Paula L. Harrisa

Paul L. Harris FBA (urodzony 14 maja 1946) to brytyjski psycholog i naukowiec specjalizujący się w rozwoju dziecka. Jest profesorem w Harvard Graduate School of Education w Cambridge, Massachusetts .

Edukacja

Harris uzyskał tytuł licencjata z psychologii na Sussex University oraz tytuł D. Phil. Doktorat z psychologii i psychologii eksperymentalnej z St John's College w Oksfordzie .

Badania

Od 2001 roku jest profesorem w Harvard Graduate School of Education . Jego badania koncentrują się na tym, jak dzieci wykorzystują swoją wyobraźnię, doświadczenia z pierwszej ręki i zaufanie do tego, co im się mówi, aby zrozumieć świat.

Publikacje

• Rozwój zrozumienia psychologicznego , 1989.
• Perspectives on the Child's Theory of Mind , red. 1991, z GE Butterworthem, AM Leslie i HM Wellmanem.
• Rozumienie emocji przez dzieci 1989, avec C. Saarni.
• Developing Theories of Mind 1988 z JW Astingtonem i DR Olsonem.
• Praca wyobraźni 2000.
• Wyobrażając sobie niemożliwe: myślenie magiczne, naukowe i religijne u dzieci , współredaktor, 2000, z KS Rosengren i CN Johnson.
• Ufając temu, co ci powiedziano: jak dzieci uczą się od innych , 2015.

Nagrody

• W 1998 roku został wybrany członkiem Akademii Brytyjskiej .
• W 2005 roku otrzymał stypendium Guggenheima .
• W 2006 roku został członkiem Norweskiej Akademii Nauk i Literatury .
• W 2007 roku otrzymał doktorat honoris causa Uniwersytetu w Rennes.
• W 2009 roku został wybrany członkiem Stowarzyszenia Nauk Psychologicznych .
• W 2014 roku otrzymał nagrodę Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego Eleanor Maccoby Book Award w dziedzinie psychologii rozwojowej.
• W 2015 roku został wybrany członkiem Amerykańskiej Akademii Sztuki i Nauki .