Idę stabilnie

Stabilizacja to romantyczny związek, w którym oboje partnerzy zobowiązują się umawiać tylko ze sobą. Rosnące rozpowszechnienie w Stanach Zjednoczonych po II wojnie światowej , stabilizacja stała się głównym nurtem randkowym w szkołach średnich i na uczelniach w latach pięćdziesiątych. Stabilizacja utrzymywała się jako dominujący wzorzec randkowy w latach 80., a nastolatki zaczynały stabilizować się w coraz młodszym wieku. Etykieta „będzie stabilna” wyszła z użycia w latach siedemdziesiątych.

Od grania na boisku po stabilizację

Przed II wojną światową licealiści i studenci na ogół umawiali się z wieloma osobami, co potocznie nazywano „graniem na boisku”. Wzory randkowe obejmowały różnorodność i rywalizację, a wielu partnerów było sygnałem popularności. Socjologowie określają tę formę randkowania jako „konkurencyjną”. W 1937 roku socjolog Willard Waller , opierając się na badaniu przeprowadzonym w Penn State College, opisał to jako „kompleks ocen i randek”, w którym mężczyźni i kobiety byli oceniani pod względem popularności przez nich samych i ich rówieśników na podstawie takich cech, jak posiadanie pieniędzy i dobre ubrania, przynależność do najlepszego bractwa lub bractwa i spotykanie się z „właściwymi” ludźmi, chociaż późniejsi badacze kwestionują, czy obserwacje Wallera odzwierciedlały tak rozpowszechniony wzorzec, jak sugerował, i zauważają, że niektóre osoby zdecydowały się łączyć w pary wyłącznie, zanim stało się to stylem.

Stałe randki zaczęły wypierać przypadkowe randki w latach czterdziestych XX wieku. Podczas wojny nastąpiło szybkie odejście od „konkurencyjnych” randek (posiadanie większości i najlepszych partnerów randkowych) w kierunku zaangażowanych związków (stałość). Istnieją spekulacje, że nacisk kładziony na wczesne małżeństwo podczas i po II wojnie światowej był związany z impulsem do stabilizacji. Niektórzy historycy przypisują brak partnerów płci męskiej podczas wojny; jednak koniec wojny nie zakończył tej praktyki, a stabilizacja stała się jeszcze bardziej wszechobecna po zakończeniu wojny. Stabilizacja była częstym tematem w popularnych powieściach dla nastolatków czasu. Oczekiwano, że uczniowie szkół średnich będą wchodzić w zaangażowane związki heteroseksualne lub zostaną społecznie zmarginalizowani. Breines opisuje to jako „rutynowy system seksualny, który kontrolował i karał kobiecą spontaniczność oraz zapewniał, że młode kobiety postępowały zgodnie z zalecanymi krokami do małżeństwa”.

Badanie przeprowadzone w latach pięćdziesiątych XX wieku wykazało, że trzy czwarte dziewcząt i ponad połowa chłopców w klasach 11 i 12 utrzymywało się na stałym poziomie, wielu przez rok lub dłużej. Artykuł Ladies' Home Journal z 1959 r. Nosił tytuł „Jeśli nie idziesz stabilnie, jesteś inny”. Badanie przeprowadzone w latach 80. w szkole średniej w Connecticut wykazało, że 81% dziewcząt i prawie 70% chłopców osiągnęło stabilizację. Daly, w 1951 Profile of Youth , cytuje dyrektora szkoły średniej: „W tej szkole dziewczyna albo idzie na łatwiznę, albo w ogóle nie chodzi na randki. A po dwóch, trzech randkach z jednym chłopakiem, czy tego chce, czy nie, rozważa pójście na łatwiznę”.

Definicje

Ankieta przeprowadzona wśród studentów college'u w 1955 r. Wykazała różnicę między „stałym chodzeniem” z kimś, co oznaczało wielokrotne spotykanie się z tą samą osobą, a „stałym chodzeniem”, co wskazywało na sformalizowaną lub wyraźną zgodę. Stabilizacja często wiązała się z wymianą odzieży lub biżuterii, które były noszone, aby ogłosić stan związku. Pary mogą wymieniać się bransoletkami identyfikacyjnymi lub „pierścieniami przyjaźni”.

Socjologowie uwzględniają grupowe uznanie statusu pary jako część definicji stabilizacji

Według A Girl's Guide to Dating and Going Steady , para stabilizowała się, gdy „spotykali się wyłącznie raz lub więcej razy w tygodniu przez dość długi okres czasu”. Inny badacz zdefiniował to jako „etap, w którym oboje partnerzy dochodzą do wzajemnego, ukrytego zrozumienia, że randki wykluczą innych”.

Zatwierdzenie przez rówieśników

Tendencji do posiadania jednego, ekskluzywnego partnera romantycznego towarzyszyła rosnąca dezaprobata wśród rówieśników dla tych, którzy umawiali się z wieloma partnerami. Eksperymenty seksualne poza stałym związkiem kończyły się etykietą rozwiązłości.

Podczas gdy małe badanie przeprowadzone w 1940 i 1941 roku wykazało pewną dezaprobatę rówieśników co do stabilizacji, do 1960 roku było to powszechnie akceptowane i tylko niewielka mniejszość rówieśników potępiała. Współczesne badania wykazały, że ustabilizowanie się było postrzegane przez niektórych uczestników jako etap w kierunku małżeństwa, podczas gdy dla innych było to powszechne zachowanie społeczne bez celu małżeństwa. Powaga intencji przy stawaniu na stałym poziomie często różniła się w zależności od klasy: uczniowie planujący uczęszczanie do college'u traktowali stały związek w szkole średniej mniej poważnie niż uczniowie z klasy robotniczej, którzy byliby bardziej skłonni postrzegać go jako związek, który może prowadzić do małżeństwa.

