Gimnazjum Kiambu

KHS LOGO.jpg
Liceum Kiambu
L1030075.jpg
Główne wejście do bloku administracyjnego
Lokalizacja

Kenia
Informacja
Typ Publiczna szkoła z internatem
Motto Wiara i praca
Przyjęty 1971 ; 52 lata temu ( 1971 )
Płeć Chłopcy

Kiambu High School (KHS) to publiczna szkoła z internatem dla chłopców w hrabstwie Kiambu w Kenii . KHS znajduje się w lokalizacji Kiamumbi Sub, Kiambaa S / Area Location, Kiambaa Division, okręg wyborczy Kiambaa w hrabstwie Kiambu.

Deklaracje wizji i misji

Wizja szkoły, aby zobaczyć centrum edukacyjne, które produkuje dobrze wyposażonych mężczyzn dla społeczeństwa. Jej misją jest zapewnienie holistycznej, wysokiej jakości i elastycznej edukacji dla samorozwoju i służby społeczeństwu.

Historia

Szkoła od lat notuje dobre wyniki w nauce. Szkoła powstała w 1968 roku z myślą o edukacji lokalnej społeczności. Różniła się od innych szkół w następujący sposób; jedna, podczas gdy inne szkoły zostały przekształcone ze szkół średnich, KHS od początku była szkołą średnią; po drugie, był wolny od przynależności religijnej i sponsoringu; po trzecie, szkoła została zaprojektowana dla systemu edukacji na planie otwartym.

System edukacji Open Plan został zapożyczony z kanadyjskiej zgodności z Raportem Ominde z 1964 roku. Ten system edukacji miał łączyć edukację i środowisko, a także kładł nacisk na nabywanie umiejętności. KHS została założona jako instytucja zajmująca się badaniami środowiskowymi w 1976 r. — nie miała odpowiedniego programu nauczania. Pierwszy dyrektor, pan John Long, był znawcą otwartego systemu edukacji. Program nauczania trwał dwa lata i został porzucony w 1978 r. Z powodu braku niezbędnej kadry, co było spowodowane odejściem kluczowych nauczycieli zaledwie rok po jego rozpoczęciu, a wraz z tym kształcenie upadło. Następnie szkoła przeniosła się do oferowania krajowego programu nauczania, podobnie jak inne szkoły.

Szkoła znajduje się na 35-hektarowej działce kupionej w 1969 roku dzięki wsparciu finansowemu ówczesnej Rady Hrabstwa Kiambu. Powołano Radę Gubernatorów (BOG), której pierwszym przewodniczącym był nieżyjący już Njenga Karume, który służył do 1979 roku.

Pierwsza partia uczniów została przyjęta w 1971 roku. Ponieważ infrastruktura była niekompletna, dziewczęta wysłano do Kambui Girls School, a chłopców do Chania High School. Budynki powstały w latach 1971-1974, a szkoła otworzyła swoje podwoje dla pierwszych mieszkańców w 1976 roku.

Powstała jako koedukacyjna szkoła z internatem. Jednak ze względu na rosnące zapotrzebowanie na szkołę dla chłopców w Kiambu została ona przekształcona w szkołę dla chłopców. W rezultacie w latach 1990-1993 dziewczęta były systematycznie wycofywane i przenoszone do Mary Leakey Girls i Kijabe Girls Schools.

To szkoła, która buduje zdrowy charakter. Ma silną i wizjonerską kadrę. Szkoła to domena ludzi zamożnych, którzy są wzorowani na pozostawieniu pozytywnego śladu w społeczeństwie jako całości.

