Szkoła Wojskowa José María Córdova

Escuela Militar de Cadetes Generał José María Córdova

Motto	Patria, Honor, Lealtad - („Ojczyzna, Honor, Lojalność”)
Typ	Kolegium wojskowe
Przyjęty	1907
Dyrektor	generał brygady Giovanny Valencia Hurtado
Lokalizacja	Bogota , Kolumbia
Zabarwienie	Zielony, niebieski i czerwony
Przezwisko	ESMIC
Afiliacje	Armia Narodowa Kolumbii
Strona internetowa	http://www.esmic.edu.co/esmic

Escuela Militar de Cadetes General José María Córdova ( angielski : Kolumbijska Akademia Wojskowa Armii „Generał José María Córdova”, ESMIC ) to 4-letnia akademia wojskowa odpowiedzialna za formację przyszłych oficerów bojowych Kolumbijskiej Armii Narodowej . Jest to również uczelnia wyższa, w której kadeci w trakcie szkolenia realizują studia licencjackie na różnych kierunkach. Znajduje się na Calle 80 Suba Avenue, w północno-zachodniej części miasta Bogota

Została utworzona 1 czerwca 1907 roku dekretem nr 434 podpisanym przez prezydenta Rafaela Reyesa . W 1979 roku szkole nadano imię José María Córdova, słynnego generała podczas kolumbijskiej wojny o niepodległość , znanego również jako bohater Ayacucho .

Historia

Pochodzenie

generał José María Córdova

Początki szkoły sięgają akademii wojskowych założonych po kolumbijskiej wojnie o niepodległość, ale ze względu na niestabilność polityczną, kłopoty finansowe i wojny domowe, które charakteryzowały Kolumbię od połowy do końca XIX wieku, narodowa akademia wojskowa została założona dopiero początek XX wieku. W tym czasie oficerowie armii kolumbijskiej nie byli dobrze wyszkoleni technicznie, potrzeba profesjonalizacji i przekwalifikowania armii skłoniła do utworzenia szkoły wojskowej, która powstała w 1887 r. Wraz z zatrudnieniem przez rząd francuskiej misji wojskowej za pomoc w tworzeniu szkoły. To się nie powiedzie, ponieważ wybuchła kolejna wojna domowa Wojna Tysiąca Dni .

kreacja

Kadeci kolumbijscy w 1910 roku, można zauważyć wpływy pruskie , które przyniosła chilijska misja wojskowa

Dopiero w XX wieku plany akademii wojskowej spełniły się dzięki chilijskiej misji wojskowej wysłanej w XX wieku w celu szkolenia armii.

1 czerwca 1907 r. Powołano Szkołę Wojskową Kolumbii pod przewodnictwem Rafaela Reyesa i kierowali nią kapitanowie armii chilijskiej Arturo Ahumada Bascuñán na stanowisku superintendenta i Diego Guillén Santana jako dziekan. Kampus instytucji znajdował się po zachodniej stronie placu Ayacucho, w starym klasztorze San Agustín. Został stworzony, aby odpowiedzieć na konieczność formowania akademickiego i wojskowego przyszłych oficerów, którzy integrowaliby kolumbijską armię narodową . Pierwszy wydział szkoły składał się z chilijskich oficerów i podoficerów, którzy stanowili podstawę obecnych pruskich wpływów wojskowych w akademii.

Pod koniec 1942 r. Szkoła przeniosła się z San Diego do Rionegro, aby w styczniu 1943 r. rozpocząć rok szkolny w nowej „cytadeli” zbudowanej na 43 hektarach wniesionych przez wojsko za rządów doktora Eduardo Santosa. W 1963 roku rozpoczęto studia na Wydziale Ekonomii, Inżynierii oraz Prawa Międzynarodowego i Dyplomacji, a uczelnia zaczęła nadawać stopnie naukowe kończącym ją oficerom. 25 lipca 1976 r. Na terenie szkoły powstał Uniwersytet Wojskowy Nowej Granady z 210 studentami, którego dyrektorem był generał brygady Gustavo Matamoros D'Costa. Trzy lata później dekretem nr 2537 z dnia 17 października 1979 r. Wojskowej Szkole Podchorążych nadano tytuł honorowy Generała José María Córdova na cześć 150. rocznicy jego śmierci i 155. rocznicy wielkiego zwycięstwa pod Ayacucho.

Nowoczesny dzień

Akademia Wojskowa podczas ceremonii wręczenia dyplomów

W 1996 r. wznowiono nowy etap akademicki poprzez programowanie i konsolidację kariery zawodowej w naukach wojskowych, a także rejestrację w ICFES kursów administracji biznesowej, prawa, inżynierii lądowej i wychowania fizycznego, poprzez umowę o zwieńczenie i walidacja Studiów uzupełniających z Wojskową Akademią Nueva Granada.

