Międzynarodowe Towarzystwo Projektowania i Rozwoju w Edukacji
Międzynarodowe Towarzystwo Projektowania i Rozwoju Edukacji (ISDDE) zostało utworzone w 2005 roku w celu poprawy projektów edukacyjnych w nauczaniu matematyki i przedmiotów ścisłych na całym świecie. Projektowanie edukacyjne było niewidocznym tematem w porównaniu z badaniami edukacyjnymi i bardzo niewiele uwagi poświęcono bezpośrednio zasadom projektowania i procesom projektowania w projektowaniu edukacyjnym.
Cele społeczeństwa
To międzynarodowe stowarzyszenie, ze względów strategicznych skoncentrowane na nauczaniu matematyki i przedmiotów ścisłych, ma następujące główne cele:
- szeroko usprawnić procesy projektowania i rozwoju stosowane w projektowaniu edukacyjnym
- budować i wspierać społeczność wśród projektantów edukacyjnych oraz tworzyć transformacyjne możliwości szkoleniowe dla nowych projektantów edukacyjnych
- zwiększyć wpływ projektantów edukacyjnych na praktykę edukacyjną na całym świecie
Zarządzanie
Społeczeństwo jest prowadzone przez zarząd składający się z około 12 członków. Trzech funkcjonariuszy ma określone obowiązki (takie jak wyznaczanie lokalnych przewodniczących dorocznej konferencji, organizowanie procesu przyznawania nagród, rekrutacja i recenzowanie nowych stypendystów i członków oraz kierowanie czasopismem).
- Obecna przewodnicząca Lynne McClure, University of Cambridge
- Sekretarz Kristen Tripet, Australijska Akademia Nauk
Historia krzeseł
- Hugh Burkhardt 2005-2009
- Christian Schunn 2010-2014
- Susan McKenney 2015-2016
- Lynne McClure 2017-2018
- Jacquey Barber 2019-2020
Dodatkowe szczegóły dotyczące zarządzania towarzystwem są opisane w statucie towarzystwa.
Dziennik ISDDE
Począwszy od 2008 roku, stowarzyszenie opracowało czasopismo elektroniczne o otwartym dostępie , zwane Projektantem Edukacyjnym , ukazujące mniej więcej roczne wydania. Redaktorem naczelnym jest Kaye Stacey z Uniwersytetu w Melbourne . Jako czasopismo dostępne wyłącznie online ma tę zaletę, że może dostarczać szczegółowe przykłady prac dla innych projektantów.
Doroczna konferencja
- 2005 Oksford , Anglia ; Krzesło konferencyjne Hugh Burkhardt
- 2006 Oksford , Anglia ; Krzesło konferencyjne Hugh Burkhardt
- 2007 Berkeley , Kalifornia , USA; Krzesło konferencyjne Elizabeth Stage
- 2008 Egmond aan Zee , Holandia ; Przewodniczący Konferencji Peter Boon; ISDDE
- 2009 Cairns , Queensland , Australia ; Przewodniczący Konferencji Kaye Stacey Konferencja – Cairns 2009 – ISDDE
- 2010 Oksford , Anglia ; Przewodniczący konferencji Malcolm Swan Conference – Oxford 2010 – ISDDE
- 2011 Boston , Massachusetts , USA; Krzesła konferencyjne Frank Davis & Christian Schunn; [1]
- 2012 Utrecht , Holandia ; Krzesła konferencyjne Peter Boon & Frans van Galen; Isdde Utrecht 2012
- 2013 Berkeley , Kalifornia , USA; Krzesła konferencyjne Rena Dorph & Jacqueline Barber; ISDDE Berkeley 2013: Międzynarodowe Towarzystwo Projektowania i Rozwoju w Edukacji
- 2014 Cambridge , Anglia ; Krzesło konferencyjne Lynne McClure; ISDDE 2014
- 2015 Boulder, Kolorado , USA; Przewodniczący konferencji David Webb; ISDDE2015
- 2016 Utrecht , Holandia ; Krzesła konferencyjne Maarten Pieters, Wout Ottevanger i Susan McKenney; ISDDE 2016
- 2017 Berkeley , Kalifornia , USA; krzesła konferencyjne Suzy Loper i Mac Cannady; ISDDE 2017
- 2018 NUI Galway , Irlandia; Krzesła konferencyjne Tony Hall i Cornelia Connolly; ISDDE 2018
- 2019 Pittsburgh , Pensylwania , USA; Przewodniczący konferencji Christian Schunn; ISDDE Pittsburgh
- 2020 Nottingham , Anglia ; Krzesło konferencyjne Geoff Wake
Konferencja regionalna
Nagrody za doskonałość w projektowaniu dla edukacji, „Eddies”
Począwszy od 2008 roku, ISDDE wspiera nagrodę w wysokości 10 000 USD za doskonałość w projektowaniu edukacyjnym, znaną jako „Eddies”. Nagroda zmienia się na przestrzeni lat, między nagradzaniem poszczególnych projektów a nagradzaniem całokształtu wkładu w projektowanie edukacyjne.
Laureaci nagród 2008r
- Malcolm Swan, Shell Centre, University of Nottingham za język funkcji i wykresów
- Glenda Lappan i Elizabeth Phillips z Michigan State University, za Connected Mathematics
Laureat nagrody 2009
- Paul Black z King's College London za całokształt osiągnięć w zakresie projektowania i rozwoju edukacji w dziedzinie nauki i technologii.
Laureat nagrody 2010
- Michał Yerushalmy z Research Institute of Alternatives in Education na University of Haifa for Visual Math, program opracowany w ramach rygorystycznego procesu tworzenia innowacyjnych materiałów, które mają ogromny wpływ na uczniów, nauczycieli i projektantów edukacyjnych na całym świecie.
Laureat nagrody 2011
- Jan de Lange z Uniwersytetu w Utrechcie za doskonałość w projektowaniu edukacji i rozwoju w matematyce.
Laureat nagrody 2012
- Jacqueline Barber, Lawrence Hall of Science, University of California, Berkeley, dla Seeds of Science/Roots of Reading .
Laureat nagrody 2013
- Hugh Burkhardtowi z Shell Center for Mathematical Education za całokształt twórczości w uznaniu jego wybitnego wkładu w tę dziedzinę, w tym kierowania Centrum Shell i jego kluczową rolę w założeniu tego Towarzystwa.
Laureat nagrody 2014
- Christine Cunningham, Boston Museum of Science, za Inżynieria jest podstawowa .
Laureat nagrody 2015
- Solomon Garfunkel, Konsorcjum Matematyki i Jej Zastosowań, dla COMAP
Laureat nagrody 2016
- Uri Wilensky z Northwestern University dla NetLogo
Laureaci nagród 2017
- Kaye Stacey z Uniwersytetu w Melbourne
- Zalmana Usiskina z University of Chicago
Laureat nagrody 2018
- Nicholas Jackiw, SRI International, Inc. / Simon Fraser University
