżbieta   Dzigbede, Komla; Nti-Addae, Akwasi (2015). Zedillo, Ernesto (red.). Afryka na rozwidleniu dróg: start czy rozczarowanie po raz kolejny? . New Haven, USA: Yale Center for the Study of Globalization. s. 395–414. ISBN 978-0-9779922-1-8 .
  19. ^    Axarloglou, Kostas; Pournarakis, Mike (2007). „Czy wszystkie napływy bezpośrednich inwestycji zagranicznych są korzystne dla gospodarki lokalnej?”. Gospodarka światowa . 30 (3): 424–445. doi : 10.1111/j.1467-9701.2006.00824.x . ISSN 0378-5920 . S2CID 154400430 .
  20. ^ a b    Asiedu, Elżbieta (2004-06-15). „Determinanty zatrudnienia filii amerykańskich przedsiębiorstw wielonarodowych w Afryce”. Przegląd polityki rozwoju . 22 (4): 371–379. doi : 10.1111/j.1467-7679.2004.00255.x . ISSN 0950-6764 . S2CID 1987298 .
Pobrane z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Elizabeth_Asiedu&oldid=1046165387 ”