Ania Samek

Ania Samek
Urodzić się	Czerniowce , Ukraińska SRR , Związek Radziecki (obecnie Ukraina )
Narodowość	amerykański
Instytucja	Uniwersytet Kalifornijski, Narodowe Biuro Badań Ekonomicznych w San Diego Norweska Szkoła Ekonomiczna
Pole	Ekonomia behawioralna Ekonomia stosowana Ekonomia eksperymentalna Strategia
Alma Mater	Uniwersytet Purdue
Strona internetowa	anyasamek .com

Anya Samek jest amerykańską ekonomistką zajmującą się ekonomią stosowaną , ekonomią behawioralną , ekonomią eksperymentalną i strategią . Obecnie jest profesorem nadzwyczajnym ekonomii w Rady School of Management na Uniwersytecie Kalifornijskim w San Diego .

Kariera

Samek ukończyła Purdue University w 2005 roku z tytułem licencjata z ekonomii z wyróżnieniem , a następnie w 2006 roku uzyskała tytuł magistra ekonomii w Krannert School of Management na Purdue University . W 2010 roku uzyskała tytuł doktora ekonomii na Purdue University. W kwietniu 2010 roku została zaproszona przez University of Chicago na staż podoktorancki. W 2014 roku kontynuowała pracę na Uniwersytecie w Chicago jako profesor wizytujący. Po trzech latach pracy jako adiunkt na Uniwersytecie Wisconsin w Madison , Samek został profesorem nadzwyczajnym (badania) ekonomii na Uniwersytecie Południowej Kalifornii (USC) wraz ze wspólną nominacją w Centrum Badań Ekonomicznych i Społecznych (CESR) oraz Katedra Ekonomiczna.

W 2020 roku dołączyła do Rady School of Management na Uniwersytecie Kalifornijskim w San Diego jako profesor nadzwyczajny ekonomii. Jest pracownikiem naukowym Wydziału w National Bureau of Economic Research (NBER) i filią Centrum FAIR w Norwegian School of Economics Norwegian School of Economics . Jest także dyrektorem Grupy Badawczej ds. Ekonomii Behawioralnej i Eksperymentalnej (BEE).

W 2020 roku otrzymała nagrodę Vernon L. Smith Ascending Scholar Prize.

Praca

Praca Samka na różne tematy ekonomiczne, w tym darowizny na cele charytatywne, edukację i zdrowie, obejmuje ponad 100 publikacji naukowych.

Datki charytatywne

Praca Samek w zakresie darowizn charytatywnych dotyczy między innymi tego, co wpływa na decyzje darczyńców w akcie dawania.

Efekt presji społecznej

Samek i Chuan zbadali, w jaki sposób manipulacja pozwalająca dawcy na przekazanie karty wraz z darowizną, czynność mająca na celu dodanie znaczenia transakcji, wpływa na ich stawki dawania. Odkryto, że ta manipulacja wywołała efekt presji społecznej, ponieważ „mali darczyńcy czują, że powinni przekazywać więcej”, a tym samym powstrzymuje ich od wspólnego przekazywania darowizn.

Selektywne rozpoznanie

W 2013 roku Samek i Sheremeta zbadali, jak akt uznania darczyńców wpływa na wysokość wpłat na dobra publiczne. Okazało się, że uznanie wszystkich lub tylko najniższych darczyńców znacznie zwiększa składki, podczas gdy uznanie najwyższych darczyńców w ogóle nie ma wpływu na wysokość wkładu. Z badania wywnioskowano, że „niechęć do wstydu” jest silniejsza niż „oczekiwanie na prestiż”.

Edukacja

Wśród innych artykułów Samek analizuje, w jaki sposób różne tryby edukacji mogą wpływać na naukę we wczesnym dzieciństwie i podejmowanie decyzji finansowych przez dorosłych.

Poprawa świadomości finansowej

Samek wraz z Lusardim , Kapteynem, Glinertem, Hungiem i Heinbergiem oceniali różne media programów edukacyjnych mających na celu edukację dorosłych w zakresie dywersyfikacji ryzyka. Praca wymienia dywersyfikację ryzyka jako „niezbędną koncepcję podejmowania decyzji finansowych”. Ich badania wykazały, że filmy wideo są najskuteczniejszym sposobem komunikowania wiedzy finansowej, co podkreśliło siłę mediów internetowych w edukacji i zmianie decyzji odbiorców.

Luka w osiągnięciach akademickich

W 2012 Samek pomógł uruchomić projekt na dużą skalę o nazwie Chicago Heights Early Childhood Center (CHECC). Samek i zespół naukowców starali się zrozumieć lukę w osiągnięciach akademickich i sposób, w jaki interwencje wczesnej edukacji mogą ją zmniejszyć. Badanie wykazało, że programy przedszkolne i zachęty dla rodziców prowadzą do znacznego zmniejszenia luki w osiągnięciach akademickich.

Samek tak powiedziała o swojej pracy w CHECC:

Wyniki projektu CHECC nie tylko pozwalają nam zapewnić wysokiej jakości wczesną edukację, ale także informują nas o tym, jak najskuteczniej opracowywać programy wczesnoszkolne. Cieszymy się, że możemy iść naprzód, ponieważ nadal zapewniamy wysokiej jakości programy dla wczesnego dzieciństwa społeczności Chicago Heights.

Zdrowie

Praca Samka na temat zdrowia obejmuje badanie skutków interwencji w podejmowaniu decyzji przez dzieci w zakresie wyboru żywności.

