Federacja Nauczycieli Nowej Południowej Walii

Federacja

Federacja Nauczycieli Nowej Południowej Walii
Siedziba	Surry Hills , NSW
Lokalizacja	Australia
Członkowie	66 000
Afiliacje	AEU , ACTU
Strona internetowa	www .nswtf .org .au

Federacja Nauczycieli Nowej Południowej Walii (znana również po prostu jako Federacja ) jest zarejestrowanym związkiem zawodowym obejmującym nauczycieli szkół publicznych w Nowej Południowej Walii (NSW). Federacja Nauczycieli Nowej Południowej Walii reprezentuje wszystkich nauczycieli publicznych przedszkoli, szkół podstawowych i średnich w Nowej Południowej Walii oraz instytutów TAFE (edukacja techniczna i dalsza edukacja). Federacja obejmuje również nauczycieli pracujących na stanowiskach publicznych pozaszkolnych służb dydaktycznych i służbach korekcyjnych.

O unii

Federacja Nauczycieli Nowej Południowej Walii jest stowarzyszona z Australijskim Związkiem Edukacyjnym (AEU), krajowym związkiem obejmującym nauczycieli szkół publicznych w Australii, a poprzez tę organizację z Education International i Australijską Radą Związków Zawodowych . Federacja Nauczycieli Nowej Południowej Walii jest również powiązana z Unions New South Wales. Federacja Nauczycieli NSW nie jest powiązana z żadną partią polityczną.

Federacja ma swoją siedzibę w Surry Hills w pobliżu CBD w Sydney . Związek posiada również biura regionalne w Bathurst , Dubbo , Lismore , Newcastle , Port Macquarie , Queanbeyan , Tamworth , Wagga Wagga i Wollongong .

Członkostwo Federacji obejmuje około 47 000 nauczycieli pełnoetatowych, 15 000 członków tymczasowych, dorywczych i bezrobotnych oraz 4 000 nauczycieli TAFE. Całkowita liczba członków wynosi około 66 000.

Federacyjna rada stanowa związku składa się z około 300 delegatów wybieranych lokalnie. Doroczna konferencja związku składa się z około 600 delegatów. Władza wykonawcza Federacji jest wybierana przez radę stanową.

Sekretariat Federacji składa się z około 50 funkcjonariuszy wybieranych przez radę na trzyletnią kadencję. Pełnią funkcje organizatora , rzecznika przemysłowego, pracownika socjalnego i oficera badawczego, wspierając członkostwo Federacji. Istnieje również około 100 pracowników wsparcia administracyjnego, zlokalizowanych w Sydney i biurach regionalnych.

Trzech funkcjonariuszy Prezydenckich - Prezydent, Zastępca Prezydenta i Starszy Wiceprezes - jest wybieranych przez całe członkostwo co dwa lata.

Federacja wspiera i opowiada się za wieloma sprawami w imieniu nauczycieli. Odpowiada za negocjowanie wynagrodzeń i warunków pracy swoich członków z rządem i agencjami Nowej Południowej Walii. Związek jest oddany wartościom i interesom edukacji publicznej.

Stewart House i APHEDA to oficjalne organizacje charytatywne Federacji Nauczycieli NOWEJ Południowej Walii.

Historia

Założenie i wczesne lata

W całej swojej historii Federacja prowadziła długą i twardą kampanię w kwestiach dotyczących edukacji publicznej, wynagrodzeń nauczycieli i warunków pracy nauczycieli, czyli kwestii, które leżą u podstaw zawodu nauczyciela w Nowej Południowej Walii.

