Ustawa o wspieraniu szkolnictwa wyższego z 2003 r
 | |
| Ustawa o wspieraniu szkolnictwa wyższego z 2003 r., | |
|---|---|
| parlament Australii | |
| |
| Cytat | Nr 149 z 2003 r. lub Nr 149 z 2003 r. z późniejszymi zmianami |
| Zasięg terytorialny | Stany i terytoria Australii |
| Królewska zgoda | 19 grudnia 2003 r |
| Stan: obowiązuje | |
Higher Education Support Act 2003 (Cth) (HESA) to ustawa parlamentu Związku Australijskiego , która reguluje finansowanie uniwersytetów w Australii . Ustawa określa kategorie dostawców kwalifikujących się do finansowania publicznego, ustanawia podstawy udzielania finansowania publicznego, kodyfikuje istniejące cele uniwersytetów oraz wprowadza środki mające na celu wzmocnienie australijskiej bazy wiedzy.
Dostawcy szkolnictwa wyższego
Aby wziąć udział w Narodowym Programie Konkurencji Dotacyjnych , usługodawcy muszą zostać zatwierdzeni. Ustawa definiuje trzy grupy instytucji.
Tabela A
Organy samoakredytujące, kwalifikujące się do wszystkich funduszy na mocy ustawy:
- Centralny Uniwersytet Queensland
- Uniwersytet Karola Darwina
- Uniwersytet Karola Sturta
- Politechnika Curtina
- Uniwersytet Deakin
- Uniwersytet Edith Cowan
- Uniwersytet Griffitha
- Uniwersytet Jamesa Cooka
- Uniwersytet La Trobe
- Uniwersytet Macquarie
- Uniwersytet Monasha
- Uniwersytet Murdocha
- Politechnika Queensland
- Uniwersytet RMIT
- Uniwersytet Southern Cross
- Politechnika Swinburne
- Australijski Uniwersytet Narodowy
- Uniwersytet Flindersa w Australii Południowej
- Uniwersytet w Adelajdzie
- Uniwersytet w Melbourne
- Uniwersytet Queensland
- Uniwersytet w Sydney
- Uniwersytet Zachodniej Australii
- Uniwersytet Ballarat
- Uniwersytet w Canberze
- Uniwersytet Newcastle
- Uniwersytet Nowej Anglii
- Uniwersytet Nowej Południowej Walii
- Uniwersytet Notre Dame w Australii
- Uniwersytet Australii Południowej
- Uniwersytet Południowego Queenslandu
- Uniwersytet Tasmański
- Politechnika w Sydney
- Uniwersytet Słonecznego Wybrzeża
- Uniwersytet Zachodniego Sydney
- Uniwersytet Wollongong
- Politechnika Wiktorii
- Australijski Uniwersytet Katolicki
- Australijska Szkoła Morska
- Batchelor Instytut Tubylczego Szkolnictwa Wyższego
Tabela B
Organy samoakredytujące, które nie kwalifikują się do ogólnych miejsc finansowanych przez Wspólnotę Narodów. Kwalifikują się do finansowania badań przez Wspólnotę Narodów i mogą otrzymać krajowe priorytetowe miejsca dla studentów w takich dziedzinach, jak pielęgniarstwo i edukacja.
Tabela C
Dostawcy zatwierdzeni przez Ministra. Może to być uniwersytet, instytucja utworzona z uprawnieniami do zatwierdzania własnych kursów lub dostawca, którego kursy zostały akredytowane przez odpowiednie władze stanowe lub terytorialne. Można im przydzielić krajowe priorytetowe miejsca dla studentów w takich dziedzinach, jak pielęgniarstwo i edukacja.
- Carnegie Mellon University , organizacja non-profit założona zgodnie z prawem stanu Pensylwania .
- University College London , organizacja non-profit założona zgodnie z prawem Zjednoczonego Królestwa
Pakiet dla absolwentów gotowych do pracy
Pod koniec 2020 roku rząd Morrisona przyjął nowelizację ustawy; Poprawka do ustawy o wspieraniu szkolnictwa wyższego (absolwenci gotowi do pracy oraz wspierający studentów regionalnych i zdalnych) z 2020 r . . Poprawka zmieniła stawki finansowania prywatnego i publicznego dla różnych dyscyplin, dodając jednocześnie nowe miejsca wspierane przez Wspólnotę Narodów. Reformy miały na celu zwiększenie wzrostu liczby zapisów w sektorach, w których rząd przewidywał większy wzrost liczby miejsc pracy i możliwości, umożliwienie większego wzrostu liczby zapisów na obszarach regionalnych oraz zwiększenie zdolności systemu do uwzględnienia wzrostu liczby ludności.
Profesor praktyki polityki szkolnictwa wyższego na ANU , Andrew Norton, zwrócił uwagę na trzy kluczowe wady ustawodawstwa; zmiany w składkach studentów nie zmienią preferencji studentów, nowe ogólne stawki finansowania osłabiają zachęty uniwersyteckie, a nowe stawki składek Wspólnoty Narodów faktycznie ograniczają wzrost zapisów na kursy priorytetowe.