Jan Seter

Jan Seter
Urodzić się	( 18.07.1966 ) 18 lipca 1966 Eastbourne , East Sussex , Anglia, Wielka Brytania
Narodowość	brytyjski
Zawód	Fonetyk
Godna uwagi praca	Słownik wymowy języka angielskiego , wyd. 15-18; Hongkong angielski
Nagrody	Narodowe Stypendium Nauczycielskie
Strona internetowa	www .reading .ac .uk /en /elal /staff /professor-jane-setter

Jane Setter (urodzony 18 lipca 1966 w Eastbourne ) to brytyjski fonetyk. Wykłada na Uniwersytecie w Reading , gdzie jest profesorem fonetyki. Najbardziej znana jest z pracy nad wymową brytyjskiego i hongkońskiego angielskiego oraz nad prozodią mowy w populacjach nietypowych.

Edukacja

Jane Setter uczęszczała do Dane Court Grammar School w Broadstairs w hrabstwie Kent, a następnie studiowała językoznawstwo i język angielski w College of Ripon i York St John (wówczas część Uniwersytetu w Leeds). Następnie ukończyła studia magisterskie z lingwistyki i nauczania języka angielskiego na Uniwersytecie w Leeds w 1992 roku oraz doktorat na Uniwersytecie w Reading (podczas pracy w Hong Kongu), który uzyskała w 2001 roku.

Kariera

W latach 1989-1991 była korepetytorką języka angielskiego w prywatnej ACC English Language School w Japonii. Po ukończeniu studiów magisterskich zajmowała szereg stanowisk w niepełnym wymiarze godzin na Uniwersytecie w Leeds, Leeds Metropolitan University (obecnie Leeds Beckett University ) i University of Reading, zanim została mianowana pełnoetatowym adiunktem na Politechnice w Hongkongu Uniwersytet , gdzie pracowała od 1995 do 2001. Po kilku niepełnoetatowych stanowiskach wykładowców na University College w Londynie, City, University of London i University of Reading, została mianowana pełnoetatowym wykładowcą fonetyki na University of Reading w 2004 roku , awansując następnie na stanowisko starszego wykładowcy, profesora nadzwyczajnego, aw 2013 r. profesora fonetyki. W latach 2009-2015 była kierownikiem wydziału języka angielskiego i lingwistyki stosowanej na Reading University.

Pisanie i badania

Znana jest ze swojej pracy jako współredaktorka Cambridge English Pronuncing Dictionary dla wydań od 16 (2003) do obecnego 18 (2011); w 15. wydaniu (1997) jest wymieniona jako współpracownik wymowy . Jest głównym autorem książki Hong Kong English , której jeden z recenzentów napisał: „ta książka osiągnęła swój cel, jakim było przedstawienie przeglądu języka angielskiego w Hongkongu jako wyłaniającej się odmiany języka angielskiego dla zwykłych czytelników” oraz Speech Prosody in Atypical populacje , redagowana wspólnie z wieloletnią współpracowniczką naukową Vesną Stojanovik. Recenzja tej książki brzmiała: „Ogólnie rzecz biorąc, ten zredagowany tom wypełnia wyraźną lukę w literaturze z zakresu prozodii nietypowej”. Opublikowała wiele prac naukowych i jest popularnym zaproszonym mówcą na międzynarodowych konferencjach, występując w , między innymi Korei, Japonii, Hiszpanii, Ukrainy, USA i Francji.Setter był mówcą plenarnym na konferencji International Association of Teaching English Overseas (IATEFL) w 2017 roku ), pierwszy w pięćdziesięcioletniej historii Stowarzyszenia fonetyk, który został do tego zaproszony. Regularnie występuje w mediach w audycjach telewizyjnych i radiowych w kraju i za granicą, a także w prasie, komentując głównie kwestie związane z brytyjskim i zagranicznym akcentem języka angielskiego, uprzedzeniami dotyczącymi akcentu oraz sposobem mówienia. Setter był stypendystą wielu grantów, głównie na badania związane z aspektami prozodii mowy (np. intonacją, rytmem i akcentem) w Global Englishes, takich jak Hong Kong i Malezyjski angielski , oraz wśród dzieci z zespołem Williamsa i Downa . Jej książka Your Voice Speaks Volumes została opublikowana przez Oxford University Press w listopadzie 2019 r., a w miękkiej oprawie ukazała się w lipcu 2021 r.