Pierwsza Doroczna Konferencja Federacji w 1919 roku wymieniła jako część porządku dziennego „niewystarczające wynagrodzenia nauczycieli, braki kadrowe w szkołach, niesprawność zajęć dydaktycznych, niedostatek lokalowy, prowadzenie zajęć w barakach, korytarzach i nieodpowiednich pomieszczeniach ze szkodą dla zdrowia”. nauczycieli i uczniów”. Inne kwestie obejmowały „niezdrowe zagęszczenie populacji szkolnej w przerośniętych szkołach podmiejskich, w przeciwieństwie do decentralizacji w szkołach o maksymalnej liczbie 1000 zapisów, wysoki odsetek niesklasyfikowanych i niedostatecznie wyszkolonych nauczycieli, nieadekwatny nadzór ze strony kierowników wydziałów z powodu zajęć lekcyjnych i nieobecności szkół dla upośledzonych umysłowo”. Przez całe stulecie Federacja prowadziła kampanię w tych kwestiach.

W latach bezpośrednio po powstaniu Federacja zabiegała o zwiększenie liczby członków. W 1920 r. Federacja liczyła 5600 członków, czyli 78% ogółu członków Wydziału Oświaty. W 1996 roku liczba członków wynosiła około 64 000. Liczba ta obejmowała stałe szkoły w pełnym wymiarze godzin, nauczycieli TAFE, nauczycieli AMES, szkół w niepełnym wymiarze godzin, TAFE, AMES i nauczycieli dorywczych, a także nauczycieli z innych powiązanych grup.

Dopiero w 1937 r. powołano pierwszego organizatora, zgodnie z decyzją Dorocznej Konferencji z 1936 r., w której stwierdzono, że „jesteśmy głęboko przekonani, że dla rzeczywistego zwiększenia liczby członków konieczne jest zatrudnienie jakiejś osoby na cały swój czas organizowania szkół”. Stopniowo mianowano kolejnych funkcjonariuszy. W 1996 r. było 43 pełnoetatowych urzędników administracyjnych, którzy obsługiwali potrzeby członków, prowadzili kampanie i rekrutowali.

1960-obecnie

W 1961 r. 241 000 sygnatariuszy petycji o edukację narodową zostało przedstawionych premierowi Robertowi Menziesowi, wzywających do finansowania szkół państwowych przez Wspólnotę Narodów. Była to kulminacja długiej kampanii rozpoczętej w latach czterdziestych XX wieku, mającej na celu zachęcenie rządu Wspólnoty Narodów do finansowania niektórych programów w szkołach państwowych. Ta liczba sygnatariuszy była rekordem, który został pobity dopiero w 1993 roku przez petycję wzywającą do odliczenia od podatku prywatnego ubezpieczenia zdrowotnego.

Przez lata do 1968 r. Federacja prowadziła kampanię na temat „Zjednoczonej Akcji”, podkreślając wspólnotę interesów między różnymi sektorami członkostwa i społeczności. Skoncentrowano się i położono nacisk na kwestie polityczne, przemysłowe i zawodowe dotyczące edukacji publicznej. Nastąpił znaczny postęp – na przykład w 1946 r. nastąpił przełom płacowy dla nauczycieli, który dał pierwsze realistyczne podwyżki płac od 1920 r. i wyznaczył standardy dla innych pracowników zawodowych. Średni przyrost wynosił ponad 100 funtów rocznie dla mężczyzn i 80 funtów dla kobiet.

Federacja dokonała poważnego zerwania z przeszłością w 1968 roku, w 50. rocznicę swojego istnienia, kiedy ogłoszono pierwszy ogólnokrajowy strajk w związku z warunkami pracy nauczycieli.

Kampania Federacji Nauczycieli Nowej Południowej Walii.

Od lat 90. Federacja prowadzi kampanię na rzecz wspierania edukacji publicznej w obliczu szybko rosnącego finansowania rządowego dla szkół prywatnych. We współpracy z rodzicami i dyrektorami, Federacja angażuje się w lobbing polityczny, promocję i rzecznictwo na rzecz bezpłatnej, świeckiej i powszechnej edukacji publicznej dla każdego dziecka i młodej osoby.

Linki zewnętrzne

• Oficjalna strona internetowa