Główne kamienie milowe

Poniżej przedstawiono główne kamienie milowe Kiambu High School od momentu powstania;

  • 1968 – pomysł utworzenia drugiego stopnia o interdyscyplinarnym programie nauczania opartym na środowisku
  • 1969 – powstaje pierwszy BOG (obecnie BOM).
  • 1971 – rozpoczęto budowę kompleksów administracyjnych, dydaktycznych i internatowych
  • 1974 – oddanie do użytku budynków
  • 1976 – zakup pierwszego pojazdu szkolnego, BEDFORD. Przyjęto pierwszą grupę studentów-rezydentów (40 chłopców i 40 dziewcząt).
  • 1979 – odbywają się pierwsze egzaminy na poziomie „O”.
  • 1991 – zakup nowego autobusu szkolnego ISUZU
  • 1993 – szkoła przekształcona w męską po przeniesieniu pozostałych dziewcząt do dwóch sąsiednich szkół żeńskich
  • 1994 – oddanie do użytku nowego kompleksu dydaktycznego „Kompleks Akademicki”.
  • 1999 – wybudowano pracownię komputerową i zakład sanitarny
  • 2003 – oddanie do użytku nowego bloku administracyjnego
  • 2004 – wybudowanie boiska sportowego poprzez rekultywację skalistego boiska popularnie zwanego przez studentów „doliną”
  • 2009 – rozbudowa kompleksu akademickiego o kolejne cztery klasy; wyznaczony jako centrum doskonałości przez MOEST i MF
  • 2010 – w ramach programu ESP uruchomiono schronisko na 200 łóżek
  • 2011 – zakupiono autobusy szkolne 51-osobowe i 37-osobowe
  • 2012 – ukończono i zajęto hostel o pojemności 200 łóżek
  • 2014 – wywiercono i wyposażono nowy odwiert; wybudowała i oddała do użytku nową piekarnię oraz ultranowoczesny blok ablucyjny
  • 2016 – rozpoczęto budowę Zespołu Akademickiego II i pływalni; zarejestrował Stowarzyszenie Absolwentów
  • 2018 – oddanie do użytku Kompleksu Akademickiego II; uruchomił pływalnię półolimpijską; i rozpoczęto budowę dodatkowego akademika
  • 2019 – ukończenie i zajęcie parterowego internatu oraz mianowanie Njuguna Kelvin kariuki pierwszym kapitanem domu z 46 piętrowymi łóżkami z 92 studentami i kabiną kapitana zajmowaną przez dwie osoby.

Życie studenckie

Studenci są podzieleni na osiem domów, z których każdy nosi nazwę słynnych gór. Noszą mundur składający się z królewskich niebieskich spodni, jasnoniebieskich koszul, bordowych swetrów i królewskich niebieskich krawatów. Szkoła ma różne kluby i stowarzyszenia dostępne dla uczniów, koncentrujące się na historii, prawie i płci, debatach, dziennikarstwie, nauce, dzikiej przyrodzie i geografii.

Sporty uprawiane w szkole to hokej na trawie , piłka nożna , piłka ręczna , tenis stołowy , badminton , siatkówka , rugby , pływanie i koszykówka .

Dyrektorzy szkół

Porządkowy Nazwa Początek kadencji Koniec kadencji Czas w biurze Notatki
1 Johna Longa 1976 1977 0–1 lat
2 W. Gichuki 1977 1978 0–1 lat
3 S.Kinuthia 1978 1979 0–1 lat
4 Cyrus G. Wahome 1979 1984 4–5 lat
5 M. Wamathai 1984 1987 2–3 lata
6 JT Kiongo 1988 1989 0–1 lat
7 GM Njoroge 1989 2006 16-17 lat
8 Gitau Njoroge 2007 2015 7–8 lat
9 Solomon Mwangi 2015 beneficjant 7–8 lat

Program

Szkoła oferuje szeroki program nauczania z 15 przedmiotami podlegającymi egzaminowi w ramach 5 wydziałów akademickich w następujący sposób;

Matematyka Matematyka

Języki angielski, kiswahili

Nauka biologia, fizyka, chemia

Nauki humanistyczne Historia, geografia, CRE

Kreatywne i techniczne Nauki domowe, Rolnictwo, Energetyka, Elektryczność, Informatyka, Biznes

oraz dwa przedmioty niepodlegające egzaminom, edukacja w zakresie umiejętności życiowych (LSE) i wychowanie fizyczne (WF).

Wyniki w nauce

Szkoła od lat notuje dobre wyniki w nauce. Nabór na uniwersytety publiczne również był dobry przez lata. Szkoła dostrzega ogromny potencjał osiągnięć akademickich uczniów i jest nastawiona na lepsze wyniki dzięki różnym strategiom ustalonym przez szkołę.

Galeria