Jednostka Wspierania Edukacji Mikroelektroniki
| Skrót | MESU |
|---|---|
| Połączone w | Rada ds. Technologii Edukacyjnych |
| Tworzenie | C. 1985 |
| Rozpuszczony | 1988 |
| Zamiar | Doradztwo informatyczne |
Region |
Zjednoczone Królestwo |
Microelectronics Education Support Unit (MESU) była organizacją w Wielkiej Brytanii , która zapewniała profesjonalne wsparcie w zakresie technologii edukacyjnych . Został ogłoszony w 1985 roku, ale został połączony w 1988 roku, tworząc Narodową Radę Technologii Edukacyjnych . [ niewiarygodne źródło? ]
Pochodzenie i cel
Jednostka Wsparcia Edukacji Mikroelektronicznej (MESU) została ogłoszona w lipcu 1985 r. Jako kontynuacja Programu Edukacji Mikroelektroniki, jednak zaczęła działać dopiero w styczniu 1987 r. [ potrzebne pełne źródło ] [ potrzebne wyjaśnienie ]
Personel
MESU została założona przez nowo mianowanego dyrektora Johna Fostera w Warwick University Science Park. Mianował Ralpha Tabberera i Ann Irving na zastępców dyrektorów, którzy zrekrutowali silny zespół specjalistów ds. programów nauczania i informacji. Zajęto się identyfikacją potrzeb władz lokalnych i tworzeniem stowarzyszeń tematycznych.
Wspieranie nauczycieli doradców
W 1988 roku Departament Edukacji i Nauki (DES) powołał inicjatywę Information Technology in Schools (ITIS) w celu nadzorowania tego obszaru, kierowaną przez Phillipa Lewisa i wspieraną przez Davida Noble'a. Sfinansował rozmieszczenie 600 nauczycieli-doradców i zapewnienie sprzętu w szkołach poprzez wypłatę dotacji na wsparcie edukacji (ESG) władzom lokalnym. Warunkiem przyznania dotacji było przedstawienie przez każdy organ ścigania oświadczenia politycznego i planu pięcioletniego. MESU zorganizowało osobne krajowe konferencje dla różnych nauczycieli przedmiotów doradczych, matematyki, języka angielskiego, przedmiotów ścisłych, projektowania i technologii oraz innych. zebranie pakietu zasobów dla każdego, aby zapewnić każdemu wsparcie w pracy władz lokalnych. Niektóre z historii narodowego programu nauczania [ potrzebne wyjaśnienie ] [ istotne? ]
Program nauczania
W następstwie ustawodawstwa z 1988 r. szkoły stały się bardziej autonomiczne w podejmowaniu własnych decyzji dotyczących zakupów i personelu. Ogromne znaczenie miało włączenie informatyki jako kluczowego elementu krajowego programu nauczania dla każdego ucznia w wieku od 5 do 16 lat. W ten sposób po raz pierwszy zidentyfikowano podstawowy zestaw umiejętności informatycznych i położono nacisk na ich zastosowanie w całym programie nauczania.
Połączenie z CET w celu utworzenia NCET
W 1988 MESU została połączona z CET przez DES, który finansował oba organy, tworząc Krajową Radę ds. Technologii Edukacyjnych .