Kobieca Akademia św. Klary

Akademia św. Klary jak na zdjęciu 1882-1892
Tereny rekreacyjne dla Wydziału Akademickiego
Niewielka część kaplicy, powiększona w 1897 r
Pracownia na Wydziale Ceramiki
Esplanada i plebania
Fra. Pracownia Angeliki
Biblioteka
Wydział Muzyczny

St. Clara Female Academy była XIX-wieczną amerykańską szkołą parafialną, instytucją rzymskokatolicką w Wisconsin . Po serii zmian jest obecnie znany jako Uniwersytet Dominikański .

Kolegium katolickie w Sinsinawa Mound , nazwane Sinsinawa Mound College , zostało założone w 1848 roku i przez wiele lat kierowane było przez księdza Samuela Mazzuchelli . Instytucja ta, wraz z Akademią Żeńską w Benton, 12 mil (19 km) od Kopca, została założona przez Mazzuchelli, ze środków dostarczonych mu przez zamożną siostrę, w Mediolanie we Włoszech . Szkoła ta została przekształcona kilka lat później w Akademię Żeńską św. Klary. Saint Clara Academy, którą Mazzuchelli założył w Sinsinawa Mound, ale przeniósł do Benton w stanie Wisconsin powrócił do Kopca w 1864 roku, siostry zakupiły stare budynki Sinsinawa Mound College. Kierownikiem placówki była Matka Emilia Power, której wczesną edukację otrzymała od założycielki.

Lokalizacja

Zewnętrzny widok budynków ze szczytu Kopca

Akademia znajdowała się w Sinsinawie na zboczu Sinsinawa Mound w hrabstwie Grant w stanie Wisconsin , w południowo-zachodnim krańcu stanu, w kącie utworzonym przez rzekę Mississippi i linię graniczną stanu Illinois . Sinsinawa, w dialekcie Siuksów , jest tłumaczone jako „Dom Młodego Orła”. Szkoła znajdowała się na południowym zboczu wzgórza, osłonięta od porywistych północnych wiatrów. Było to około 129 stóp (39 m) poniżej szczytu, ale powyżej zasięgu wyziewów z rzeki. Teren przed budynkiem porośnięty był ekstensywną roślinnością sosny pospolitej, cedru i arbor vitae. W innych częściach terenu przyroda była pozostawiona samej sobie, z wyjątkiem kilku gładkich, szerokich trawników. Cały majątek obejmował 360 akrów (150 ha). Ogrodzenie bezpośrednio otaczające akademię, stanowiące tereny ozdobne i rekreacyjne, obejmowało 50 akrów (20 ha).

Budynek

Akademia pierwotnie mieściła się w Benton w stanie Wisconsin 12 mil (19 km) dalej na północny wschód i wzniesiono tam na potrzeby internatu konstrukcję z piaskowca, wzniesioną na planie wydrążonego czworoboku, według planu w stylu europejskim autorstwa fundatora, który był zarówno architektem, jak i kierownikiem wszystkich budynków użyteczności publicznej, z którymi był związany. W 1807 r. zakupiono nową siedzibę, gdyż pozycja dawała zachęty przewyższające nawet kosztowną nową budowlę. Ten budynek był z piaskowca z kamieniołomu na osiedlu zbudowanym w 1845 roku. Miał cztery piętra wysokości, z obserwatorium na trzech dodatkowych piętrach, z którego z podwyższonej pozycji budynku roztaczał się piękny widok na równiny i szeroką Mississippi . Do głównego budynku przylegał drugi, wzniesiony jako sala na pierwsze zgromadzenia, koncerty, wykłady itp., mogący pomieścić 2500 osób. Z domem połączony jest obszerny gabinet aparatury filozoficznej i astronomicznej, którego duża część pochodziła z prywatnych środków fundatora. Kolekcja ta była corocznie powiększana, gdy wymagały tego odkrycia naukowe. Cały zespół budynków był ogrzewany parą, a maszyny były w ciągłym użyciu co najmniej przez osiem miesięcy w roku.

Historia

1846-1866

Klara została założona w 1846 r. przez ks. Samuela Mazzuchellego , pochodzącego z Mediolanu we Włoszech, gdzie urodził się w 1806 r. Pod koniec życia założył akademię żeńską, obdarowaną funduszami przypadającymi na jego udział jako spadkobierca duża włoska posiadłość. Instytucję, założoną w 1852 r., oddał pod opiekę sióstr dominikanek .

