Teleskop radiowy Goldstone-Apple Valley

Program GAVRT to partnerstwo między Jet Propulsion Laboratory (JPL) NASA a Lewis Center for Educational Research (LCER). GAVRT, z siedzibą w Kalifornii, to skrót od Goldstone-Apple Valley Radio Telescope i zapewnia program badań naukowych dla uczniów w wieku od K do 12 lat. Uczniowie uczą się, jak być częścią zespołu naukowego, jednocześnie wnosząc rzeczywisty wkład w wiedzę naukową, operując oraz zbieranie danych na temat aktualnych misji NASA JPL na księżyce i planety w Układzie Słonecznym.

Korzystając z platformy GoToMeeting , uczniowie przejmują kontrolę nad 34-metrowym, 500-tonowym wycofanym z eksploatacji radioteleskopem NASA, aby zbierać dane do projektów NASA Jet Propulsion. Studenci współpracują z naukowcami, którzy pracują nad tą samą misją i są uznawani za część zespołu naukowego.

Obecne kampanie obejmują badanie czarnych dziur , planet, poszukiwanie życia pozaziemskiego (SETI) oraz pomoc w monitorowaniu stanu sond kosmicznych, takich jak Lunar Reconnaissance Orbiter , sonda kosmiczna Cassini-Huygens i sonda kosmiczna Juno . Daje to uczniom możliwość doświadczenia prawdziwej nauki, nauczenia się, że nauka to ciągły proces, a nie tylko zapamiętywanie faktów (Lewis, 2017).

Szkolenie i certyfikacja nauczycieli są bezpłatne i dostępne dla wszystkich nauczycieli na całym świecie, aby mogli nauczyć się podstaw radioastronomii i sterować teleskopem. Nauczyciele otrzymują bezpłatny, szeroko zakrojony, multidyscyplinarny program nauczania, który może być używany w obecnej postaci lub indywidualnie dostosowywany w celu dopasowania do środowiska klasowego, które spełnia krajowe standardy nauczania przedmiotów ścisłych i przyrodniczych . Bieżące wsparcie dla Nauczycieli zapewnia interaktywna strona internetowa, komunikacja e-mailowa i telefoniczna. (Lewisa, 2017).

Studenci uznają, że są częścią zespołu naukowego i mają możliwość spotykania się, zadawania pytań i omawiania odkryć z naukowcami i inżynierami NASA/JPL za pośrednictwem internetowych programów komunikacyjnych, takich jak SKYPE . Uczniowie współpracują w zespołach, aby zaplanować eksperyment, przypisać obowiązki, zebrać i przeanalizować dane uzyskane z teleskopu. Ruch radioteleskopu można obserwować w czasie rzeczywistym za pomocą projektora. Uczniowie współpracują z kontrolą misji i przejmują kontrolę nad teleskopem, mogą zobaczyć, jak porusza się on na pozycję w czasie rzeczywistym.

Walker, A. (2009, 31 sierpnia)

https://www.nasa.gov/directorates/heo/scan/communications/outreach/students/Accordion1_text.html

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Goldstone-Apple_Valley_Radio_Telescope&oldid=932487137 ”