Margie E. Lachman
Margie E. Lachman | |
|---|---|
| Znany z | Badania nad psychospołecznymi czynnikami behawioralnymi, które mogą chronić, minimalizować lub kompensować pogorszenie funkcji poznawczych i zdrowia |
| Wykształcenie | |
| Alma Mater | Uniwersytet Stanowy Pensylwanii |
| Praca akademicka | |
| Dyscyplina | Psychologia |
| Instytucje | Uniwersytet Brandeisa |
Margie E. Lachman jest amerykańską psychologiem. Jest profesorem psychologii Minnie i Harolda Fiermanów na Brandeis University , dyrektorem Lifespan Developmental Psychology Lab i dyrektorem Boston Roybal Center for Active Lifestyle Interventions. Była redaktorem Journal of Gerontology: Psychological Sciences (2000-2003) i redagowała dwa tomy na temat rozwoju wieku średniego. Jest członkiem American Psychological Association , Division 20 i Gerontological Society of America . Badania Lachmana dotyczą rozwoju długości życia, ze szczególnym uwzględnieniem wieku średniego i późniejszego. Jej obecna praca ma na celu identyfikację czynników psychospołecznych (np. poczucie kontroli) i behawioralnych (np. ćwiczenia fizyczne), które mogą chronić, minimalizować lub kompensować pogorszenie funkcji poznawczych (np. pamięci) i zdrowia. Prowadzi badania mające na celu zbadanie długoterminowych predyktorów zdrowia psychicznego i fizycznego, eksperymenty laboratoryjne mające na celu identyfikację procesów psychologicznych i fizjologicznych związanych ze zmianami związanymi ze starzeniem się, zwłaszcza w zakresie pamięci, oraz badania interwencyjne mające na celu poprawę wydajności i promowanie adaptacyjnego funkcjonowania poprzez aktywne zaangażowanie i aktywność fizyczna.
Lachman opublikował liczne rozdziały i artykuły w czasopismach na te tematy i pojawił się w CBS Sunday Morning i NPR TED Radio Hour . Lachman był członkiem MacArthur Foundation Research Network on Successful Midlife Development i obecnie współpracuje nad 20-letnią obserwacją podłużną oryginalnej próbki MacArthur w wieku średnim. Prowadziła badania interwencyjne mające na celu zwiększenie poczucia kontroli nad pamięcią oraz ćwiczenia fizyczne.
Wybrane nagrody i wyróżnienia
Otrzymała nagrodę Distinguished Research Achievement Award od American Psychological Association, Division on Adult Development and Aging w 2003 r. oraz Distinguished Career Contribution to Gerontology Award in Behavioural and Social Sciences od Gerontological Society of America w 2015 r. W 2021 r. otrzymała Distinguished Mentorship in Gerontology Award przyznawana przez Gerontological Society of America Division of Behavioural and Social Sciences.
Wybrane publikacje
Książki
- Lachman, ME (red.). (1993). Planowanie i sterowanie procesami w całym okresie życia . East Sussex: Lawrence Erlbaum Associates Ltd. [Opublikowane również jako wydanie specjalne International Journal of Behavioural Development (1993).]
- Lachman, ME i James, J. (red.). (1997). Wiele ścieżek rozwoju wieku średniego . Chicago: University of Chicago Press.
- Lachman, ME (red.). (2001). Podręcznik rozwoju wieku średniego . Nowy Jork: John Wiley.
artykuły prasowe
- Lachman, ME (2004). Rozwój w wieku średnim. Roczny przegląd psychologii, 55. 305–331. doi: 10.1146/annurev.psych.55.090902.141521.
- Lachman, ME (2006). Postrzegana kontrola nad spadkami związanymi ze starzeniem się: przekonania i zachowania adaptacyjne. Aktualne kierunki w naukach psychologicznych. doi: 10.1111/j.1467-8721.2006.00453.x.
- Lachman, ME i in. (2010). Częsta aktywność poznawcza kompensuje różnice edukacyjne w pamięci epizodycznej. American Journal of Geriatric Psychiatry, 18. 4–10. doi: 10.1097/JGP.0b013e3181ab8b62
- Lachman, ME, Neupert, SD i Agrigoroaei, S. (2011) Znaczenie przekonań kontrolnych dla zdrowia i starzenia się. Podręcznik psychologii starzenia się, 7. 175–190. doi: 10.1016/B978-0-12-380882-0.00011-5
- Lachman, ME, Salom, T. i Agrigoroaei, S. (2015). Wiek średni jako przełomowy okres w biegu życia: Równoważenie wzrostu i schyłku na styku młodości i starości. International Journal of Behavioural Development, 39. 20–31. doi: 10.1177/0165025414533223