Murowany budynek zaplanował Mazzuchelli, a pod jego nadzorem zbudowano skrzydło wschodnie, które zostało ukończone w 1846 roku. Przez 10 lat wystarczało na zakwaterowanie studentów i profesorów Sinsinawa College for Boys, braci zajmujących ramę dom położony w pobliżu. Rada Powiernicza, wielebny T. Jarboe, przewodniczący; ks. AO Walker, wiceprzewodniczący; ks. S. Mazzuchelli, sekretarz; Członkowie ks. J. Polking, ks. TL Power i ks. Benedict Fortune na dorocznym spotkaniu postanowili 3 września 1855 r. Wznieść zachodni kraniec budynku kolegium zgodnie z pierwotnym planem. 7 września 1857 r. Kuratorium upoważniło rektora kolegium ks. T. Jarboe do wyposażenia nowej części budynku zgodnie z wymaganiami zwiększonej liczby studentów. Jesienią 1857 roku zasiedlono zachodni kraniec skalnego budynku. Minęło kolejne 10 lat i wtedy rozpoczął się nowy rozdział w historii szkoły.

Akademia była instytucją rzymskokatolicką, jej korpus nauczycielski składał się z zakonnic z zakonu sióstr dominikanek z Sinsinawa , założonych wyłącznie w celu nauczania. Wielu uczniów wstąpiło z zamiarem zostania nauczycielami gdzie indziej, dlatego tok nauczania był w zasadzie ukierunkowany na ten cel. Emily Power została wybrana na urząd Matki w 1865 roku, w wieku 20 lat. Posiadłość Sinsinawa była pierwotnie, dzięki fundacji Mazzuchelli, Kolegium Dominikanów. Po latach bractwo to pogrążyło się w długach i sprzedało majątek firmie biznesowej w Dubuque w stanie Iowa .

1866 i później

Kolegium Sinsinawa Mound wymagało usług wielu ojców dominikanów wybitnie przygotowanych nie tylko do pracy wychowawczej, ale także do szczególnej i charakterystycznej pracy Zakonu, polegającej na udzielaniu misji. Zapotrzebowanie na pracowników misyjnych rosło z roku na rok, a Prowincja św. Józefa potrzebowała do tej pracy każdego kapłana na swoje polecenie. Zgodnie zatem z wyrażonym życzeniem przełożonych rezydujących w Rzymie, Rada Powiernicza Sinsinawa College, przewodniczący DJ Meagher, wiceprzewodniczący wielebny Jos Turner, na swoim 18. dorocznym i 33. specjalnym spotkaniu , postanowił 24 lutego 1866 roku wystawić na sprzedaż majątek i budynki w Sinsinawie. Rada Powiernicza Żeńskiej Akademii św. Klary, przy ul Benton, Wisconsin , postanowili kupić posiadłość i 31 marca 1867 r. zrealizowali swój projekt. Rozpoczętą od razu przebudowę gmachu zakończono latem, a w sierpniu meble wraz z innymi ruchomościami społeczność została przeniesiona z Benton do Kopca. Siostry z nadzieją, ale ze smutkiem i żalem opuściły stary dom, tak drogi ze względu na święte wspomnienia, i zamieszkały w nowym, nie mniej świętym dla pamięci, ponieważ był miejscem pierwszej śmierci ks. prace wychowawcze. Wszystko było gotowe, więc w pierwszy poniedziałek września 1867 roku nowa Akademia św. Klary otworzyła swoje podwoje dla uczniów.

Środki na dokonanie tego zakupu zgromadziły się z nauczania w Akademii oraz w szkołach parafialnych i publicznych. Wydano 10 000 USD na budynki, aby nadawały się do zamieszkania, i chociaż miejsce Bentona zostało zachowane jako nowicjat, Akademia św. Klary znalazła nowy dom na kopcu Sinsinawa. Wszystkie negocjacje biznesowe i uzgodnienia związane z tym przeniesieniem zostały przeprowadzone przez Matkę Emily Power.

Kościół wzniesiony przez Mazzuchellego w 1842 r. był używany przez siostry w 1867 r. i przez kilka następnych lat jako kaplica. Ponieważ w akademii nie było miejsca wystarczająco dużego, aby pomieścić publiczność pierwszego dnia, wzniesienie sali w tym celu było koniecznością; stąd budowla nadal używana przy okazjach publicznych została wzniesiona w 1868 r. Służyła zarówno jako klasztor, jak i akademia do 1882 r. Od tego czasu do 1901 r. była używana prawie wyłącznie jako klasztor. Po 1901 r. stanowił wydział akademii, a gmina nie korzystała z żadnej jego części.

