Pokolenie TAK
Typ | Niedochodowy |
---|---|
31-1808170 | |
Lokalizacja | |
Produkty | Zobacz listę programów. |
Kluczowi ludzie |
Dr Dennis Harper , założyciel, Adam Fletcher (mówca) , dyrektor wykonawczy. Victoria McKinnon, dyrektor operacyjny |
Youth and Educators Succeeding , wcześniej znana jako Generation YES , była amerykańską organizacją non-profit, która współpracuje ze szkołami na całym świecie, aby wzmocnić pozycję uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji i zapewnić, że inwestycje technologiczne w edukację są zarówno opłacalne, jak i znaczące. Dr Dennis Harper był założycielem i dyrektorem generalnym w latach 1996-2020; po przejściu na emeryturę zastąpił go Adam FC Fletcher . Programy YES koncentrują się na nauczaniu skoncentrowanym na uczniu i opartym na projektach „doświadczenia, które wpływają na życie uczniów i zwiększają zaangażowanie uczniów w życie szkoły i społeczności poprzez wykorzystanie technologii”. Ponadto badania wykazały, że „wszystkie programy YES poprawiły wykorzystanie technologii w całej szkole”.
Historia
Firma Youth and Educators Succeeding została założona przez dr Dennisa Harpera w 1995 r., kiedy był dyrektorem ds. technologii w okręgu szkolnym Olympia w stanie Waszyngton . Napisał Departamentu Edukacji Stanów Zjednoczonych, aby opracować inicjatywę angażującą dzieci w akceptację technologii w programie nauczania. Stypendium zostało zatwierdzone w 1996 roku na pięć lat, do 2001 roku. W 2020 roku Adam Fletcher został dyrektorem wykonawczym Youth and Educators Succeeding.
Organizacja była organizacją 501(c)(3) wspieraną przez szkoły i partnerstwa z innymi organizacjami w celu opracowywania niestandardowych programów technologicznych dla uczniów.
Organizacja została zamknięta na stałe w 2022 roku.
programy
Youth and Educators Succeeding zapewnia szkołom K-12 w całych Stanach Zjednoczonych program GenYES. GenYES (pierwotnie znany jako Generation www.Y i Generation WHY) polega na tym, że uczniowie pomagają nauczycielom w integracji technologii w klasach. Studenci ci są określani jako Liderzy Technologii Uczniów. Uczniowi Liderzy Technologii współpracują następnie z nauczycielami, aby wspierać wysiłki na rzecz integracji technologii w salach lekcyjnych, udzielając wsparcia w zakresie sprzętu i oprogramowania, a nawet projektując rozwój zawodowy.
Według Youth and Educators Succeeding ponad 2500 szkół skorzystało z ich programów.
Nagrody i uznanie
W 2000 r. firma GenYES otrzymała jedno z dwóch wyróżnień „Wzorowy” od Panelu Ekspertów ds. Technologii Edukacyjnych Departamentu Edukacji Stanów Zjednoczonych (ED). Następnie ED napisał publikację o Pokoleniu TAK i jego statusie, informując, że:
- Recenzenci byli pod wrażeniem kreatywności [GenYES in] w stworzeniu odwrócenia ról , w ramach którego uczniowie pomagają wspierać infrastrukturę technologiczną szkoły i współpracują z nauczycielami w opracowywaniu programów nauczania.
W 2003 roku Youth and Educators Succeeding otrzymał tytuł „Rookie of the Year” w konkursie EdNET Industry Awards. Założyciel Dennis Harper również otrzymał liczne wyróżnienia za swoją pracę związaną z sukcesami młodzieży i nauczycieli.
Firma i jej programy były prezentowane w wielu ważnych publikacjach edukacyjnych, magazynach branżowych i czasopismach akademickich . Edutopia , szanowany progresywny magazyn edukacyjny wydawany przez George Lucas Educational Foundation, przeprowadził wywiad ze specjalistą ds. wsparcia programu Youth and Educators Succeeding (wówczas znanym jako www.Y) w 2001 r., a następnie przedstawił program Youth and Educators Succeeding (wówczas znany jako Generation YES) dwa razy. Inne publikacje, w tym Educational Leadership i THE Journal , Curriculum Review podkreślili również GenYES.
W 2005 roku Encyklopedia nauczania na odległość napisała, że:
- Pokolenie TAK… udowadniają, że prawie 50 milionów uczniów w naszych szkołach jest gotowych, by stać się najbogatszymi i najbardziej krytycznymi zasobami naszego kraju na rzecz reformy i poprawy edukacji… Uczniowie w GenYES dokonali magii… stworzyli szkoły miejsca, w których uczniowie chcą [podkreślenie oryginalne] być...