Konstancję Clayton

Dla postaci z brytyjskiej telenoweli Coronation Street, zobacz Connie Clayton (postać) .

Constance Elaine Clayton
Urodzić się	1933 ( 89 lat) Filadelfia , Pensylwania , USA
Narodowość	amerykański
Zawód	Pedagog
Rodzice)	Levi i Willabell (Harris) Claytonowie
Nagrody	Stypendium Fundacji Rockefellera

Constance „Connie” Elaine Clayton , PhD, EdD (ur. 1933) to amerykańska pedagog i przywódczyni obywatelska. Od 1982 do 1993 była Kuratorem Okręgu Szkolnego w Filadelfii . Clayton wyróżnia się tym, że (i) jest pierwszą kobietą i (ii) pierwszym Afroamerykaninem pełniącym funkcję kuratora szkół w Filadelfii . W 1992 roku University of Pennsylvania Graduate School of Education ustanowiła profesurę Constance E. Clayton, pierwszą profesurę ustanowioną w imieniu Afroamerykanki w instytucji Ivy League i drugą taką profesurę w Stanach Zjednoczonych. Clayton jest znana ze swojej „silnej osobowości” i „rozsądnego” podejścia oraz ze swojego rzecznictwa na rzecz dzieci.

Wczesne życie i edukacja

Clayton urodził się w 1933 roku w Filadelfii jako syn Leviego Claytona (1906–1987) i Williabell Harris (dziewica; 1910–2004). Jej rodzice, którzy pobrali się 19 lutego 1931 r. W Filadelfii, rozstali się we wrześniu 1935 r., Kiedy miała dwa lata, i prawnie rozwiedli się 4 kwietnia 1952 r. Constance była wychowywana przez matkę Willabell Clayton i babcię ze strony matki Sarah Harris. O swoim dzieciństwie powiedziała: „Miałam wszystko, czego potrzebowałam i większość rzeczy, których chciałam. Naprawdę miałam dużo szczęścia”. Jej matka zabierała ją do muzeów sztuki, zaszczepiając w niej miłość na całe życie. Clayton uczęszczał do Paul Laurence Dunbar Elementary School i Philadelphia High School for Girls . Uważa prawnika Sadie Tanner Mossell Alexander , żonę adwokata zajmującego się prawami obywatelskimi, Raymonda Pace'a Alexandra , za jednego ze swoich mentorów.

Otrzymała tytuł licencjata i magistra na Temple University w 1955 roku, gdzie specjalizowała się w administracji szkół podstawowych. Uzyskała tytuł doktora. z Pennsylvania State University w 1974 r., a stopień doktora edukacji (EdD) w administracji oświatowej z University of Pennsylvania Graduate School of Education w 1981 r.

Była przewodniczącą ogólnokrajowej akcji społecznej bractwa Delta Sigma Theta .

Kariera nauczycielska

Od 1955 do 1964 Clayton pracował jako nauczyciel czwartej klasy w School District of Philadelphia w William H. Harrison School w Północnej Filadelfii . W latach 1964-1969 opracowywała programy nauczania wiedzy o społeczeństwie dla klas podstawowych. Od 1969 do 1971 była kierownikiem nowego studiów afrykańskich i afroamerykańskich , zajmującego się zagadnieniami dla studentów w każdym wieku.

W latach 1971-1972 była dyrektorem Biura Kobiet w Stanach Środkowego Atlantyku, pracując dla Departamentu Pracy Stanów Zjednoczonych w Waszyngtonie, aby wspierać status zatrudnienia kobiet i równość płac.

Od 1973 do 1983 była najpierw dyrektorem, a następnie zastępcą superintendenta Programu Wczesnego Dzieciństwa w systemie szkolnym w Filadelfii. Pod jej kierunkiem program był postrzegany jako model narodowy. W tym czasie wróciła również do szkoły, zdobywając tytuł doktora. w 1974 roku, a jej EdD w administracji edukacyjnej z University of Pennsylvania's Graduate School of Education w 1981 roku.

