Kobiecy Instytut Szkolnictwa Średniego i Badań
 | |
| Tworzenie | 2010 |
|---|---|
| Typ | NGO |
| Status prawny | Organizacja non-profit |
| Zamiar | Edukacja i zdrowie |
| Siedziba | Zatoka Muhuru, Kenia |
Obsługiwany region |
Kenia |
| Strona internetowa | http://wisergirls.org/ |
Women's Institute for Secondary Education and Research (WISER) International jest organizacją non-profit zapewniającą dziewczętom wysokiej jakości edukację, holistyczne zasoby zdrowotne i wsparcie zorientowane na społeczność w Zatoce Muhuru w Kenii .
Historia
Związek z Uniwersytetem Egerton
Od pięciu lat Duke University rozwija i pogłębia współpracę z Egerton University w Kenii.
Relacja ta jest wynikiem współpracy między dr Sherryl Broverman, profesorem nadzwyczajnym praktyki biologii w Duke i dr Rose Odhiambo z Egerton University. Dr Broverman początkowo konsultował się z Institute for Women, Gender and Development Studies (IWGDS), którym kieruje dr Odhiambo, w sprawie opracowania i oceny kursu na temat HIV/AIDS dla ogółu odbiorców. Egerton jest jednym z nielicznych uniwersytetów w Kenii, który organizuje kurs na temat HIV/AIDS dla wszystkich studentów i jest krajowym liderem we włączaniu kwestii płci do dialogu na temat HIV/AIDS.
Przez pięć lat dr Broverman podróżował do Kenii ze studentami, aby przeprowadzić ocenę potrzeb kenijskich rówieśników WISER i opracować społeczny projekt badawczy dla studentów Duke.
W kolejnych latach uczniowie Duke współpracowali z uczniami z Egerton nad opracowaniem podręcznika edukacji rówieśniczej dotyczącej HIV / AIDS; podręcznik dotyczący interakcji między płcią, zdrowiem i rozwojem; oraz film dokumentalny o Kenijczykach żyjących otwarcie i „pozytywnie” z AIDS. Absolwenci Egerton, którzy uczestniczyli w programach edukacyjnych i szkoleniowych w zakresie HIV/AIDS, są obecnie rekrutowani selektywnie przez Ministerstwo Edukacji.
W 2005 roku National Science Foundation przyznała dr Brovermanowi grant na opracowanie międzynarodowego programu wspólnego uczenia się, który łączył studentów Duke i Egerton przez cały semestr za pośrednictwem dialogu e-mailowego i wspólnych zadań domowych. Duke University zapewnił również fundusze na zainstalowanie systemu satelitarnego dla ulepszonego połączenia internetowego w IWGDS. Nagroda dr Brovermana z Wydziału Kształcenia Licencjackiego w NSF jest pierwszym międzynarodowym programem edukacyjnym finansowanym przez tę agencję. NSF nadał ostatnio wysoki priorytet programom badawczym i edukacyjnym, takim jak ten między Duke a Egerton, które zwiększają zdolność przyszłych liderów do pracy w globalnym społeczeństwie.
Narodziny MĄDROŚCI
Latem 2006 roku dr Broverman i zespół siedmiu studentek mieszkali przez miesiąc w kampusie szkoły średniej Rabwao, aby badać przeszkody stojące na drodze do sukcesu edukacyjnego dziewcząt. Przeprowadzono wywiady i grupy fokusowe ze wszystkimi 250 uczniami, wszystkimi nauczycielami i administratorami, nauczycielami lokalnych szkół podstawowych z dziewięciu lokalnych szkół, rodzicami, szefami okręgów, przedstawicielami Ministerstwa Edukacji i urzędnikami władz prowincji.
W tym samym czasie odbywały się zebrania ratuszowe w trzech językach w celu określenia potrzeb gminy. Stało się jasne, że mieszkańcy Zatoki Muhuru uważają, że prywatna szkoła z internatem dla dziewcząt będzie istotnym krokiem w kierunku poprawy wyników edukacyjnych miejscowych dziewcząt i ich szans w przyszłości. Aby odzwierciedlić silne wsparcie społeczności i zaangażowanie w projekt WISER, szef Muhuru Bay podarował 10 akrów (40 000 m 2 ) ziemi pod budowę szkoły. WISER współpracuje obecnie z ośmioosobowym zespołem doradców w kraju, aby otworzyć WISER w zatoce Muhuru w ciągu najbliższych kilku lat.