Illene Pevec

Illène Pevec (ur. 6 czerwca 1948) jest pisarką, dziennikarką, działaczką na rzecz dzieci i pedagogiem, która pracuje nad rozwojem ogrodów młodzieżowych w szkołach i domach kultury. Z siedzibą w Carbondale w Kolorado , Pevec jest dyrektorem programowym Fat City Farmers, lokalnego programu edukacji żywieniowej w Basalt w Kolorado. Jest obywatelką wielu krajów (Brazylia, USA i Kanada) i stworzyła ogrody młodzieżowe we wszystkich trzech krajach. Pevec jest autorem Growing a Life: Teen Gardeners Harvest Food, Health, and Joy ( New Village Press 2016), książkę, która integruje jej pracę w ogrodach młodzieżowych społeczności amerykańskiej z obserwacjami z innych dyscyplin, aby lepiej zrozumieć pozytywny wpływ, jaki ogrodnictwo miejskie pod opieką mentora może mieć na rozwój młodzieży.

Życie osobiste

Pevec urodził się w Brazylii, ale wychował się w Denver w Kolorado. Jej podejście do edukacji i życia ma korzenie w jej doświadczeniach z wędrówkami, ogrodnictwem, jazdą na nartach i pływaniem jako dziecko. Pevec jest matką pięciorga dzieci i mieszka w Kanadzie, Brazylii, Portugalii i Stanach Zjednoczonych.

Edukacja

Pevec uczęszczał na Uniwersytet Stanforda w latach 1966-1969, ale później ukończył Marylhurst University w 1993 roku, uzyskując tytuł licencjata z interdyscyplinarnych nauk humanistycznych. Pevec uzyskała tytuł magistra studiów programowych na Uniwersytecie Kolumbii Brytyjskiej w 2000 r. W 2011 r. uzyskała stopień doktora projektowania i planowania w College of Architecture and Planning na University of Colorado w Denver.

Projekty ogrodów szkolnych

Vancouver (1998–2002): Ogrody Ducha Natury

Spirit of Nature Gardens rozpoczęło się jako projekt badawczy mający na celu rewitalizację miejskich terenów szkolnych poprzez ogrodnictwo szkolne i społecznościowe. Pevec nawiązał współpracę z Tracy Penner, aby zaprojektować i zbudować ogród, który służyłby dzieciom z centrum miasta jako środowisko do nauki na świeżym powietrzu w zakresie sztuk pięknych, ogrodnictwa i gotowania w Szkole Społecznej Grandview U'uqinak'uuh w Vancouver. Z pomocą uczniów, rodziców, nauczycieli i członków społeczności Pevec i Penner przekształcili jeden akr niewykorzystanej ziemi w miejsce do nauki i spotkań społeczności. Projekt zdobył nagrodę „Tworzenie zdrowych społeczności dla dzieci i młodzieży” przyznawaną przez Kanadyjskie Towarzystwo Dzieci i Młodzieży. Pevec opracował również program nauczania dla uczniów, aby dowiedzieć się o roślinach ogrodowych, zastosowaniach i folklorze.

Brazylia (2001–2011): dziecięcy ogród pokoju

Pevec założył A Child's Garden of Peace w 2001 roku, aby dostarczać brazylijskim społecznościom ekologiczne produkty, rośliny lecznicze i edukację w zakresie odpowiedzialności za środowisko. Pracowała z wychowawcami przy tworzeniu społecznościowych ogrodów młodzieżowych w Santo Angelo , São Borja i Rocinha .

Pevec wyprodukowała i współredagowała film dokumentalny o swojej pracy w Brazylii zatytułowany A Child's Garden of Peace (2005). Film był pokazywany na międzynarodowych festiwalach w latach 2005-2006 i był emitowany w nagradzanej serii PBS Natural Heroes .

Kolorado (2005–2013)

W 2006 roku Pevec i Ian Bates stworzyli ogród edukacyjny dla 90 niepełnosprawnych uczniów w Facilitated Flatirons Academy w Lafayette . Projekt Facilitated Flatirons Academy został sfinansowany przez University of Colorado Outreach. Tworzyła również ogrody szkolne i programy edukacji ogrodniczej w Roaring Fork High School i Yampah Mountain High School.

Rolnicy z grubego miasta

Pevec jest dyrektorem programowym w Fat City Farmers, organizacji non-profit założonej w 2006 roku w celu poprawy zdrowia osobistego i społecznego poprzez wspieranie ogrodów i lokalnego systemu żywnościowego w Basalt w Kolorado. Pevec koordynuje edukację ogrodniczą ze szkołami regionalnymi w czterech hrabstwach i tworzy programy nauczania ogrodnictwa dla nauczycieli z Kolorado, wspierające aktywne uczenie się. W 2014 roku założyła ogród społeczności imigrantów w Roaring Fork High School dla hiszpańskojęzycznych rodzin imigrantów we współpracy z Valley Settlement Project i Fat City Farmers.