Kurator Szkół

W 1983 roku Constance Clayton pokonała 83 innych kandydatów na stanowisko kuratora okręgu szkolnego w Filadelfii . Była pierwszą afroamerykańską superintendentką w Filadelfii. Funkcję tę pełniła w latach 1983-1993. Została także przewodniczącą-elektem Krajowej Rady Szkół Wielkomiejskich. System szkolny w Filadelfii był szóstym co do wielkości systemem szkolnym w Stanach Zjednoczonych, zatrudniającym około 24 500 nauczycieli, administratorów i personelu pomocniczego w ponad 250 lokalizacjach. Wyzwania obejmowały skrajne ubóstwo większości studentów i deficyt budżetowy.

Clayton wyznaczył szkołom w mieście szereg celów, w tym zrównoważenie budżetu, ujednolicenie programu nauczania i przyciągnięcie wsparcia sektora prywatnego. Pod koniec jej pierwszych 8 lat jako kuratora, system szkolny odniósł duży sukces w osiąganiu tych celów.

Clayton był moralnym głosem popierającym dzieci w systemie edukacji, podkreślając, że „lepiej niech ktoś zrobi krok naprzód i będzie orędownikiem dzieci”. Podkreśliła potrzebę, aby rządy federalne, stanowe i miejskie dokonały „konkretnej inwestycji” w edukację. Rozpoznała trudności, z jakimi boryka się wiele dzieci, i promowała programy zaspokajające ich potrzeby, w tym Inicjatywę Studentów Bezdomnych, America 2000, szerszy program edukacji seksualnej i akceptację studentek w ciąży, które chcą ukończyć szkołę. „Musimy edukować dzieci urodzone w biedzie i rozpaczy. Musimy cenić wszystkie dzieci, a nie tylko kilka wybranych”. „Mamy niezwykle utalentowane dzieci, które mają ogromny potencjał, dzieci, które aspirują”. Według Philadelphia Inquirer , Claude'a Lewisa, Clayton „dokonał znaczącej poprawy i zapewnił miarę nadziei zarówno uczniom, jak i nauczycielom, którzy żyją w rozpaczy”. Na emeryturę przeszła w 1993 roku.

Muzeum Sztuki w Filadelfii

Od przejścia na emeryturę Constance Clayton nadal jest aktywna społecznie i zasiada w zarządach wielu instytucji. Należą do nich Philadelphia Museum of Art , gdzie zasiada w radzie powierniczej. W 2000 roku założyła przy muzeum Komitet Zbiorów Afroamerykanów. Jej praca z muzeum doprowadziła do powstania wystaw Treasures of Ancient Nigeria (1982) i Represent: 200 Years of African American Art (2014).

Nagrody i wyróżnienia

• 17 doktoratów honoris causa
• Stypendium Fundacji Rockefellera, ok. 1974
• Nagroda Gimbela
• Nagroda im. Wielebnego Jessego F. Andersona przyznana przez Uniwersytet Widener
• Nagroda Wybitnych Córek Pensylwanii
• Nagroda za usługi humanitarne od Filadelfijskiej Komisji ds. Stosunków Międzyludzkich
• Nagroda Star Community Commitment to Education Award, 2008, przyznawana przez Philadelphia Education Fund
• Zgromadzenie Ogólne Pensylwanii. „Rezolucja Izby nr 475: Rezolucja honorująca edukacyjne i zawodowe osiągnięcia dr Constance E. Clayton, pierwszej Afroamerykanki i pierwszej kobiety kuratora okręgu szkolnego w Filadelfii” . Zgromadzenie Ogólne Pensylwanii .

Profesor Constance E. Clayton

Constance E. Clayton Professorship in Urban Education została założona w 1992 roku na University of Pennsylvania Graduate School of Education . Otrzymał wsparcie od William Penn Foundation , Cigna , The Vanguard Group i PNC Bank . Constance Clayton była pierwszą Afroamerykanką, której profesurę w instytucji Ivy League . U. Penn ustanowił także na jej cześć serię wykładów Claytona na temat edukacji miejskiej.