Cesarska Szkoła Inżynierii Wojskowej
Cesarska Szkoła Inżynierii Wojskowej ( turecki osmański : Mühendishâne-i Berrî-i Hümâyun ) była osmańską akademią inżynierii wojskowej w Hasköy w Konstantynopolu . Został otwarty w 1795 roku za panowania Selima III i funkcjonował do 1928 roku, aż do otwarcia Wyższej Szkoły Inżynierskiej ( turecki : Yüksek Mühendislik Mektebi ).
Powstała jako ważna instytucja w reformach Nizam-I Cedid i powstała wraz z rozbudową Imperialnej Szkoły Inżynierii Marynarki Wojennej ( Mühendishâne-i Bahrî-i Hümâyun ), która była pierwszą nowoczesną szkołą inżynieryjną Imperium Osmańskiego i tylko jeden poprzedzający Cesarską Szkołę Inżynierii Wojskowej. Lokalizacja została wybrana w Hasköy ze względu na ówczesne oddalenie, aby uniemożliwić kontakt uczniów wraz z humbaracıs i lağımcı , które miały znajdować się w sąsiedztwie szkoły, z janczarami w Konstantynopolu. Prace budowlane rozpoczęto 14 lipca 1793 r., A zakończono we wrześniu 1795 r. Początkowa polityka zakładała niewłączanie cudzoziemców do personelu, co doprowadziło do powstania czterech uczonych: Hüseyin Rıfkı Tamani, İbrâhim Kâmi, Hâfız Seyyid İbrâhim Edhem i Elhac Hâfız Abdullah jako jedyni nauczali w instytucji pod kierunkiem Abdurrahmana Efendiego, uczonego geometrii i algebry do 1801 r., kiedy to zatrudniono uczonego pochodzenia angielskiego. Później pod kierownictwem instruktora ( Başhoca ) Ishaka Efendi , który był absolwentem szkoły w 1815 roku i został mianowany wicedyrektorem ówczesnego dyrektora Hüseyina Rıfkı Tamaniego w 1816 roku i który nadzorował szkołę od 1830 roku aż do śmierci w 1836 roku, nastąpiła wielka poprawa w szkole i próba zastosowania program francuskich szkół inżynierskich.
Pomimo tego, że była to szkoła wojskowa, do szkoły mogli zapisywać się również cywile. Selim III pracował nad zapewnieniem szkole wszystkich niezbędnych udogodnień, w tym importem sprzętu z Europy i założeniem drukarni. Szkoła składała się z czterech lat. Na pierwszym roku uczniowie uczyli się kaligrafii , ortografii, malarstwa, arabskiego, francuskiego, liczb i wstępu do geometrii. Na drugim roku studiowali arytmetykę, zaawansowaną geometrię, arabski, francuski i geografię. Na trzecim roku studiowali geografię, trygonometrię planarną, algebrę, geodezję i historię wojskowości. Na czwartym roku studiowali przekroje stożków, różnicowanie, całkowanie, mechanikę, balistykę, astronomię, fortyfikacje i strzelectwo. Program czwartego roku wymagał znajomości matematyki na poziomie zaawansowanym. Badane były między innymi górnictwo jako część wojska (lağımcılık), rysowanie map i artyleria.
Uniwersytet Techniczny w Stambule , który sam jest następcą Wyższej Szkoły Inżynierskiej, jest bezpośrednim następcą Mühendishâne-i Berrî-i Hümâyun.