Publikacje

Programy nauczania

• Etnobotanika: wzorce w związkach, 2002 . Vancouver, Kanada: Evergreen.
• Krzyki w ciemności: Zapobieganie przemocy dla młodych ludzi, 1995. Vancouver, Kanada: Arts Umbrella.
• Sztuka i wielokulturowość, 1991 . Vancouver, Kanada: Arts Umbrella.

Czasopisma/magazyny edukacyjne

• Pevec, I., Barnett, M. Nzira, M., Shava, S. (2016) „Rolnictwo miejskie”. Przegląd miejskiej edukacji ekologicznej .
• Chawla, L, Derr, V., Pevec, I. (2016) „Wczesne dzieciństwo”. Przegląd miejskiej edukacji ekologicznej .
• Chawla, L., Keena, K., Pevec, I., Stanley, E. (2014) „Zielone podwórka szkolne jako schronienie przed stresem i środki na odporność w dzieciństwie i okresie dojrzewania”. Zdrowie i miejsce, 28 , 1-13.
• Chawla, L., Flanders-Cushing, D., Malinin, LH, Pevec, I., van Vliet, W. i Zuniga, K. (2012). „Dzieci i środowisko”, Badania nad dzieciństwem : 1–33.
• Pevec, I., (2009) „Etyczna odpowiedzialność szkół, placówek opieki zdrowotnej i programów młodzieżowych za zapewnienie młodym ludziom dostępu do zdrowego środowiska: Jakie dowody wskazują na rolę, jaką interakcja z ogrodami odgrywa dla zdrowia i dobrego samopoczucia dzieci. " Materiały konferencyjne Stowarzyszenia Badań nad Projektowaniem Środowiskowym, Waszyngton DC.
• Pevec, I. (2009). „Recenzja książki: budowanie wspólnoty i społeczności”. Dzieci, młodzież i środowiska 19 (1).
• Pevec, I. (2007). „Recenzja książki: spędzanie czasu w ogrodzie: lekcje życia płynące z ogrodnictwa więziennego”. Dzieci, młodzież i środowiska 17 (4).
• Pevec, I. (2007). „Recenzja filmu: Sita, dziewczyna z Jambu”. Dzieci, młodzież i środowiska 17 (4).
• Pevec, I. (2007). „Recenzja książki: Nauczanie zielone: ​​lata podstawowe. Nauczanie zielone: ​​lata średnie”. Dzieci, młodzież i środowiska 17 (2).
• Pevec, I. (2005). „Recenzja książki: zdobywanie ziemi”. Dzieci, młodzież i środowiska 15 (2).
• Pevec, I., (2003). „Ogrody etnobotaniczne: celebracja związku między kulturą ludzką a światem przyrody”. Zielony Nauczyciel , 70 , 25–28.
• Pevec, I., (2000). „The Spirit of Nature: The Grandview / U'uqiank'uuh Public Art Project”, Stowarzyszenie Nauczycieli Sztuki Kolumbii Brytyjskiej, 40 (2) , 19–24.

Książki

• Pevec, I., (2016). Rozwijanie życia: nastoletni ogrodnicy zbierają żywność, zdrowie i radość . Nowy Jork: New Village Press. W Growing a Life: Teen Gardeners Harvest Food, Health, and Joy ( New Village Press , październik 2016) Pevec przeprowadza wywiady z ponad 80 młodymi ogrodnikami z programów ogrodniczych w Kolorado, Nowym Jorku, Nowym Meksyku i Kalifornii, aby zbadać, czy ogrodnictwo wpływa na -zagrożenie stanami afektywnymi nastolatków i poprawia ich zdolność koncentracji, nawyki żywieniowe i/lub świadomość ekologiczną.

Nagrody

• 2001: Tworzenie zdrowych społeczności dla dzieci i młodzieży: Canadian National Award for the Grandview Spirit of Nature Gardens and Programs, Society for Children and Youth
• 2001: Zarządzanie środowiskiem dla Spirit of Nature Garden, British Columbia Landscape and Nursery Association
• 2006-2006: Doctoral Excellence Fellowship na University of Colorado w Denver
• 2006: Nagroda Lyndy Simmons za służbę młodzieży, wręczona przez Centrum Badań nad Dzieciami, Młodzieżą i Środowiskiem Uniwersytetu Kolorado w Denver
• 2006: Nagroda dla wybitnego studenta: Sympozjum badawcze i twórcze, University of Colorado w Denver za projekt badawczy studentów (Przewodnik dla dzieci po aktywnym życiu: badania w ramach akcji partycypacyjnej) [