Narodowa Biblioteka Cyfrowa Nauki
Narodowa Biblioteka Cyfrowa Nauki Stanów Zjednoczonych (NSDL) to ogólnodostępna biblioteka cyfrowa online i sieć współpracy dostawców usług edukacyjnych ukierunkowanych na poszczególne dyscypliny i klasy, obsługiwana przez Institute for the Study of Knowledge Management in Education . Misją NSDL jest dostarczanie wysokiej jakości cyfrowych zbiorów edukacyjnych społeczności zajmującej się edukacją w zakresie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM), zarówno formalnej, jak i nieformalnej, instytucjonalnej i indywidualnej. Kolekcje NSDL są udoskonalane przez sieć specjalistów edukacyjnych i dyscyplinarnych STEM. Ich praca opiera się na danych użytkowników, wiedzy dyscyplinarnej i udziale w ewolucji zasobów cyfrowych jako głównych elementach efektywnego uczenia się STEM.
Typy zasobów dostępnych za pośrednictwem NSDL obejmują materiały instruktażowe, ćwiczenia, plany lekcji, materiały audio/wideo, obrazy, strony internetowe, symulacje, wizualizacje, narzędzia i usługi. NSDL udostępnia również kolekcje adnotacji i paradanych (danych o użytkowaniu): komentarze, oceny lub informacje o użytkowaniu dołączone do istniejących zasobów w NSDL.
Zajęcia
- Learning Registry : NSDL jest partnerem w krajowym projekcie Learning Registry, mającym na celu ułatwienie wymiany zasobów, metadanych o zasobach i paradanych o ich wykorzystaniu w środowiskach edukacyjnych. NSDL wnosi wkład w ten wieloagencyjny projekt federalny mający na celu zwiększenie dostępności zasobów edukacyjnych tworzonych dzięki funduszom federalnym.
- NSDL STEM Exchange : koncepcja usługi sieciowej do przechwytywania i udostępniania informacji generowanych w mediach społecznościowych i innych powiązań sieciowych dotyczących zasobów edukacyjnych (oznaczonych, polecanych, komentowanych, omawianych, klikanych, przeglądanych, pobieranych, ulubionych, udostępnianych itp.)
- Learning Application Readiness — inicjatywa NSDL, która odnosi się do tego, jak ściśle zasoby edukacyjne, zbiory i powiązane z nimi metadane są dostosowane do celów edukacyjnych, programu nauczania lub potrzeb rozwoju zawodowego użytkowników oraz jak łatwo można je osadzić w narzędziach i usługach, z których korzystają nauczyciele i studenci korzystają.
- Repositioning NSDL for the Next Generation of Digital Learning — projekt finansowany przez NSDL NSF, który opiera się na doświadczeniach z wcześniejszych prac ( współpraca partnerów sieci NSDL ; [1] ; współpraca z rejestrem szkoleń ; [2] ; kolekcja Common Core Mathematics ) w celu projekty na poziomie pilotażowym w celu skalowania i integracji nowych usług edukacyjnych STEM z NSDL. Wysiłki te przyczyniają się do trwałości NSDL poprzez rozpowszechnianie i przyjmowanie zasobów w szerszym zakresie placówek edukacyjnych i sieci peer-to-peer nauczycieli.
Historia
National Science Digital Library (NSDL) została założona w 2000 roku przez National Science Foundation (NSF) w celu zapewnienia zorganizowanego punktu dostępu do treści STEM zebranych z różnych innych bibliotek cyfrowych, projektów finansowanych przez NSF i innych krajowych dostawców interesariuszy STEM . Kluczowa współpraca ze społecznościami dyscyplinarnymi i dostawcami zorientowanymi na odbiorców wyrosła z NSDL, zapewniając infrastrukturę społeczną i techniczną do współpracy w zakresie dostarczania i wykorzystywania zasobów cyfrowych w edukacji STEM. NSDL zapewnia również dostęp do usług i narzędzi, które zwiększają wykorzystanie tej zawartości w różnych kontekstach. NSDL jest przeznaczony głównie dla nauczycieli K-16, ale każdy może uzyskać dostęp do NSDL.org i przeszukiwać bibliotekę bez żadnych kosztów i bez tworzenia konta użytkownika, chociaż niektórzy dostawcy treści wymagają symbolicznej opłaty lub subskrypcji, aby odzyskać swoje określone zasoby.
W latach 2000-2011 National Science Foundation sponsorowała program grantowy NSDL w Wydziale Kształcenia Licencjackiego (DUE) Dyrekcji ds. Edukacji i Zasobów Ludzkich. Program National STEM Distributed Learning (NSDL) oferował dotacje na wspieranie głównych wysiłków związanych z budowaniem kolekcji, rozwojem usług i ukierunkowanymi badaniami, które tworzyły i rozszerzały usługi biblioteczne. W lutym 2011 r. NSF zakończył program przyznawania grantów NSDL w DUE i nie wystosował zaproszenia do programu NSDL na rok budżetowy 2011.
Pierwotnie współpraca między Cornell University , Columbia University i University Corporation for Atmospheric Research (UCAR), NSDL została w całości hostowana w UCAR w Boulder w Kolorado. W 2014 roku NSDL został przeniesiony do Instytutu Studiów nad Zarządzaniem Wiedzą w Edukacji .
Zobacz też
Notatki
- Lagoze, C., DB Krafft, S. Payette i S. Jesuroga (2005). Czym w ogóle jest biblioteka cyfrowa? Magazyn D-Lib, 11(11).
- Mardis, M. i K. Howe (2010). STEM dla naszych studentów: treść współspisku? [kolumna współredaktora]. Quest wiedzy, Journal of American Association of School Librarians, 39 (2), 82.
- Mervis, Jeffrey. NSF przemyśla swoją bibliotekę cyfrową. Nauka 2 stycznia 2009: Cz. 323. nie. 5910, s. 54–58. doi : 10.1126/nauka.323.5910.54
- Wielu autorów (2010). STEM dla naszych Studentów. Quest wiedzy , Journal of American Association of School Librarians, 39 (2), 82.