Akademia Stanbridge'a

Lokalizacja
Akademii Stanbridge

515 E. Topola Ave San Mateo, CA 94401

Stany Zjednoczone
Współrzędne Współrzędne :
Informacja
Typ prywatny
Przynależność religijna niesekciarski
Przyjęty 1982 ; 41 lat temu ( 1982 )
Klas K-12
Płeć koedukacyjny
Rozmiar kampusu 50149 stóp kwadratowych (4659,0 m2 )
Akredytacja CAIS, WASC
Strona internetowa stanbridgeacademy .org

Stanbridge Academy to szkoła K-12 dla uczniów z lekkimi lub umiarkowanymi różnicami w nauce i problemami z komunikacją społeczną . Stanbridge Academy została założona w 1982 roku, a jej kampus znajduje się w San Mateo w Kalifornii w Stanach Zjednoczonych.

Opis i historia

Misja szkoły brzmi: „Stanbridge Academy to opiekuńcza, integracyjna szkoła K-12 dla uczniów z lekkimi lub umiarkowanymi różnicami w uczeniu się i zaburzeniami komunikacji społecznej. Stosujemy zindywidualizowane, całościowe podejście do ucznia, aby uczniowie dobrze się rozwijali i rozwijali swoje umiejętności akademickie, społeczne, i emocjonalne możliwości do ich pełnego potencjału.”

Stanbridge została założona w 1982 roku przez Andi Jobe, aby wspierać uczniów z lekkimi lub umiarkowanymi trudnościami w uczeniu się, po tym, jak odkryła, że ​​​​potrzeby jej własnych dzieci nie zostały zaspokojone przez inne szkoły. Szkoła najpierw została akredytowana przez Western Association of Schools and Colleges (WASC) w 1998 roku i przeniosła się do obecnego kampusu przy East Poplar Avenue w następnym roku. Jobe pełnił funkcję dyrektora szkoły do ​​2000 roku.

W maju 2018 roku Akademia Stanbridge została przyjęta jako członek Kalifornijskiego Stowarzyszenia Szkół Niezależnych (CAIS) na maksymalny okres akredytacji wynoszący siedem lat. W listopadzie 2017 roku odnowiono również akredytację Stanbridge Academy z WASC na maksymalnie siedem lat.

Stanbridge jest partnerem w NASA Neurodiversity Network (N3) wraz z innymi szkołami średnimi w Bay Area, w tym Anova Center for Education ( Santa Rosa ), Oak Hill School ( San Anselmo ) i Orion Academy ( Moraga ). N3 zapewnia moduły szkoleniowe opracowane pod kierunkiem profesora Lynn Cominsky'ego z Sonoma State University ; program nauczania ma na celu zaangażowanie uczniów w nieformalne NASA i zainspirowanie ich do kontynuowania kariery w STEM .

  1. ^ Mays, Jon (10 kwietnia 2001). „Akademia Stanbridge dąży do ekspansji” . Dziennik dzienny San Mateo . Źródło 18 listopada 2022 r .
  2. ^ a b „W pełni akredytowana szkoła Bay Area dla uczniów LD” . Akademia Stanbridge'a . Źródło 2021-10-17 .
  3. Bibliografia _ _ Katalog szkół w Kalifornii . Kalifornijski Departament Edukacji . Źródło 18 listopada 2022 r .
  4. ^ „Misja i filozofia Stanbridge” . Akademia Stanbridge'a . Źródło 2021-10-17 .
  5. ^ „Dyrektor szkoły Akademii Stanbridge” . Carney, Sandoe & Associates. lipiec 2016 . Źródło 18 listopada 2022 r .
  6. ^ Hutchins, Shelley D. (luty 2016). „Budowanie zrównoważonej mowy”. Lider ASHA . Amerykańskie Stowarzyszenie Mowy, Języka i Słuchu. 21 (2). doi : 10.1044/leader.LML.21022016.24 .
  7. ^ „California Association of Independent Schools - Search for a School” . www.caisca.org . Źródło 2021-10-17 .
  8. ^ „Komisja ACS WASC - Komisja Akredytacyjna dla Szkół” . katalog.acswasc.org . Źródło 2021-10-17 .
  9. ^ Galvan, Nate (26 stycznia 2021). „Sonoma State otrzymuje od NASA prawie 5 milionów dolarów na zaangażowanie autystycznych uczniów w STEM” . Uniwersytet Stanowy Sonoma . Źródło 18 listopada 2022 r .

Linki zewnętrzne