Karol Mager

Karl Mager (1 stycznia 1810 - 10 czerwca 1858) był niemieckim pedagogiem.

Mager urodził się w Gräfrath . Studiował filologię w Bonn , Berlinie i Paryżu i przebywał w Paryżu przez kilka lat, w tym czasie napisał Versuch einer Geschichte und Charakteristik der französischen Nationalliteratur („Próba historii i charakterystyki francuskiej literatury narodowej”, 1834–39 , 5 tomów). Po powrocie do Niemiec studiował filozofię Hegla i Johanna Friedricha Herbarta oraz pedagogikę Adolpha Diesterwega i Johanna Heinricha Pestalozziego . Pisał artykuły o nauczaniu języków obcych do czasopisma redagowanego przez Diesterweg w 1835 i 1838, co zapewniło mu posadę profesora w szkole kantonalnej w Genewie . Jednak szybko przeniósł się do Bad Cannstatt ze względu na zły stan zdrowia.

W 1840 roku opublikował Die deutsche Bürgerschule i założył czasopismo Pädagogische Revue , które wywarły wpływ na niemiecką i szwajcarską edukację publiczną. Redagował Pädagogische Revue do 1849 r., Uczył języków obcych w kantonalnych szkołach Aarau , aby sprawdzić swoje teorie w praktyce, i opublikował Die genetische Methode des Unterrichts in fremden Sprachen („Genetyczna metoda nauczania języków obcych”, 1846) . Od 1848 do 1852 kierował Realschule w Eisenach według jego teorii, ale w 1852 przeszedł na emeryturę ze względu na zły stan zdrowia i zmarł w 1858 w Wiesbaden .

Jego broszura z 1844 r. Ukuła termin „ pedagogika społeczna ”, szerokie pojęcie edukacji , szczególnie wpływowe w pedagogice niemieckiej, które koncentruje się na zdobywaniu kultury przez społeczeństwo (a nie na zdobywaniu wiedzy przez jednostki) jako jej kluczowym elemencie.

Linki zewnętrzne

• Prace Karla Magera lub o nim w Internet Archive