Noemi Fisher

Naomi D. Fisher jest amerykańskim matematykiem i nauczycielem matematyki oraz emerytowanym profesorem matematyki i informatyki na Uniwersytecie Illinois w Chicago .

Edukacja i kariera

Fisher zrobiła pracę licencjacką w Connecticut College for Women (obecnie Connecticut College ) i uzyskała tytuł licencjata z matematyki z tej instytucji. Uzyskała tytuł magistra matematyki na Uniwersytecie Wisconsin w Madison oraz tytuł doktora. w nauczaniu matematyki z Northwestern University w 1977. Fisher był profesorem na Wydziale Matematyki i Informatyki na Uniwersytecie Illinois w Chicago , pełnił funkcję współdyrektora Mathematicians and Education Reform Network (MER) na uniwersytetach w Illinois i Minnesocie oraz pełnił funkcję dyrektora programu nauczania w szkołach średnich w Regionalnym Instytucie Geometrii (RGI) na uniwersytetach w Illinois w Chicago, Teksas, Utah i Waszyngton. Była współredaktorem Biuletynu MER.

Mathematicians and Education Reform Network to sieć matematyków-badaczy, którzy są zainteresowani reformą edukacji matematycznej w szkołach podstawowych i średnich oraz poprawą nauczania matematyki na poziomie licencjackim. Fisher zaprojektował i opracował serię warsztatów, które pokazały znaczące wysiłki matematyków-badaczy w reformie edukacji. Jest autorką koncepcji Conference Board of the Mathematical Sciences (CBMS) ISSSUES IN MATHEMATICS EDUCATION i była współredaktorką czterech z pierwszych pięciu tomów tej serii.

Regionalny Instytut Geometrii (RGI), obecnie Park City Mathematics Institute, był kolejnym sposobem na zgromadzenie matematyków-badaczy i nauczycieli matematyki. Fisher był członkiem-założycielem RGI i głównym twórcą programu, który był zarówno rygorystyczny, jak i stymulujący dla nauczycieli K-12. Instytut był szeroko chwalony przez uczestników.

Fisher działała w Stowarzyszeniu Kobiet Matematyki (AWM). W 1993 r. kandydowała na stanowisko pełnoprawnego członka Komitetu Wykonawczego AWM, aw lutym 1994 r. dołączyła do Komitetu Wykonawczego. Komitet Wykonawczy pełni funkcję Rady Dyrektorów AWM. była członkiem Komisji Mathematics Association of America (MAA) ds. programu studiów licencjackich z matematyki. Była współorganizatorką sesji specjalnych AMS-MAA-MER poświęconych matematyce i reformie edukacji na wspólnych spotkaniach matematycznych w San Antonio, Teksas (1999) i Phoenix, Arizona (2004).

Uznanie

W 1993 roku Fisher otrzymała nagrodę Louise Hay za wkład w edukację matematyczną od Stowarzyszenia Kobiet Matematyki za jej ciągłą pracę nad reformą edukacji matematycznej. W 2006 roku Fisher wygłosił przemówienie na zaproszenie MAA na dorocznych wspólnych spotkaniach matematycznych w San Antonio w Teksasie . Tytuł jej wystąpienia brzmiał „Matematyka i reforma edukacji: przestroga”.

Edytowane tomy

•   Naomi D. Fisher i Harvey B. Keynes, Philip D. Wagreich (redaktorzy), Matematycy i reforma edukacji: Proceedings of the July 6-9, 1988 Workshop (CBMS PROBLEMY W EDUKACJI MATEMATYKI, t. 1) [1] , American Mathematical Społeczeństwo , 1990, elektroniczny ISBN 978-1-4704-2325-4 .
•   Naomi D. Fisher i Harvey B. Keynes, Philip D. Wagreich (redaktorzy), Matematycy i reforma edukacji 1989–1990 (CBMS KWESTIE W EDUKACJI MATEMATYKI, tom 2) [2] , American Mathematical Society , 1991, elektroniczny ISBN 978- 1-4704-2326-1 .
•   Naomi D. Fisher, Harvey B. Keynes i Philip D. Wagreich (redaktorzy), Matematycy i reforma edukacji 1990-1991 (CBMS PROBLEMÓW W EDUKACJI MATEMATYKI, tom 3) [3] , American Mathematical Society , 1993, elektroniczny ISBN 978 -1-4704-2327-8 .
•   Naomi D. Fisher, Harvey B. Keynes i Philip D. Wagreich (redaktorzy), Changing the Culture: Mathematics Education in the Research Community (CBMS ISSUES IN MATHEMATICS EDUCATION, Vol. 5) [4] , American Mathematical Society , 1995, Elektroniczny ISBN 978-1-4704-2329-2 .

Linki zewnętrzne

• Naomi Fisher z University of Illinois w Chicago