Williama B. Michaela

William Burton Michael (6 marca 1922 - 15 maja 2004), student JP Guilford , uzyskał stopień doktora. w ilościowych metodach psychometrycznych z University of Southern California . Karierę pedagogiczną rozpoczął na Uniwersytecie Princeton , aw 1952 roku dołączył do wydziału na Uniwersytecie Południowej Kalifornii, gdzie otrzymał wspólną nominację na profesora nadzwyczajnego w psychologii i edukacji oraz jako dyrektor USC Testing Bureau. Michael jest autorem ponad 500 publikacji na temat konstrukcji testów, pomiaru i ewaluacji oraz oceny osobowości. Współprzewodniczył także wspólnemu komitetowi Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego (APA), Amerykańskiego Stowarzyszenia Badań Edukacyjnych (AERA) i Krajowej Rady ds. Pomiarów w Edukacji (NCME), które opublikowały Standardy Testów Edukacyjnych i Psychologicznych , który jest krajowym i międzynarodowym standardem profesjonalnych wytycznych dotyczących badań i pomiarów w badaniach i praktyce. Jedna z jego najczęściej czytanych książek nosi tytuł „Podręcznik w badaniach i ewaluacji: zbiór zasad, metod i strategii przydatnych w planowaniu, projektowaniu i ewaluacji badań w edukacji i naukach behawioralnych”.

Michael był redaktorem naczelnym Review of Educational Research , Educational Research Quarterly oraz Educational and Psychological Measurement , jednego z najstarszych czasopism poświęconych edukacji i psychologii. Jego i Steve'a Isaaca Handbook in Research and Evaluation cieszył się dużą popularnością, z ponad 200 000 egzemplarzy w druku, a jego kwestionariusz Dimensions of Self Concept (DOSC) jest używany na całym świecie. Profesor Michael przeszedł na emeryturę w grudniu 2003 roku i kontynuował pracę ze studentami aż do kilku dni przed śmiercią w maju 2004 roku.