Phyllis Schneider
Phyllis Schneider | |
|---|---|
| Urodzić się | 1952 |
| Wykształcenie | |
| Alma Mater | Uniwersytet Północno-Zachodni (doktorat) |
| Praca akademicka | |
| Instytucje | Uniwersytet Alberty |
Phyllis Schneider jest psycholingwistką rozwojową na Wydziale Nauk o Komunikacji i Zaburzeniach na Wydziale Medycyny Rehabilitacyjnej Uniwersytetu Alberty .
Tło
Phyllis Schneider jest psycholingwistką rozwojową na Wydziale Nauk o Komunikacji i Zaburzeń na Wydziale Medycyny Rehabilitacyjnej Uniwersytetu Alberty. Schneider uzyskała tytuł doktora na Uniwersytecie Northwestern w 1984 roku. Schneider publikowała w Journal of Linguistic Anthropology , Child Language Teaching and Therapy oraz First Language .
Bibliografia
Według OCLC WorldCat .
- Tworzenie tekstu w okresie dojrzewania Umiejętności formalnych operacji a wyjaśnienie (1982)
- Zdolność dzieci do przywracania referencyjnej spójności opowieści (1993)
- Interakcja między dziećmi z opóźnieniem rozwojowym a ich matkami podczas akcji dzielenia się książkami (1995)
- Skuteczność nauczania gramatyki opowiadań dzieci w wieku przedszkolnym z zaburzeniami językowymi. Badanie eksploracyjne (2000)
- Opowiadanie historii na podstawie obrazów przy użyciu Edmonton Narrative Norms Instrument (2006)
- Kto co komu: Wprowadzenie desygnatów w opowiadaniu dziecięcym z obrazków (2010)
Linki zewnętrzne
Kategorie:
- 1952 urodzeń
- Akademicy w Albercie
- Kanadyjskie odcinki biografii akademickiej
- kanadyjskie kobiety akademickie
- Badacze komunikacji
- Językoznawcy z Kanady
- Żywi ludzie
- Patolodzy mowy i języka
- Badacze percepcji mowy
- Badacze przetwarzania mowy
- Badacze produkcji mowy
- Wydział Uniwersytetu Alberty
- Kobiety językoznawcy