Arabskie wyzwanie czytelnicze
Arab Reading Challenge to inicjatywa dotycząca umiejętności czytania i pisania, zapoczątkowana w 2015 roku przez Mohammed bin Rashid Global Initiatives , fundację filantropijną z siedzibą w Dubaju w Zjednoczonych Emiratach Arabskich (ZEA) . Ma na celu ustanowienie kultury czytania wśród młodych osób mówiących po arabsku na całym świecie, a także podkreślenie znaczenia wiedzy w kształtowaniu ich przyszłości, a także przyszłości ich społeczności i krajów. Wyzwanie zostało wprowadzone jako odpowiedź na badanie, w którym stwierdzono, że arabskie dzieci czytają tylko 6 minut rocznie.
Początek
Wyzwanie zostało zainicjowane przez Mohammeda bin Rashida Al Maktouma , władcę Dubaju, w 2015 roku, a jego celem jest zachęcenie dzieci w świecie arabskim do przeczytania 50 milionów książek poprzez serię nagród i zachęt dla dzieci, wydziałów i instytucji edukacyjnych. Oferowane nagrody i stypendia wyniosły łącznie 3 miliony dolarów. Miało to na celu zaradzenie spadającemu poziomowi czytelnictwa w języku arabskim, a media cytowały raporty, takie jak arabski raport Fundacji Myśli Arabskiej na rzecz rozwoju kultury, który twierdzi, że średni czas czytania arabskiego dziecka wynosi sześć minut rocznie w porównaniu z 12 000 minut na Zachodzie oraz badanie przeprowadzone przez Najwyższą Radę Kultury w Egipcie, które wykazało, że przeciętny wskaźnik czytania osoby arabskiej wynosi ćwierć strony rocznie w porównaniu z 11 książkami w USA i siedmioma książkami w Wielkiej Brytanii.
Wyzwanie skupia się na uczniach w wieku od 1 do 12 lat ze szkół w całym świecie arabskim. Konkurs odbywa się corocznie od września do marca. Aby wziąć udział w wyzwaniu, dzieci są zachęcane do czytania książek i streszczania ich w serii pięciu kolorowych „paszportów”, a ich nauczyciele sprawdzają streszczenia. Każdy paszport ma dziesięć stron, dlatego w ciągu roku szkolnego dzieci czytają pięćdziesiąt książek. Następnie przechodzą przez szereg etapów kwalifikacji na poziomie szkolnym, okręgowym, krajowym i regionalnym.
Zwycięski student otrzymał stypendium w wysokości 100 000 USD, a także stypendium pieniężne w wysokości 50 000 USD dla rodziny ucznia. Szkoła z najlepszymi inicjatywami czytelniczymi otrzymała dofinansowanie w wysokości 1 miliona dolarów, a członkowi wydziału z największym zaangażowaniem w czytanie zaoferowano 300 000 dolarów. Pozostała część środków przyznanych w ramach wyzwania została przyznana uczestniczącym uczniom i szkołom.
Siedzibą wyzwania jest Szkoła Nauk Badawczych z siedzibą w Dubaju, której dyrektorem jest Najla Al Shamsi jako sekretarz generalny.
Wyzwanie 2016
Konkurs Arab Reading Challenge 2016 trwał od września 2015 r. do marca 2016 r. i wygrał go siedmioletni algierski uczeń Mohammad Farah, a szkoła średnia Talaih Al Amal w Palestynie zdobyła nagrodę finansową w wysokości 1 miliona dolarów. W sumie wzięło w nim udział 3,59 miliona uczniów z 30 000 szkół w 21 krajach, co stanowi ponad trzykrotny wzrost docelowej liczby uczniów wynoszącej milion. 18 zakwalifikowanych finalistów pojechało do Dubaju na finały, a pierwsza piątka wzięła udział w ceremonii finałowej.
Wyzwanie 2017
Wyzwanie 2017 wygrał Afaf Raed Sherif, 17-letni student z Palestyny , wybrany spośród pięciu finalistów przez jury i w powszechnym głosowaniu wśród uczestników ceremonii finałowej. W skład jury weszli Bilal Al Badoor, Badrya Al Bishr oraz zdobywca nagrody wybitnego nauczyciela ARC w 2016 roku, Hanan Al Hroob.
W sumie ponad 7,4 miliona uczniów z 41 000 szkół w 25 krajach na całym świecie, wspieranych przez 76 500 wykładowców, wzięło udział w Wyzwaniu 2016, czytając ponad 200 milionów książek. Szkoła Al Iman — sektor dla dziewcząt w Bahrajnie zdobyła nagrodę dla najlepszej szkoły i nagrodę w wysokości 1 miliona dolarów. Houriya Al Thil z Maroka zdobyła nagrodę dla najwybitniejszego przełożonego oraz nagrodę w wysokości 100 000 USD.
Wyzwanie 2018
Zwyciężyła najmłodsza z pięciu finalistek konkursu Arab Reading Challenge 2018: 9-letnia Mariam Lehsen Amjoun z Maroka zgarnęła nagrodę pieniężną w wysokości 500 000 Dhs. Szkoła Ekhlas z Kuwejtu pokonała 52 000 uczestniczących szkół i odebrała nagrodę w wysokości 1 miliona Dhs za najlepsze inicjatywy czytelnicze w regionie, a Aisha Tuwergy z Arabii Saudyjskiej zgarnęła 300 000 Dhs za bycie wykładowcą, który zrobił najwięcej, aby zachęcić do czytania w swojej szkole .
Wyzwanie zostało po raz pierwszy formalnie otwarte dla szerszej międzynarodowej publiczności i wprowadzono nową nagrodę dla studenta z kraju niearabskiego, którą zdobył Tasneem Aidi z Francji. Uczestnicy z krajów niearabskich rywalizują o nagrodę w wysokości 100 000 Dhs i muszą streścić tylko 25 książek, aby wziąć udział. W sumie studenci z 44 krajów wzięli udział w konkursie 2018 Challenge, który odnotował 25% wzrost uczestnictwa do łącznej liczby 10,5 miliona studentów i 87 000 wykładowców.