Lidia Puigvert

Lídia Puigvert (urodzony 29 maja 1970) to kolumbijski wykładowca socjologii na Uniwersytecie w Barcelonie . Jest pisarką feministyczną znaną ze swojego teoretycznego wkładu w feminizm dialogowy i przezwyciężanie przemocy ze względu na płeć. Była wielokrotnie publikowana i współautorką Women and Social Transformation wraz z Judith Butler i Elisabeth Beck-Gernsheim . Ze względu na swój istotny wkład w gender studies została konsultantką europejskich projektów badawczych, takich jak IMPACT-EV, INCLUD-ED i WORKALÓ. Była głównym badaczem w kilku projektach i koordynowała ścieżki życia, które oddalają lub zbliżają się do handlu ludźmi w celu wykorzystywania seksualnego . W 2008 roku była członkiem Komitetu Doradczego ds. Przemocy Wobec Kobiet przy Europejskim Lobby Kobiet . Jako wykładowca była zapraszana do prowadzenia konferencji i seminariów na różnych uniwersytetach na całym świecie, takich jak Oxford , Cambridge i Harvardu .

Biografia

Lídia Puigvert urodziła się 29 maja 1970 roku w Bogocie i wychowała się w Malgrat de Mar , nadmorskiej miejscowości Maresme .

W 1992 roku rozpoczęła współpracę z Centre of Research in Theories and Practices that Overcome Inequalities (CREA), pracując z Ramonem Flechą w pierwszym zespole. Jedną z linii badawczych promowanych przez Puigverta było włączenie głosów innych kobiet - przede wszystkim kobiet nieakademickich, które tradycyjnie były wykluczane z debat feministycznych. Badania te zostały skonsolidowane w jej wkład do teorii feminizmu dialogicznego. W sferze feminizmu Puigvert przyczyniła się również do przezwyciężenia przemocy związanej z płcią.

W styczniu 2004 roku, w ramach swojej pracy nad przemocą ze względu na płeć, Puigvert współpracowała z Grupą Kobiet CREA-SAFO, aby wypowiadać się przeciwko wrogiemu środowisku na hiszpańskich uniwersytetach, gdzie nie było mechanizmów wykrywania ani zapobiegania przemocy ze względu na płeć. W odpowiedzi na jej stanowisko lobby uniwersyteckich prześladowców rozpoczęło kampanię oszczerstw, aby ją zdyskredytować i utrzymać milczenie w sprawie przemocy ze względu na płeć na hiszpańskich uniwersytetach. W trakcie tej kampanii oszczerstw zmarł mąż Puigverta, Jesús Gómez .

Pomimo osobistych kosztów nękania Puigvert kontynuowała swoje badania, których kulminacją było wniesienie wkładu do ustawy „O skuteczną równość mężczyzn i kobiet”, podpisanej 22 marca 2007 r. Prawo stanowiło, że wszystkie hiszpańskie uniwersytety muszą mieć równość komisje i protokoły przeciwko przemocy ze względu na płeć. Ta praca została doceniona przez Sarah Rankin, dyrektor Biura ds. Zapobiegania i Reagowania na Napaści Seksualne na Uniwersytecie Harvarda w 2010 roku.

Puigvert opracował również koncepcję prewencyjnej socjalizacji przemocy ze względu na płeć, wprowadzoną przez Gómeza. Ten wkład został opublikowany w kilku artykułach naukowych JCR i jest jedną z podstaw dialogowego modelu rozwiązywania konfliktów.

Puigvert jest obecnie bada system nielegalnego handlu kobietami, który dotyka miliony kobiet na całym świecie. Puigvert nadal pracuje w środowisku akademickim i zajmuje się kwestiami społecznymi, aby poprawić życie kobiet na całym świecie.

Publikacje

• Puigvert, L. (2014). Prewencyjna socjalizacja przemocy ze względu na płeć. Posuwanie się naprzód za pomocą komunikatywnej metodologii badań . Zapytanie jakościowe. 20 (7), 839-843. doi:10.1177/1077800414537221
• Sordé, T.; Serradell, O.; Puigvert L.; Munte; (2013). Sieci solidarności, które rzucają wyzwanie rasistowskim dyskursom: przypadek romskich imigrantek w Hiszpanii . European Journal of Women's Studies, 20 (4), 1 -16. doi: 10.1177/1350506813510425
• Flecha, R., Puigvert, L. & Ríos, O. (2013). Nowe alternatywne męskości i przezwyciężenie przemocy ze względu na płeć . International and Multidisciplinar Journal of Social Sciences, 2 (1), 88-113.
• Puigvert L.; Christou, M.; Holford, J. (2012). Krytyczna metodologia komunikacyjna: włączanie wrażliwych głosów w badania poprzez dialog . Cambridge Journal of Education, 42 (4), 513-526.doi:10.1080/0305764X.2012.733341
• Prieto, O.; Puigvert L.; Santacruz, I. (2012). „Pokonywanie przeciwności losu: ograniczone pochodzenie etniczne Romów z klasy średniej” . Tożsamości: globalne studia nad kulturą i władzą, 19 (2), 191-209. doi:10.1080/1070289X.2012.672856
• Gomez, A.; Puigvert L.; Flecha, R. (2011). Krytyczna metodologia komunikacyjna: informowanie o rzeczywistej transformacji społecznej poprzez badania . Badanie jakościowe, 17 (3), 235-245. doi: 10.1177/1077800410397802
• Christou, M; Puigvert, L (2011). Rola „innych kobiet” we współczesnych przemianach edukacyjnych . Międzynarodowe studia socjologii edukacji. 21(1), 77-90. doi:10.1080/09620214.2011.543855
• Flecha, A.; Puigvert, L. (2010). Wkład do teorii społecznej Dialogic Feminism: oddanie głosu wszystkim kobietom w nauczaniu teorii społecznej . Nowy Jork: Peter Lang Publishers.
• Valls, R.; Puigvert, L. & Duque, E. (2008). Przemoc ze względu na płeć wśród nastolatków: socjalizacja i profilaktyka . Przemoc wobec kobiet, 14(7), 759-785. doi: 10.1177/1077801208320365
• L. De Botton, L. Puivert; Sánchez-Aroca, M. (2005). Włączenie innych kobiet: przerwanie milczenia poprzez uczenie się w dialogu . Dordrecht, Holandia: Springer.
• Puigvert L.; Valls, R. (2005). Dialogiczne uczenie się w popularnych ruchach edukacyjnych w Hiszpanii w edukacji popularnej: angażowanie Akademii. Leiceste: NIACE.
• Elboj, C.; Puigvert, L. (2004). Interakcje między „innymi kobietami”: znaczenie osobiste i społeczne . Dziennik praktyki pracy socjalnej . 18 (3). 357-364. doi:0.1080/0265053042000314429
• Beck-Gernsheim, E., Butler, J. i Puigvert, L. (2003). Kobiety i transformacja społeczna . Nowy Jork: wydawnictwo Peter Lang.
• Flecha R.; Gómez, J. i Puigvert, L. (2003). Współczesna teoria socjologiczna . Nowy Jork: Peter Lang.
• Flecha, R. i Puigvert, L. (2002). Głos pozbawionych głosu i nowe formy rządzenia. Journal of Lifelong Learning in Europe, (3), 143-148.

Linki zewnętrzne

Lídia Puigvert: profil akademicki