Szkoła z internatem; lub Lekcje nauczycielki dla jej uczniów
Szkoła z internatem; lub, Lessons of a Preceptress to Her Pupils , or The Boarding School to powieść napisana przez Hannah Webster Foster , która została opublikowana w 1798 roku.
Tło
Szkoła z internatem została napisana przez Hannah Webster Foster w 1798 roku. Foster jest najbardziej znana ze swojej powieści epistolarnej The Coquette . Ponieważ pisanie nie było uważane za opłacalny wybór kariery dla kobiety, opublikowała obie swoje powieści jako „A Lady of Massachusetts”. Szkoła z internatem koncentruje się na fikcyjnej szkole o nazwie Harmony Grove, gdy kończy się kolejny rok szkolny, a grupa uczniów kończy naukę w szkole.
Sama powieść koncentruje się na idealnej edukacji, aby jak najlepiej przygotować te kobiety na ich przyszłość. Narracyjna część pracy ma reprezentować ostatnie lekcje, których nauczyciel udziela swoim uczniom, jak najlepiej wykorzystać edukację, którą otrzymali w Harmony Grove, kiedy wchodzą do społeczeństwa.
Podsumowanie fabuły
Powieść nie jest podzielona na rozdziały , ale istnieją dwie odrębne części pracy. Pierwsza skupia się na szkole i tygodniu zajęć, druga to zbiór listów pisanych między uczniami a nauczycielem. Pierwsza sekcja reprezentuje bardziej tradycyjną strukturę narracyjną i zostanie omówiona poniżej jako sekcja „Narracja”, a druga sekcja jest oznaczona jako „Listy”.
Narracja
Narracyjna część powieści służy dwóm celom. Po pierwsze, służy jako wprowadzenie do Harmony Grove i jej nauczycielki , pani Williams, a także jest to sekcja, która szczegółowo opisuje końcowe wykłady, które pani Williams wygłasza swoim uczniom, gdy kończą swój czas w szkole. Istnieje jedenaście indywidualnych lekcji, począwszy od tematów bardziej akademickich, takich jak czytanie i pisanie , po zajęcia artystyczne, a nawet jej opinie na bardziej osobiste tematy dotyczące ubioru i przyjaźni.
Pani Williams nie tylko przekazuje dziewczętom swoje opinie w tych sprawach; wykorzystuje przykłady byłych uczniów i dziewcząt, które znała, aby pokazać swoim uczniom zarówno dobre, jak i złe rzeczy, które powinni robić w życiu poza szkołą. Opinie wyrażone w tej sekcji są opiniami samej Foster, zasłoniętej fikcją, za którą jest reklamowana.
Listy
Część powieści, która zawiera listy uczniów Harmony Grove, pokazuje, jak dziewczęta wprowadzają w życie lekcje, których nauczyła je pani Williams. Listy zawierają komentarze na temat ówczesnej mody, zarówno krawieckiej, jak i kulturowej, a także przystosowania się nowych absolwentów do świata. Komentarze dotyczą działań innych kobiet, które nie były w Harmony Grove, stwierdzając, czy są one odpowiednie. Posługując się epistolarną , Foster próbuje poinstruować swoje idealne czytelniczki, młode kobiety, takie jak bohaterki książki, o właściwym toku postępowania i idealnym efekcie właściwej edukacji.
Linki zewnętrzne