W 1997 r. Biuro Burmistrza Bogoty, dekretem 215 z 31 marca, ogłasza obiekty jako architektoniczne dobra konserwatorskie. Został on następnie uznany za ważny dla kultury uchwałą 752 z dnia 30 lipca 1998 r. Ministerstwa Kultury. W 2009 roku, 102 lata po swoim powstaniu, alma mater Armii Krajowej po raz pierwszy włączyła w swoje szeregi personel żeński, aby kształcić oficerów uzbrojenia w specjalnościach wywiadu, logistyki i inżynierii. Wojskowa Szkoła Podchorążych otrzymała Akredytację Wysokiej Jakości na kierunkach Nauki Wojskowe, Wojskowe Wychowanie Fizyczne i Administracja Logistyki odpowiednio w latach 2010, 2012 i 2013.

Program nauczania i programy akademickie

Trzy główne symbole szkoły, Pickelhaube z białym pióropuszem używanym do parad, herb szkoły i sztylet, który kadeci otrzymują po 2 miesiącach wstąpienia do szkoły.

Podobnie jak wiele akademii wojskowych na świecie, JMC-MS jest średniej wielkości uczelnią maturalną o dużej liczbie mieszkań, z czteroletnim programem studiów licencjackich w pełnym wymiarze godzin, który kładzie nacisk na nauczanie sztuki, nauk ścisłych i zawodów z absolwentem program, przygotowujący mężczyzn i kobiety do podjęcia wyzwania bycia oficerami Narodowej Armii Kolumbii. Akademia posiada akredytację Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Szkoli również mężczyzn i kobiety, aby zostali przyszłymi inżynierami odpowiedzialnymi za pomoc gospodarce narodowej.

Program licencjacki - akademicki

Program akademicki składa się z ustrukturyzowanego rdzenia przedmiotów w zależności od wybranej przez kadeta specjalności jako przyszłego oficera armii, zrównoważonej między sztuką a nauką. Niezależnie od specjalizacji wszyscy kadeci kończą studia z tytułem Bachelor of Science.

Studia licencjackie - wojskowe

Ponieważ po ukończeniu studiów wszyscy kadeci są mianowani podporucznikami, edukacja wojskowa i przywódcza jest zagnieżdżona w nauczaniu akademickim. Szkolenie i dyscyplina wojskowa leżą w gestii Biura Komendanta Kadetów. Wchodzący nowicjusze, czyli kadeci 4 klasy, nazywani są nowymi kadetami i wchodzą do akademii w dniu przyjęcia (w styczniu), aby rozpocząć szkolenie w służbie wojskowej jako przyszli oficerowie i są uznawani za pełnoprawnych kadetów podczas ceremonii w sierpniu, kiedy nowi kadeci składają przysięgę na rzecz narodowego koloru szkoły. Drugi, trzeci i czwarty rok studiów, oprócz zwykłej pracy akademickiej, obejmuje również szkolenie specjalistyczne z broni bojowej Armii w odpowiednich szkołach szkolenia bojowego. Wybrani kadeci są również wybierani na studia wymiany zagranicznej w akademiach wojskowych Chile, Argentyny, Stanów Zjednoczonych, Meksyku i Brazylii.

Szkoła ma również powiązania z akademiami wojskowymi w Ameryce Łacińskiej, dzięki czemu ma również znaczną liczbę kadetów wymiany zagranicznej, którzy kończą studia jako podporuczniki i licencjat, a tym samym wracają do krajów pochodzenia, aby służyć w siłach lądowych.

Stając się podchorążymi I klasy, dopiero wtedy kadet, obecnie mianowany podchorążym 3. porucznikiem, mógł przygotowywać się do służby w Armii w wybranej specjalności w ramach służby.

Organizacja

Szkolna Straż Honorowa, której zadaniem jest uhonorowanie i wręczanie broni Prezydentowi RP lub wyższym oficerom, a także Naczelnemu Dowódcy Sił Zbrojnych.

Akademia Wojskowa składa się z następujących jednostek:

• Grupa Dowodzenia i Sztabu
• bataliony kadetów od 1 do 4
• 19 Batalion Usług

Hymn kolegialny i marsz

Hymn Szkoły Wojskowej José María Córdova

Hymn szkoły wojskowej José María Córdova został napisany przez pułkownika Pedro Pablo Galindo M., a muzykę skomponował kapitan Julio Reina Paez.

tekst piosenki

hiszpański

Chór A Colombia la patria querida tan hermosa cual Dios la formó, Consagremos con alma aguerrida, (powtórzenie) vida, sangre, dicha, y amor.
I
Ser cadete es magínfico nombre que demanda luchar y vencer, libremente se escogelo el hombre que en su orgulllo no supo temer. (powtórz)
II