Program nauczania 2000
Program nauczania 2000 był reformą egzaminów A Level w Wielkiej Brytanii . Został wprowadzony we wrześniu 2000 r. (pierwsze egzaminy AS-Level odbyły się latem 2001 r., A egzaminy A2 rok później). Poziom A w ramach tej reformy składa się z czterech lub sześciu jednostek studiowanych przez dwa lata. Zwykle dwie lub trzy jednostki są oceniane pod koniec pierwszego roku i składają się na samodzielną kwalifikację Advanced Subsidiary (poziom AS). Pod koniec drugiego roku oceniane są kolejne dwa lub trzy moduły, które składają się na poziom A2. Jednostki A2 same w sobie nie tworzą kwalifikacji; pomyślne ukończenie jednostek AS i A2 z tego samego przedmiotu jest warunkiem uzyskania pełnej kwalifikacji na poziomie A.
Ze względu na modułową strukturę jednostki można było zdawać w styczniu i czerwcu danego roku, choć egzaminy styczniowe zostały zniesione po sesji egzaminacyjnej w styczniu 2013 roku. Na początku każdą jednostkę można było odzyskać tylko raz, ale później ten limit został usunięty. Niektóre szkoły decydują się na przeprowadzanie wszystkich egzaminów AS i A2 na koniec pierwszej lub drugiej klasy. W pierwszym przypadku oznacza to, że uczniowie kończą maturę w ciągu jednego roku, co jest możliwe w przypadku uczniów bardziej zdolnych do nauki. W tym drugim przypadku studenci nie mają możliwości powtarzania żadnych jednostek i mają bardziej stresujące obciążenie pracą pod koniec drugiego roku, chociaż dzięki skróceniu czasu przeznaczonego na urlopy egzaminacyjne i przeprowadzanie egzaminów, więcej czasu na naukę temat głębiej.
Jednostki są oceniane na podstawie prac egzaminacyjnych ocenianych przez organizacje krajowe i wewnętrznie ocenianych zajęć . Cztery organizacje przygotowujące i oceniające prace egzaminacyjne w Anglii i Walii: Assessment and Qualifications Alliance (AQA), Edexcel , Oxford, Cambridge and RSA Examinations (OCR) oraz Welsh Joint Education Committee (WJEC). Rada ds. programu nauczania, egzaminów i oceniania (CCEA) ustala je w Irlandii Północnej. Egzaminy międzynarodowe zarządzane przez Cambridge International Examinations (CIE) również mają A-levels z różnych przedmiotów.
Odpowiedź
Reakcja na nowy styl i strukturę kwalifikacji była mieszana; podczas gdy wiele szkół i uczelni z zadowoleniem przyjęło zwiększoną elastyczność i charakter modułów, kluczowych umiejętności były coraz częściej postrzegane jako porażka. Wielu uczniów zostało zwolnionych z uczęszczania na te kursy, ponieważ mieli odpowiednie egzaminy GCSE, pozostawiając niektóre klasy puste. Ogólna apatia wobec kursów z UCAS i większości uniwersytetów spowodowała, że do końca 2003 roku z niektórych wymagań LEA usunięto kluczowe umiejętności.
Niektórzy krytykowali system modułowy za pielęgnowanie „kultury poprawkowej” ze względu na „hojny” system poprawkowy i powodowanie postrzeganej „inflacji ocen”, w której odsetek kandydatów osiągających wyższe stopnie wzrasta, obniżając w ten sposób wartość tych ocen. Ponadto, chociaż najbardziej zdolni kandydaci odnieśli korzyści z wcześniejszego ukończenia niektórych przedmiotów z przedmiotu, niektórzy czuli się źle przygotowani do przystąpienia do połowy egzaminów na poziomie A zaledwie rok po zdaniu egzaminów GCSE, nie mając drugiego roku na poprawienie ocen. Michael Gove , który wprowadził zmiany na poziomie A, które zastąpiły Curriculum 2000, opisał system modułowy jako „bieżnię” egzaminacyjną ze względu na częstotliwość egzaminów.
Dziedziczenie
W przypadku pierwszego nauczania w latach 2015-2018 został zastąpiony nowym programem nauczania (pierwsza ocena 2017), który cofnął większość zmian wprowadzonych przez program nauczania 2000 (powrót do kwalifikacji liniowych, w których wszystkie egzaminy są zdawane na koniec każdego kursu), chociaż zachowano AS Poziomy jako samodzielne kwalifikacje, które nadal obejmują pierwszy rok pełnej treści na poziomie A. Większość tradycyjnych przedmiotów została zreformowana w 2015 r., a kolejne w kolejnych latach. Zmiany zostały zakończone w 2018 roku.
Linki zewnętrzne
- „Program nauczania 2000. Trzeci raport Komisji Specjalnej ds. Edukacji i Umiejętności” . Izba Gmin . Źródło 2011-06-19 .
- „Wydział nauk ścisłych przygotowuje się do programu nauczania 2000” . Kronika. Zarchiwizowane od oryginału w dniu 2011-03-06 . Źródło 2011-06-19 .
- „Program nauczania 2000: Oświadczenie” . Uniwersytet Lancastera. Zarchiwizowane od oryginału w dniu 2007-08-05 . Źródło 2011-06-19 .