Stanley A. Mulaik

Stanley Allen Mulaik (ur. 9 kwietnia 1935 r. w Edynburgu w Teksasie ) jest emerytowanym profesorem w Szkole Psychologii w Georgia Institute of Technology , a także szefem Societate American pro Interlingua. Chociaż urodził się w Edynburgu, Mulaik mieszkał w Salt Lake City w stanie Utah od 1939 do 1966 roku. Przez ostatnie 42 lata mieszkał w okolicach Atlanty w stanie Georgia . Ma dwóch synów, którzy mieszkają z rodzinami w okolicach Atlanty.

Biografia

Mulaik rozpoczął naukę w 1940 roku w przedszkolu w Stewart School, szkole dla nauczycieli na Uniwersytecie Utah . Przeszedł przez klasy podstawowe, aby „ukończyć” dziewiątą klasę w 1950 roku. Tej jesieni rozpoczął naukę w liceum w East High School w Salt Lake City. Pod koniec pierwszego roku złożył podanie i został przyjęty na stypendystę Forda w specjalnym programie na Uniwersytecie Utah finansowanym przez Fundację Forda, który przyjmował wyjątkowych uczniów pod koniec pierwszego roku w szkole średniej i przyjmował ich do University of Utah jako student pierwszego roku, aby sprawdzić, czy poradzą sobie z kursami na poziomie uniwersyteckim. Studenci tego programu radzili sobie wyjątkowo, a większa część klasy Mulaika z Ford Scholars uzyskała później doktoraty z różnych przedmiotów. Mulaik wszedł również Korpus Wyszkolenia Oficerów Rezerwy na Uczelni i po ukończeniu studiów otrzymał stopień podporucznika Wojsk Lądowych. Przeszedł szkolenie artyleryjskie w Fort Bliss w Teksasie i służył w batalionie artylerii polowej w Rezerwie Armii Stanów Zjednoczonych do 1963 r., A następnie dołączył do jednostki badawczo-rozwojowej z zadaniami w Pentagonie do 1970 r., Kiedy to stał się nieaktywny jako kapitan.

Edukacja

Mulaik uzyskał tytuł licencjata (biologia i wykształcenie średnie, 1956), magistra (psychologia, 1962) i doktora. (psychologia kliniczna, 1963) z University of Utah.

Kariera akademicka

Od 1964 do 1966 był współpracownikiem naukowym dr Calvina W. Taylora (przewodniczącego jego rozprawy doktorskiej) i jego żony Jane Stacy w ramach grantu zatytułowanego Pomiar i przewidywanie wydajności pielęgniarskiej. Pracując nad tym projektem nauczył się programowania FORTRAN i napisał analizy czynnikowej do przeprowadzania analizy danych projektu. Ożenił się z współgłówną badaczką, Jane Stacy, w 1963 roku i mieli dwóch synów, Stephena i Roberta. W 1966 uzyskał stypendium podoktoranckie z psychologii ilościowej w LL Thurstone Psychometric Laboratory na University of North Carolina w Chapel Hill . W latach 1967-1970 był adiunktem i prowadził zajęcia z analizy osobowości i analizy czynnikowej na Wydziale Psychologii UNC. W 1970 objął posadę profesora nadzwyczajnego w Szkole Psychologii w Georgia Institute of Technology i awansował na profesora zwyczajnego w 1981. Prowadził kursy ze statystyki wprowadzającej, teorii psychometrycznej, analizy czynnikowej, statystyki wielowymiarowej, modelowania równań strukturalnych, osobowości teorii i wprowadzenie do psychologii w trakcie swojej kariery. W 1972 roku opublikował dobrze przyjęty zaawansowany tekst The Foundations of Factor Analysis.