Wybrane publikacje

Książki

•   Roach, P., Esling, J. and Setter, J. (2011) (redaktor oryginalny Daniel Jones ) The Cambridge English Pronuncing Dictionary , wydanie 18, Cambridge University Press, ISBN 978-0-521-15255-6
•   Seter, Jane, Wong, Cathy SP i Chan, Brian HS (2010). Hongkong angielski , Edinburgh University Press ISBN 978-0-7486-3596-2
•   Setter, Jane (2021), Twój głos mówi głośno: nie chodzi o to, co mówisz, ale jak to mówisz (wydanie w miękkiej oprawie), Oxford University Press, ISBN 978-0192843029
•   Stojanovik, V. and Setter, J. (red.) (2011) Prozodia mowy w populacjach nietypowych: ocena i remediacja , J&R Press, ISBN 978-1-9078-2600-9
•   Yap, NT and Setter, J. (red.) (2020) Speech Research in a Malaysian Context , Universiti Putra Malaysia Press ISBN 978-9672395256

Dokumenty tożsamości

• Mat Nayan, N. and Setter, J. (2016) „Intonacja malajskiego języka angielskiego: wzrost współpracy”, angielski World-Wide , tom. 37.3, s. 293–322.
• Sebina, B., Setter, J. and Daller, M. (2020) „Rytm mowy Setswana dzieci dwujęzycznych w wieku 6–7 lat Setswana-angielski”, International Journal of Bilingualism , tom. 25.3, s. 592–605.
• Setter, J. (2005) „Komunikacyjne wzorce intonacji w nauczaniu i uczeniu się języka angielskiego L2”, w: K. Dziubalska-Kolaczyk i J. Przedlacka (red.) Modele wymowy angielskiej: zmieniająca się scena , Peter Lang, Berno, s. 367– 389.
• Setter, J. (2006) „Rytm mowy w świecie angielskim: przypadek Hongkongu”, TESOL Quarterly , tom. 40.4, s. 763–782.
• Setter, J. (2008) „Grupy spółgłosek w języku angielskim w Hongkongu”, World Englishes , tom. 27.3-4, s. 502-515.
• Setter, J. i Jenkins, J. (2005) „Wymowa: najnowocześniejszy artykuł przeglądowy”, Language Teaching , tom. 38.1, s. 1–17.
• Setter, J., Mok, P., Low, EL, Zuo, D. and Ao, R. (2014) „Charakterystyka połączenia słów w światowym angielskim: raport z badań”, World Englishes, tom . 33.2, s. 278–291.
• Setter, JE, Stojanovik, V. i Martínez-Castilla, P. (2010) „Ocena intonacji osób, dla których angielski nie jest językiem ojczystym, przy użyciu skomputeryzowanej baterii testowej”, International Journal of Applied Linguistics, tom . 20.3, s. 368–385.
• Setter, J., Stojanovik, V., van Ewijk, L. i Moreland, M. (2007) „Prozodia afektywna u dzieci z zespołem Williamsa”, Clinical Linguistics & Phonetics , tom. 21.9, s. 659–672.
• Stojanovik, V. and Setter, JE (2009) „Warunki, w których występują upośledzenia prozodyczne”, International Journal of Speech-Language Pathology , tom. 11.4, s. 293–297.
• Stojanovik, V., Setter, J. i Lacroix, A. (2016) „Rozwój prosodie dans le syndrome de Williams et le syndrome de Down chez des enfants de langue anglaise”, Bulletin de psychologie, tom . 69.2, s. 137–145.
• Stojanovik, V., Zimmerer, V., Setter, J., Hudson, K., Poyraz-Bilgin, I. and Saddy, D. (2018) „Sztuczne uczenie się gramatyki w zespole Williamsa i w typowym rozwoju: rola reguł , znajomość i wskazówki prozodyczne”, Psycholingwistyka stosowana , tom. 39.2, s. 327–353.