Stabilizacja była uznawana i sankcjonowana przez grupy rówieśnicze i zapewniała status podobny do bycia zaangażowanym. Przyjaciele i znajomi rozpoznali związek i mieli oczekiwania co do akceptowalnego zachowania, gdy sytuacja się ustabilizuje. Na przykład, gdy jeden nie może uczestniczyć w wydarzeniu, oczekuje się, że drugi również będzie nieobecny. Inni chłopcy nie powinni zapraszać dziewczyny na randki, a dziewczyna nie powinna umawiać się ani flirtować z innymi chłopcami.

Dezaprobata dorosłych

Trend utrzymywania się na stałym poziomie spotkał się z niepokojem i dezaprobatą dorosłych. Książka Profiles of Youth z 1951 roku nazwała stabilizację „problemem narodowym” i stwierdziła, że największym zmartwieniem nastolatków jest „czy zachować stabilizację”. Niektóre szkoły parafialne zabraniają tej praktyki po tym, jak przywódcy katoliccy oświadczyli, że „starzenie się jest bezpośrednią okazją do grzechu ”. Felietonistka Dorothy Dix napisała: „Zwyczaj ma wszystkie najgorsze cechy małżeństwa i nie ma żadnych zalet”. Inna felietonistka konsorcjalna, Doris Blake napisał: „To po prostu zgubny nawyk wyrosły z nie wiadomo czego, który sprzyja temu absurdalnemu zwyczajowi pary 16, 17 lub 18-latków łączących się w pary z wyłączeniem wszystkich innych na parkiecie. " Magazyn Life zamieścił artykuł na ten temat, w którym zauważono, że 65% uczniów w niektórych szkołach średnich chodzi na stałe, a kolumna w Boys' Life omawiała ten problem.

Głównym problemem związanym z stabilizacją było przekonanie, że doprowadzi to do większej intymności i eksperymentów seksualnych niż przypadkowe randki. Według Breinesa: „Chociaż badania nauk społecznych wskazują niewiele dowodów na dramatyczny wzrost liczby stosunków seksualnych wśród nastolatków w okresie powojennym, dorośli wierzyli, że taki wzrost nastąpił”. Zarówno białe nastolatki, jak i kolorowe dziewczyny miały tendencję do ograniczania swojej aktywności seksualnej do stałych związków. Wiarygodnych danych na temat zachowań seksualnych nastolatków przed i po wojnie jest niewiele, a historycy spierają się, czy wskaźnik współżycia przedmałżeńskiego wzrastał stopniowo, czy gwałtownie w latach sześćdziesiątych. Wskaźniki ciąż przedmałżeńskich i dane dotyczące chorób wenerycznych u nastolatków na przestrzeni lat sugerują, że coraz większa liczba nastolatków angażuje się w stosunki seksualne. Badanie przeprowadzone w latach 90. wykazało, że istnieje większy związek między wczesną aktywnością seksualną a stabilizacją niż w przypadku częstych przypadkowych randek. Badanie z 2004 roku wykazało również, że większość nastolatków uprawia seks po raz pierwszy, gdy jest stabilna. Badania są sprzeczne co do tego, czy stabilizacja ma większy związek ze stosowaniem antykoncepcji, czy mniej. Littauer stwierdza: „Bycie zakochanym i ustabilizowanie się miało większe znaczenie dla decyzji młodej kobiety o seksie niż klasa, wykształcenie, religia czy jakikolwiek inny czynnik”.

Drugorzędną obawą było to, że stabilizacja zahamuje rozwój społeczny nastolatków. Eksperci ostrzegali, że trzymanie się na stałym poziomie ograniczyłoby doświadczenie w poznawaniu różnych ludzi i może skutkować złymi wyborami. W publikacji YWCA napisano, że stały „zmniejszyłby twoje szanse na poznanie innych sympatycznych ludzi, których mógłbyś polubić”. Chociaż niektórzy eksperci krytykują trzymanie się na stałym poziomie jako ograniczenie kontaktu osoby z potencjalnymi partnerami, „gra w terenie” skutkuje jedynie powierzchownym kontaktem z tymi potencjalnymi partnerami. Według Hermana „ilość i różnorodność doświadczenia niekoniecznie jest dobrym substytutem jakości, w tym sensie, że stabilizacja może pozwolić na bardziej gruntowne i dogłębne procesy uczenia się”.

Pod koniec lat sześćdziesiątych rewolucja seksualna kontrkultury była nowym strachem przed dorosłymi, a stabilizacja stała się bardziej akceptowana.

Powody, dla których warto być stałym i zerwanym

Niektóre zgłaszane przez siebie motywacje do pozostania na stałym poziomie obejmują:

O akceptację i dopasowanie się do swoich grup rówieśniczych
Dla ochrony
Aby uniknąć dyskomfortu związanego z rywalizacją o randki

Powody zakończenia stałego związku obejmują:

Robię się zbyt poważny
Za mało wspólnego
Uważają brak wolności za ograniczający
Chcą kogoś innego lub kogoś innego

Trendy

Ankiety kobiet z college'u, powtarzane w odstępach dziesięcioletnich od 1958 do 1978 roku, wykazały wzrost zarówno liczby osób, które osiągnęły stabilizację, wcześniejszego wieku stabilizacji, jak i dużego spadku liczby partnerów randkowych, jak pokazano w poniższej tabeli :

Rok	Poszło stabilnie	Wiek najpierw się ustabilizował	Średnia liczba partnerów, z którymi kiedykolwiek się spotykali
1958	68%	17.0	53
1968	77%	16.7	25
1978	85%	15.9	14

Zobacz też