Monity

Przez kilka tygodni Samek, List i Lai przeprowadzili eksperyment mający na celu lepsze zrozumienie wpływu podpowiedzi na wybór jedzenia przez dzieci. Odkryli, że gdy pracownicy stołówki są zachęcani, dzieci częściej wybierają białe mleko niż słodzone cukrem mleko czekoladowe.

Indywidualne zachęty i komunikaty edukacyjne

Samek i List przeanalizowali, w jaki sposób indywidualne zachęty i komunikaty edukacyjne wpływają na wybór żywności przez dzieci. Odkryli, że zastosowanie tych dwóch interwencji w tandemie miało istotny wpływ na zwiększenie tempa, w jakim dzieci wybierają zdrowsze przekąski. Warto zauważyć, że badania wykazały, że efekty eksperymentu nadal się rozprzestrzeniały po jego zakończeniu, co sugeruje, że indywidualne zachęty i komunikaty edukacyjne zachęcają do budowania nawyków wśród dzieci.

Wybrana bibliografia

Najnowsze publikacje

• Dynamiczna niespójność w wyborze żywności: dowody z pustyni żywnościowej, z Charliem Sprengerem i Sally Sadoff, Review of Economic Studies .
• Wpływ wczesnej edukacji na preferencje społeczne, z Alexandrem Cappelenem, Bertilem Tungoddenem i Johnem Listem, Journal of Political Economy .
• Wpływ wymagań dotyczących wkładu beneficjenta na wsparcie programów społecznych, z Sally Sadoff, Journal of Public Economics .
• Różnice płci w decyzjach dotyczących podjęcia pracy: ogólnouniwersytecki eksperyment terenowy, nauki o zarządzaniu .
• W kierunku zrozumienia rozwoju preferencji czasowych: dowody z eksperymentów terenowych, z Jimem Andreonim, Johnem Listem, Michaelem Kuhnem, Kevinem Sokalem i Charlesem Sprengerem, Journal of Public Economics .
• Czy telefony z podziękowaniami zwiększają darowizny na cele charytatywne? Prognozy ekspertów i dowody z eksperymentów polowych, z Chuckiem Longfieldem, dokument roboczy .

Publikacje z zakresu technologii finansowych

• Uczenie się poprzez bierne uczestnictwo w bańkach na rynku aktywów, z Timothym Casonem, Journal of the Economic Science Association , 2015, tom 1:2, s. 170–181.
• Korzystanie z internetowych narzędzi do obliczania odsetek składanych w celu poprawy znajomości zagadnień finansowych, z udziałem Percivala Matthewsa i Edwarda Hubbarda, Journal of Economic Education , 2016, 47(2), s. 106–120.
• Eksperymentalne studium procesu decyzyjnego za pomocą technologii interaktywnej, z Ji Soo Yi, Sung-Hee Kim i Inkyoung Hur, Journal of Economic Behaviour & Organization , 2016, tom. 130, s. 20–32.
• Visual Tools and Narratives: New Ways to Improve Financial Literacy, z Annamarią Lusardi, Arie Kapteyn, Angelą Hung, Lewisem Glinertem i Aileen Heinberg, Journal of Pension Economics and Finance , 2015, s. 1–27.
• Skutki monitorowania zaległości w spłacie kredytu hipotecznego: dowody z losowego badania terenowego, z udziałem Stephanie Moulton, Michaela Collinsa i Cäzilii Loibl, Journal of Policy Analysis and Management , 2014, tom 34:1, s. 184–207.

Publikacje o finansach osobistych

• „Wpływ monitów informacyjnych o świadczeniach małżeńskich na zamiary roszczeń z tytułu zabezpieczenia społecznego”, z Joanne Yoong, Lilią Rabinovich i Francisco Perez-Arce. Journal of Pension Economics and Finance , w przygotowaniu.
• „No Regrets”: Dowody jakościowe dotyczące wczesnego ubiegania się o ubezpieczenie społeczne, z Lilą Rabinovich. Journal of Aging Studies , 2018, tom 46, s. 17–23.
• Fizyczne i psychiczne korelaty postrzeganego wykorzystywania finansowego u osób starszych: wstępne wyniki badania finansów, funkcji poznawczych i zdrowia osób starszych (FINCHES), z udziałem Gali H. Weissberger, Laury Mosqueda, Annie L. Nguyen, Patricii A. Boyle, Caroline P. Nguyen i S. Duke Han, Starzenie się a zdrowie psychiczne , 2019.
• Pięć kroków do planowania sukcesu finansowego: dowody eksperymentalne z amerykańskich gospodarstw domowych, z Annamarią Lusardi, Arie Kapteyn, Angelą Hung, Joanne Yoong i Aileen Heinberg, Oxford Review of Economic Policy , 2014, tom 30: 4, s. 696–724.
• Zdolność kredytowa i decyzje finansowe osób kupujących dom po raz pierwszy o niskich lub średnich dochodach, wraz ze Stephanie Moulton, Cäzilią Loibl i Michaelem Collinsem, Journal of Consumer Affairs , 2013, tom 47:3, s. 375–403.

Nagrody

• Vernona L. Smitha dla rosnącego uczonego, 2022.
• Stypendysta wydziału, Inicjatywa doskonałości nauczania i uczenia się, UW-Madison , 2013–2014.
• Nagroda za wybitne nauczanie, Krannert School of Management , Purdue University , 2008.
• Stypendium Davida M. Knoxa, Uniwersytet Purdue , 2005.

Zobacz też

• Kobiety w ekonomii