W pierwszym roku w Mound było 115 uczniów, a wśród nich reprezentowanych było dziesięć stanów: Wisconsin, Iowa , Minnesota , Illinois , Nebraska , Arkansas , Missouri , Tennessee , Pensylwania i Georgia . W ciągu pierwszych dziesięciu lat, od 1867 do 1877, oprócz wyżej wymienionych stanów, Kalifornia , Dakota, Kolorado , Michigan , Ohio , Nowy Jork , Massachusetts i Connecticut były reprezentowane. W następnych latach Montana , Wyoming , Nowy Meksyk , Waszyngton , Dystrykt Kolumbii i Kanada zostały dodane do listy patronów św. Klary. W ciągu tej pierwszej dekady społeczność stale zwiększała swoją liczebność i szybko rozszerzała pole swojej pracy; Przyjęto 85 nowych członków i utworzono 16 nowych fundacji.

Edukacja

Właściwa akademia w kopcu Sinsinawa była szkołą z internatem. Regularny tok studiów akademickich trwa cztery lata; do podjęcia tego na wydziale angielskim wymagana była dogłębna znajomość podstawowych gałęzi. Osobny dział przeznaczony był dla tych, którzy nie są w stanie sprostać tym wymaganiom, a jeszcze inny dla dzieci do lat 12.

Regularny tok studiów obejmował:

  • Pierwszy rok. — Arytmetyka, gramatyka języka angielskiego, kompozycja, historia Stanów Zjednoczonych, elementy filozofii naturalnej, łacina i francuski do wyboru.
  • Drugi rok. — Kontynuowano arytmetykę, algebra, historię nowożytną, retorykę, filozofię, fizjologię, księgowość, łacinę i francuski.
  • Trzeci rok. — Arytmetyka, algebra, retoryka, filozofia, astronomia, fizjologia, geometria, łacina i francuski.
  • Czwarty rok. — Chemia (podstawy), Geologia, Fizjologia, Geometria, Trygonometria płaszczyzny, Filozofia intelektualna. Sporządzanie obszernych notatek z lektur historycznych jest obowiązkowe.

Niektóre z używanych podręczników to:

  • Seria Quackenbosa - gramatyka, retoryka, filozofia i historia Stanów Zjednoczonych. Seria matematyczna Raya, z wyjątkiem geometrii, w której preferowany jest Legendre Daviesa. fizjologia Cutlera, botanika Graya, geologia Hitchcocka, chemia Youmana, filozofia intelektualna Abercrombiego.
  • Łacina. Gramatyka i czytelnik Harknessa, Csesar Andrewsa, Wergiliusz Coopera. Francuski. Kurs Fasquelle'a; Czytelnicy: Sauveur's Causeries, Telemaque, Racine. Niemiecki. Metody Aima i Woodbury'ego, Czytelnicy Woodbury'ego, Listy Goethego.
  • Włoski. Metody Aima i Ollendorfa, Fonesti, literatura aktualna.

Różne przedmioty w powyższym kursie, z wyjątkiem łaciny i francuskiego, były obowiązkowe na kursie języka angielskiego, za którego zadowalające ukończenie wydział nadawał dyplom z języka angielskiego. Do otrzymania dyplomu łacińskiego niezbędna była zadowalająca znajomość iEneidy Wergiliusza. Roczna liczba absolwentów nigdy nie przekraczała siedmiu, gdyż było to uciążliwe. Większość pozostała tylko na tyle długo, aby zostać gruntownie przeszkolona w różnych gałęziach powszechnej edukacji szkolnej. Muzyka była jedną ze szczególnych cech szkoły, ale wszystkim uczniom uświadomiono, że najwyższym osiągnięciem uczennicy nie jest muzyczny triumf ani cud haftu.

Atrybucja

  • Public Domain Ten artykuł zawiera tekst z tego źródła, które jest w domenie publicznej : Butler, Anna Bates; Bascom, Emma Curtiss (1876). Centennial Records of the Women of Wisconsin (red. Public domain). Atwooda i Culvera. P. 22 .
  • Public Domain Ten artykuł zawiera tekst z tego źródła, które jest w domenie publicznej : Messmer, Sebastian G. (1904). Złote dzwony w Convent Towers: The Story of Father Samuel i Saint Clara, 1854-1904 (red. Public domain). Firma RR Donnelley & Sons.
  • Public Domain Ten artykuł zawiera tekst z tego źródła, które jest w domenie publicznej : State Historical Society of Wisconsin (1868). Raport i zbiory Stanowego Towarzystwa Historycznego Wisconsin za lata… (red. Domeny publicznej). Społeczność.
  • Public Domain Ten artykuł zawiera tekst z tego źródła, które jest w domenie publicznej : State Historical Society of Wisconsin (1898). Zbiory Stanowego Towarzystwa Historycznego Wisconsin (red. Domeny publicznej). Stanowe Towarzystwo Historyczne Wisconsin. P. 157 .

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=St._Clara_Female_Academy&oldid=1061322536 ”