Sojusz na rzecz Edukacji Włączającej
| Nr organizacji charytatywnej | 1124424 |
|---|---|
| Adres | 336 Brixton Road , Londyn SW9 7AA |
| Numer telefonu. | 0207 737 6030 |
| Obsługiwane obszary | Wielka Brytania |
| Praca | Kampania na rzecz edukacji włączającej dla uczniów niepełnosprawnych |
| Hasło reklamowe | „Edukacja nie segregacja” |
| Strona internetowa | |
Sojusz na rzecz Edukacji Włączającej (ALLFIE) prowadzi kampanię na rzecz prawa wszystkich niepełnosprawnych uczniów (w tym tych z SEN) do włączenia i pełnego wsparcia w głównym nurcie edukacji, od wczesnych lat po dalsze i wyższe wykształcenie. Jest to krajowa sieć kampanii i wymiany informacji prowadzona przez osoby niepełnosprawne. ALLFIE została założona w Londynie w 1990 roku. Dyrektorem ALLFIE jest Tara Flood.
Zajęcia
ALLFIE lobbuje na rzecz zmian w ustawodawstwie i polityce, które zwiększą dostęp niepełnosprawnych uczniów do głównego nurtu edukacji, oraz prowadzi kampanie przeciwko reformom edukacyjnym, które podważają pełną integrację niepełnosprawnych uczniów i studentów. ALLFIE wydaje magazyn terminowy „Inclusion Now”, który przedstawia doświadczenia nauczycieli, uczniów i rodziców na temat ich doświadczeń z systemem edukacji, a także artykuły na temat polityki i praktyki.
Strona internetowa ALLFIE zawiera szereg zasobów dotyczących edukacji włączającej. W 2013 r. ALLFIE stworzyło stronę internetową i powiązany pakiet edukacyjny w oparciu o dwuletni projekt historii mówionej, w ramach którego przeprowadzono wywiady z ponad 50 osobami niepełnosprawnymi na temat ich doświadczeń w szkole. Akcja „Jak było w szkole?” Projekt miał na celu zmapowanie harmonogramu zmian od uczniów niepełnosprawnych pozbawionych dostępu do edukacji, poprzez segregację szkolną w szkołach specjalnych, do dnia dzisiejszego, w którym wielu uczniów niepełnosprawnych jest dobrze wspieranych w edukacji ogólnodostępnej.
Kampania
Kampanie ALLFIE stanowią rdzeń jej pracy. Obecne kampanie obejmują „We Know Inclusion Works”, która zbiera dowody od młodych ludzi, ich rodzin i pracowników oświaty na temat praktycznego działania edukacji włączającej. Kampania „Edukuj, nie segreguj” została zorganizowana, aby przeciwdziałać wielu atakom na edukację włączającą, takim jak propozycje rozszerzenia edukacji selektywnej i cięcia zasiłków dla uczniów niepełnosprawnych.
Zasady
ALLFIE wierzy, że całe doświadczenie edukacyjne powinno obejmować uczniów niepełnosprawnych, zarówno w klasie, jak i poza nią. Osoby niepełnosprawne i pełnosprawne uczące się razem stwarzają możliwości budowania relacji i tworzenia integracyjnego społeczeństwa, które jest otwarte dla wszystkich.
Artykuł 24 Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych stanowi, że edukacja włączająca jest prawem.
Zasady ALLFIE, jak określono w ich manifeście, to:
- Różnorodność wzbogaca i wzmacnia wszystkie społeczności
- Różne style uczenia się i osiągnięcia wszystkich uczniów są jednakowo cenione, szanowane i celebrowane przez społeczeństwo
- Wszyscy uczniowie mają możliwość wykorzystania swojego potencjału poprzez uwzględnienie indywidualnych wymagań i potrzeb
- Wsparcie jest gwarantowane iw pełni finansowane przez całe doświadczenie edukacyjne
- Wszyscy uczniowie potrzebują przyjaźni i wsparcia ze strony osób w swoim wieku.
- Wszystkie dzieci i młodzież kształcą się wspólnie na równych prawach w swoich społecznościach lokalnych
- Edukacja włączająca jest nie do pogodzenia z segregacją zarówno w ramach głównego nurtu edukacji, jak i poza nią