Papier kotwiczny

Artykuł kotwiczący to przykładowa odpowiedź na esej na zadanie lub pytanie testowe wymagające eseju , głównie w ramach działań edukacyjnych. W przeciwieństwie do bardziej tradycyjnych ocen edukacyjnych, takich jak test wielokrotnego wyboru , esejów nie można oceniać za pomocą klucza odpowiedzi, ponieważ nie istnieje ściśle poprawne lub niepoprawne rozwiązanie. Artykuł kotwicy stanowi przykład dla osoby przeglądającej lub oceniającej zadanie dobrze napisanej odpowiedzi na zachętę do eseju. Czasami egzaminatorzy przygotowują szereg dokumentów kotwiczących, aby podać przykłady odpowiedzi na różnych poziomach merytorycznych.

Cel dokumentów kotwicznych

Arkusze kontrolne są często używane w ocenie opartej na standardach , ocenie autentycznej i ocenie holistycznej , gdzie podpowiedzi dotyczące esejów są bardziej powszechne. Są one szczególnie używane podczas oceniania odpowiedzi na eseje na masową skalę, na przykład przez oceniających pracujących dla College Board .

Zazwyczaj każdy konkretny projekt oceniania wykorzystuje tylko kilka dokumentów kotwiczących. Pedagodzy zauważyli, że dopasowanie różnorodności odpowiedzi do jednej lub dwóch prac jest często trudne, co skutkuje niespójnościami wśród oceniających pracujących nad tym samym projektem.

W raporcie ekspertów z Arizona State University stwierdzono, że przy ocenie jakości próbek pisemnych służących do przygotowania oceny pracy przyjęto wytyczne dotyczące punktacji. Papiery kotwiczne oznaczają punkty punktowe określone w kierunkach.

W Tennessee stanowy departament edukacji sformułował zasady pisania dla (2017-2018) podstawowych odpowiedzi uczniów z części pisemnej oceny TN Ready. Departament dostarczył wytyczne, więc nauczyciele mogą szkolić uczniów w kategorii pisania Oceny, nawet jeśli te zasady nie zostały przygotowane do wykorzystania jako zasoby instruktażowe. Oznaczone prace kontrolne uczniów pokazują, w jaki sposób stosowane są procedury jako indywidualne prace reprezentujące wiele poziomów wydajności. Artykuły kotwiczące ułatwiają lepsze zrozumienie zasad pisania i prowadzą dyskusje dotyczące modyfikacji i poprawek.