W 1982 roku był drugim autorem wraz z Lawrence'em Jamesem i Jeanem M. Brettem w książce Causal Analysis: Models, Assumptions and Data. W międzyczasie publikował artykuły w czasopismach i rozdziały książek na temat analizy czynnikowej, nieokreśloności czynnikowej w analizie czynnikowej, rotacji czynnikowej, potwierdzającej analizy czynnikowej, teorii psychometrycznej, modelowania równań strukturalnych i wskaźników dobroci dopasowania. Praca nad książką o analizie przyczynowej z Jamesem i Brettem doprowadziła go do głębokiego zainteresowania filozofią przyczynowości, obiektywizmu i filozofii w ogóle. Walczył przez Wittgensteina i Kanta do znośnego zrozumienia każdego z nich, będąc pod silnym wpływem koncepcji analizy i syntezy w myślach Kanta i widział ich rolę w metaforach obiektywności, przyczynowości i jaźni. Opublikował kilka artykułów w czasopiśmie Philosophy of Science na temat historii statystyki eksploracyjnej w empiryzmie; metaforyczne źródła przedmiotowości, podmiotowości i świadomości; synteza przyczynowości deterministycznej i probabilistycznej z koncepcją relacji funkcjonalnej; oraz problem dopasowania krzywej i stopnie swobody. Był pod silnym wpływem prac George'a Lakoffa na temat metafory i myśli abstrakcyjnej oraz ich pochodzenia w ucieleśnionej percepcji i działaniu. W rezultacie Mulaik argumentował, że nauka opiera się na metaforze, że „nauka to wiedza o przedmiotach”. W 1997 był współredaktorem wraz z L. Harlowem i JH Steigerem książki Co by było, gdyby nie było testów istotności? w którym był głównym autorem rozdziału wraz z N Raju i R. Harshmanem w obronie testów istotności w odpowiednich kontekstach. W 2009 roku opublikował tekst Linear Causal Modeling with Structural Equations, aw 2010 roku rewizję wcześniejszych Foundations of Factor Analysis.

Pracuj z Interlingua

Jego zainteresowanie językiem interlingua pojawiło się na studiach licencjackich na Uniwersytecie Utah w 1953 roku, kiedy odkrył kolumnę w Science News Letter of Science Abstracts w Interlingua. Napisał artykuł o Interlingua dla studenckiego magazynu literackiego, który zwrócił uwagę Alexandra Gode , ówczesnego lidera Interlingua Division of Science Service , który poprosił i uzyskał zgodę na wydrukowanie artykułu Mulaika w oficjalnych publikacjach. Następnie Mulaik wydawał okresowy biuletyn Le Foro od 1961 do 1963. Po ślubie i dwóch synach oraz objęciu stanowiska adiunkta na Uniwersytecie Północnej Karoliny odłożył zainteresowanie Interlingua do około 1994 roku, kiedy to ponownie odkrył Interlingua w liście dotyczącej językoznawstwa w Internet. Zwrócił się do problemu cząstek gramatycznych w Interlingua, który miał w 1961 roku, kiedy zdał sobie sprawę, że łacińskie cząstki gramatyczne w Interlingua nie zostały usankcjonowane przez zasadę prototypu leżącą u podstawy słownictwa Interlingua. Były one tymczasowym rozwiązaniem dla cząstek, kiedy wczesne badanie przeprowadzone w 1939 r. przez dr Gode z Międzynarodowe Stowarzyszenie Języków Pomocniczych dał tylko 73 cząstki, niewystarczającą liczbę. Mulaik ustalił, że wadą badań Gode'a było to, że używał tylko 4 języków źródłowych, z których angielski z cząstkami germańskimi miał niewielki udział w cząstkach. To pozostawiło tylko trzy języki romańskie, z których można było wyciągnąć cząstki zgodnie z zasadą wspólnego prototypu, a jeśli było mniej niż trzy z nich ze wspólnym prototypem cząstki, nie powstało żadne rozwiązanie. Mulaik zdecydował, że potrzebne jest poszukiwanie innych mniejszych języków romańskich dla kandydatów, którzy mieli wspólny historyczny prototyp z językami głównymi romańskimi, takimi jak francuski, włoski i hiszpańsko-portugalski. Mulaik wybrał kataloński / oksytański i rumuński jako „języki dodatkowe” do wyszukiwania w tych przypadkach. W 2003 Mulaik ukończył badanie kwestii cząstek z 183 cząstkami usankcjonowanymi przez zasadę prototypu lub inne techniki Interlingua. W 2012 roku opublikował książkę Interlingua Grammar and Method for The Use of the International Vocabulary As an International Auxiliary Language, która jest dostępna na Amazon.com i innych sprzedawcach. Książka jest szczegółowym rozwinięciem gramatyki i zasiewa jego osobiste metody określania słownictwa, z kilkoma rozdziałami poświęconymi tekstom w języku interlingua. Książka zawiera również glosariusze zawierające 3248 słów w językach angielskim i interlingua oraz interlingua i angielskim.

Był prezesem Societate American pro Interlingua i redaktorem kwartalnika Confluentes. Przez 8 lat był także redaktorem czasopisma psychologicznego Multivariate Behavioural Research .

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Stanley_A._Mulaik&oldid=1091676511 ”