Nowy plan kolegium
New College Plan doprowadził do powstania Hampshire College .
W 1958 roku prezydenci Amherst College , Smith College , Mount Holyoke College i University of Massachusetts Amherst (wraz z Hampshire są znani jako konsorcjum Five Colleges ), z siedzibą w Pioneer Valley w Massachusetts , utworzyli Komitet ds. Experimental College / Committee for New College w celu zbadania możliwości stworzenia eksperymentalnej uczelni w celu wprowadzenia w życie nowych pomysłów w organizacji akademickiej i programie nauczania.
Intencją tych nowych pomysłów było umożliwienie uczniom samokształcenia, rozwijania samodzielności i wzięcia odpowiedzialności za własną edukację. Proponowane innowacje programowe obejmowały seminarium dla studentów pierwszego roku, semestr zimowy (styczeń), zastąpienie wydziałów akademickich szerokimi grupami wydziałów (nauki społeczne, humanistyczne, nauki ścisłe), współpracę z instytucjami sponsorującymi oraz zindywidualizowane programy koncentracji zastępujące określone kierunki. Położył również nacisk na multidyscyplinarne uczenie się i ścisłą interakcję wydziałów. Aby to wszystko było możliwe, powstał pomysł stworzenia college'u sztuk wyzwolonych kształcenie przy minimalnych kosztach przypadających na jednego ucznia, co pozwala szkole przetrwać wyłącznie z czesnego.
Komitet ds. Nowego Kolegium wydał dwa kolejne raporty, Reakcje studentów na placówki edukacyjne (1960) i Więcej władzy dla nich (1962). Reakcje studentów na obiekty do nauki: z implikacjami dla architektów i administratorów uczelni (1960) opisali szeroko zakrojoną ankietę wśród studentów z okolicznych uczelni, wskazującą ich preferencje dotyczące małych lub indywidualnych przestrzeni do nauki, czy to w bibliotekach, czy w pokojach wieloosobowych.
Więcej władzy dla nich: raport z doświadczeń wykładowców i studentów w zachęcaniu do inicjatywy studenckiej (1962), opisuje serię dwunastu kursów eksperymentalnych prowadzonych przez wykładowców w roku akademickim 1959–60. Kursy te miały na celu promowanie niezależności studentów poprzez wdrożenie dwóch pomysłów wyszczególnionych w planie New College: seminarium dla studentów pierwszego roku i seminarium prowadzone przez studentów dla bardziej zaawansowanych studentów. Osiem kursów uznano za udane; jedna porażka; a reszta miała mieszane wyniki. Jednym z ważnych ustaleń było to, że na nadzorowanie takiej samodzielnej pracy instruktor potrzebował więcej czasu (w porównaniu ze standardowymi wykładami), a nie mniej.
Wyniki prac komitetu, w połączeniu ze skoncentrowaną wizją Hampshire College opublikowaną w 1965 roku przez Franklina Pattersona i Charlesa R. Longswortha w The Making of a College , wraz z darowizną w wysokości 6 000 000 dolarów od absolwenta Amherst, Harolda Johnsona, wdrożyły nowy plan College w utworzenie Hampshire College w South Amherst, Massachusetts . Plan New College był szeroko rozpowszechniany i badany oraz wpłynął na rozwój programów innych uczelni, takich jak semestr zimowy lub styczniowy. Inne instytucje, na które miał wpływ plan New College, to m.in Nowy College na Florydzie .
Oryginalny plan New College z 1958 r. Proponował: „… zdetronizować kurs jako jednostkę wiedzy… [i] zdetronizować ideę, że uczelnia musi być intelektualną autarchią: oferta kursów ma być rozwijana tak, aby wziąć wykorzystać dla celów zabezpieczenia środki dostępne w sąsiednich instytucjach. […] Plan Nowego Kolegium opiera się na przekonaniu, że przeciętny student rozpoczynający naukę w jednej z lepszych uczelni jest zdolny do znacznie większej samodzielności, niż wykazuje obecnie, ale musi otrzymać odpowiednie szkolenie i odpowiednie możliwości”.
Notatki
Linki zewnętrzne
- Nowy plan kolegium. The Committee for New College, 1958. Oryginalny dokument planistyczny Four College, który doprowadził do powstania Hampshire College.
- Franklin Patterson i Charles R. Longsworth, The Making of a College, 1965
- Reakcje studentów na placówki edukacyjne: z implikacjami dla architektów i administratorów uczelni. Komitet ds. Nowego Kolegium, 1960.
- Więcej władzy dla nich: raport z doświadczeń wykładowców i studentów w zachęcaniu do inicjatywy studenckiej. CL fryzjer; Komitet ds. Nowego Kolegium, 1962.