Projekt naukowy

Projekt naukowy to działanie edukacyjne dla uczniów polegające na przeprowadzaniu eksperymentów lub konstruowaniu modeli w jednej z dyscyplin naukowych. Uczniowie mogą zaprezentować swój projekt naukowy na targach naukowych , więc mogą to również nazwać projektem naukowym. Projekty naukowe można podzielić na cztery główne typy. Projekty naukowe są realizowane przez studentów z całego świata.

Projekty eksperymentalne

Klasa naukowa X Projekty eksperymentalne, znane również jako projekty badawcze, rozpoczynają się od pytania (inaczej hipotezy), wykorzystują metodę naukową do zakończenia badania, a kończą raportem szczegółowo opisującym wyniki i wnioski oraz streszczeniem.

Projekty inżynierskie

Projekty inżynieryjne, zwane również projektami technologicznymi, rozpoczynają się od zaprojektowania maszyny lub konstrukcji mechanicznej w celu poprawy wytrzymałości lub wydajności. Naukowcy wdrażają wszystkie swoje pomysły projektowe w konstruowanym przez siebie modelu. Model zostanie przetestowany w celu oceny projektu.

Pokaż projekty

Ten uczeń przynosi do szkoły swój projekt naukowy.

Projekty ekspozycyjne obejmują kreatywny montaż tablicy ekspozycyjnej i budowę modelu, aby pokazać wizualną reprezentację większego faktu. Wykonanie makiety Układu Słonecznego , domu czy prostego obwodu elektrycznego to projekty pokazowe. Tablice ekspozycyjne służą do uatrakcyjnienia prezentacji. Do tablicy wyświetlacza można podłączyć komputer typu tablet, aby tworzyć interaktywne tablice informacyjne .

Projekty teoretyczne

Projekty teoretyczne mogą obejmować ten sam format, co projekty eksperymentalne lub inżynierskie. Jednak z kilku możliwych powodów, takich jak brak wykonalności ze względu na koszty, rzeczywisty eksperyment nie jest przeprowadzany.

Zobacz też

Targi nauki

Dalsza lektura

Alsop, Steve; Bencze, Larry; Pedretti, Erminia, wyd. (2005). Analizowanie przykładowych nauk ścisłych kształcących soczewki teoretyczne i spektrum możliwości dla praktyki . Maidenhead, Anglia: Open University Press. ISBN 9780335224036 .
Józef S., Krajcik; Charlene M., Czerniak (2014). Nauczanie przedmiotów ścisłych w szkole podstawowej i gimnazjum: podejście oparte na projektach . Routledge'a. ISBN 9781136287763 .
Spence, Alex (1984). „Indeks informacji o projekcie naukowym, 1973-1983” .
Spence, Alex (1986). „Indeks informacji o drugim projekcie naukowym” .