Aleksandra Repeninga

Aleksandra Repeninga
Urodzić się	Badenia, Szwajcaria
Obywatelstwo	Stany Zjednoczone , Szwajcaria
Alma Mater	Uniwersytet Kolorado w Boulder
Znany z	AgentSheets , AgentCubes
Kariera naukowa
Pola	Informatyka , kognitywistyka
Instytucje	Uniwersytet Kolorado w Boulder

Alexander Repenning jest dyrektorem projektu Scalable Game Design, adiunktem profesora informatyki, założycielem AgentSheets Inc. oraz członkiem Center for Lifelong Learning and Design na University of Colorado w Boulder. Repenning jest wynalazcą programowania bloków metodą „przeciągnij i upuść”. Jego zainteresowania badawcze obejmują edukację informatyczną, programowalnych agentów użytkownika końcowego, interakcję człowiek-komputer oraz sztuczną inteligencję.

Składki

Repenning jest twórcą narzędzi Cyberlearning AgentSheets i AgentCubes używanych do projektowania gier i aplikacji obliczeniowych. Jako dyrektor projektu Scalable Game Design, korzystając z AgentSheets , kieruje staraniami mającymi na celu wymyślenie edukacji informatycznej w szkołach publicznych poprzez projektowanie gier, zaczynając od poziomu szkoły średniej. Z udziałem ponad 10 000 studentów i dzięki finansowaniu z National Science Foundation (programy ITEST i CE21) oraz Google, projekt Scalable Game Design prowadzi największe w USA badanie edukacji informatycznej na poziomie gimnazjów, w tym szkół w śródmieściach, odległych obszarów wiejskich i społeczności rdzennych Amerykanów. Wyniki wskazują, że uczniowie niezależnie od płci i pochodzenia etnicznego są nie tylko wysoce zmotywowani do nauki informatyki poprzez projektowanie gier, ale także uczą się podstawowych umiejętności myślenia komputacyjnego. Nabywają umiejętności poprzez projektowanie gier, które później mogą wykorzystać w tworzeniu symulacji STEM. Teoretyczny wkład Repenninga obejmuje ramy pedagogiczne zwane Strefami Proksymalnego Przepływu, łączące Strefę Proksymalnego Rozwoju Wygotskiego ze stanem Przepływu Csikszentmihalyi .