Mary Louise Northway
Mary L. Northway | |
---|---|
Urodzić się |
Toronto, Ontario , Kanada
|
28 maja 1909
Zmarł | 27 lutego 1987 Toronto, Ontario, Kanada
|
w wieku 77) ( 27.02.1987 )
Wykształcenie | |
Alma Mater | uniwersytet w Toronto |
Praca akademicka | |
Dyscyplina | Psychologia |
Subdyscyplina |
Psychologia rozwojowa Psychologia społeczna |
Instytucje | uniwersytet w Toronto |
Mary Louise Northway ( psychologiem , uznaną za pracę w dziedzinie socjometrii (pomiar relacji społecznych). Była wykładowcą na Uniwersytecie w Toronto .
28 maja 1909 - 27 lutego 1987) była kanadyjskąBiografia
Northway urodził się w Toronto 28 maja 1909 roku; była jedynym dzieckiem Lucy Northway (z domu MacKellar) i Arthura Garfielda Northwaya. Kształciła się w Toronto w Branksome Hall , Rosedale Public School i Bishop Strachan School .
Northway uzyskała tytuł licencjata z psychologii w 1933 r., a tytuł magistra psychologii w 1934 r., obie na Uniwersytecie w Toronto. W latach 1935-1936 wyjechała do Cambridge w Anglii, aby studiować pod kierunkiem psychologa Frederica Bartletta . Northway uzyskała doktorat na Uniwersytecie w Toronto w 1939 roku, na podstawie rozprawy zatytułowanej Bartlett's Concept of the Schema . Praca ta została opublikowana w British Journal of Psychology w 1940 roku.
Northway była członkiem wydziału na wydziale psychologii na Uniwersytecie w Toronto od 1933 do 1963. Była także wykładowcą, a później kierownikiem badań w uniwersyteckim Instytucie Studiów nad Dziećmi (ICS), od 1938 do przejścia na emeryturę w 1968 . Northway przypisała swoją rezygnację cięciom finansowania przez uniwersytet programów edukacyjnych, poszukiwawczych i badawczych w ICS.
W 1969 roku Northway był współzałożycielem Brora Centre, organizacji non-profit, która prowadziła badania nad rozwojem dzieci, które nie były już wspierane przez uniwersytet. Centrum działało do 1978 roku. Northway otrzymał tytuł doktora honoris causa Uniwersytetu Trent w 1979 roku.
Northway zmarł w Toronto 27 lutego 1987 roku na raka trzustki.
Badania
Northway był pionierem w dziedzinie socjometrii, badającej grupy społeczne dzieci . Koordynowała wieloletnie podłużne badanie socjometryczne w Institute of Child Study. Northway zbadał formy i funkcje grup społecznych dzieci oraz związek tych czynników z indywidualnym zachowaniem. Publikowała również na temat metodologii socjometrycznej, w tym metod wizualnego przedstawiania relacji społecznych .
W trakcie swojej kariery Northway publikowała również na różne tematy z zakresu psychologii rozwojowej , w tym rozwój młodzieży, relacje rodzic-dziecko, a także interesowała się obozem letnim jako kontekstem dla zdrowego rozwoju dzieci i redagowała przewodnik dla doradców obozowych.
Wybrane prace
- Northway, Mary L. (1936). „Wpływ wieku i grupy społecznej na zapamiętywanie dzieci”. Brytyjski Dziennik Psychologii. Sekcja ogólna . 27 : 11–29. doi : 10.1111/j.2044-8295.1936.tb00813.x .
- Northway, Mary L. (1940). „Metoda przedstawiania relacji społecznych uzyskana za pomocą testów socjometrycznych”. Socjometria . 3 (2): 144–150. doi : 10.2307/2785439 . JSTOR 2785439 .
- Northway, Mary L. (1944). „Outsiderzy: studium wzorców osobowości dzieci najmniej akceptowanych przez ich rówieśników”. Socjometria . 7 (1): 10–25. doi : 10.2307/2785534 . JSTOR 2785534 .
- Northway, Mary L. (1946). „Socjometria i niektóre trudne problemy relacji społecznych”. Socjometria . 9 (2/3): 187–198. doi : 10.2307/2785004 . JSTOR 2785004 .
- Northway, Mary L.; Wigdor, Kwiat T. (1947). „Wzorce Rorschacha związane ze statusem socjometrycznym dzieci w wieku szkolnym”. Socjometria . 10 (2): 186. doi : 10.2307/2785335 . JSTOR 2785335 .
- Northway, Mary L.; Gawrony, Margaret McCallum; Moreno, JL (1955). „Twórczość i status socjometryczny dzieci”. Socjometria . 18 (4): 194. doi : 10.2307/2785854 . JSTOR 2785854 .
- Northway, Mary L. (1968). „Stabilność relacji społecznych małych dzieci”. Badania edukacyjne . 11 : 54–57. doi : 10.1080/0013188680110109 .