Programy zapobiegania wykorzystywaniu seksualnemu dzieci

Programy zapobiegania wykorzystywaniu seksualnemu dzieci to programy mające na celu zmniejszenie częstości wykorzystywania seksualnego wśród osób, które mają do nich dostęp. Programy mogą być kierowane do dzieci i młodzieży, osób zatrudnionych w placówkach opiekuńczo-wychowawczych , osób, które w przeciwnym razie wykorzystałyby młodą osobę oraz sytuacji, w których może dojść do nadużyć .

Programy zapobiegania wykorzystywaniu seksualnemu dzieci oferowane dzieciom

Programy profilaktyki wykorzystywania seksualnego dzieci są uważane za najpowszechniejszy rodzaj profilaktyki pierwotnej wykorzystywania seksualnego dzieci.

Szkolne programy zapobiegania wykorzystywaniu seksualnemu skierowane do dzieci zostały po raz pierwszy opracowane w Stanach Zjednoczonych w latach 70. XX wieku w odpowiedzi na rosnące obawy dotyczące rozpowszechnienia i skutków wykorzystywania seksualnego dzieci. Badania wykazały, że przestępcy celowali w dzieci postrzegane jako bardziej uległe i mniej skłonne do ujawnienia molestowania . Takie programy są obecnie popularne w Ameryce; jedno z badań sugeruje, że w takich programach uczestniczyło więcej dzieci niż nie.

Skoncentrowane na dzieciach, szkolne programy zapobiegania wykorzystywaniu seksualnemu mają na celu zwiększenie wiedzy i umiejętności dzieci oraz zwiększenie ich pewności , że mogą zrobić rzeczy, aby zapobiec wykorzystywaniu. Rodzaje wiedzy, które programy starają się poprawić, obejmują umiejętność identyfikowania sprawców, sytuacji potencjalnie nadużyć i granic . Dzieci są instruowane, jak odmawiać zbliżania się i zaproszeń, przerywać interakcje i zgłaszać nadużycia. Argumentowano, że programy „umożliwiają” dzieciom przeciwdziałanie próbom wykorzystywania, ucząc, że CSA jest złe, a nie wina ofiary, oraz wzmacniając prawo dzieci do decydowania, kto może ich dotykać i gdzie. Sugeruje się, że strategia ta wzmacnia ich poczucie kontroli w konflikcie seksualnym , potwierdza preferencje dzieci do nieszkodliwych strategii odmowy oraz pokazuje, że ujawnienie wykorzystywania może prowadzić do uzyskania pomocy zarówno dla ofiary, jak i dla sprawcy. Niektóre programy oferują dzieciom bezpieczny i prywatny kontekst, w którym mogą porozmawiać z nauczycielem lub trenerem o przypadkach wykorzystywania.