Daniela Zingaro

Daniela Zingaro
Obywatelstwo	kanadyjski
Wykształcenie
Alma Mater	McMaster University , Uniwersytet w Toronto
Praca akademicka
Dyscyplina	Informatyka , Stypendium Nauczania i Uczenia się
Instytucje	Uniwersytet Toronto Mississauga
Strona internetowa	www.danielzingaro.com _ _

Daniel Zingaro jest profesorem nadzwyczajnym na Uniwersytecie Toronto Mississauga . Jego główne obszary badań to ewaluacja edukacji informatycznej i nauczania online. Jest współautorem ponad 80 artykułów w recenzowanych czasopismach i na konferencjach; a także autorem podręcznika „Niezmienniki: podejście generatywne do programowania.

Urodzony niedowidzący, Zingaro ukończył B.Sc. i mgr inż. w dziedzinie informatyki na McMaster University . Następnie otrzymał stopień doktora. z Ontario Institute for Studies in Education (OISE) na Uniwersytecie w Toronto w dziedzinie edukacji informatycznej. Jego praca magisterska dotyczyła sformalizowania i udowodnienia własności parserów. Jego praca doktorska nosiła tytuł „Ewaluacja nauczania rówieśniczego na kursach informatyki pierwszego roku”. Daniel Zingaro zaprojektował dostępne gry komputerowe i opublikował prace w Computers & Education, International Computing Education Research Research (ICER), Computer Science Education, British Journal of Educational Technology oraz Transactions on Computing Education.

Wybrane publikacje

•    Oztok, Murat; Zingaro, Daniel; Brett, Klara; Hewitt, Jim (2013). „Eksploracja asynchronicznego i synchronicznego wykorzystania narzędzi w kursach online” . Komputery i edukacja . 60 (1): 87–94. CiteSeerX 10.1.1.705.9990 . doi : 10.1016/j.compedu.2012.08.007 . ISSN 0360-1315 .
•   Zingaro, Daniel; Porter, Leo (2014-02-01). „Nauczanie rówieśników w informatyce: wartość interwencji instruktora” . Komputery i edukacja . 71 : 87–96. doi : 10.1016/j.compedu.2013.09.015 . ISSN 0360-1315 .
•   Atkinson, Daniel; Dookie, Lesley; Jagger, Susan; Jao, Limin; Kim, Vivien; Oztok, Murat; Romkey, Lisa; Tan, Michael; Tomasz, Reed; Zingaro, Daniel (2014). „Wprowadzenie do wydania specjalnego poświęconego innowacjom studentów studiów magisterskich w badaniach nad nauką, matematyką i technologią” . Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education . 14 (2): 109–119. Bibcode : 2014CJSMT..14..109A . doi : 10.1080/14926156.2014.903322 . S2CID 144054590 .
•    Taylor, C.; Zingaro, D.; Porter, L.; Webb, KC; Lee, CB; Clancy, M. (2014-10-02). „Inwentaryzacje koncepcji informatyki: przeszłość i przyszłość”. Edukacja informatyczna . 24 (4): 253–276. Bibcode : 2014CSEd...24..253T . doi : 10.1080/08993408.2014.970779 . ISSN 0899-3408 . S2CID 3402232 .
•    Porter, Lew; Zingaro, Daniel; Lister, Raymond (28.07.2014). Przewidywanie sukcesu uczniów na podstawie danych kliknięć o drobnym ziarnie . ACM. s. 51–58. doi : 10.1145/2632320.2632354 . ISBN 9781450327558 . S2CID 10875262 .
•    Zingaro, Daniel (2014-03-05). „Instrukcje rówieśnicze przyczyniają się do poczucia własnej skuteczności w CS1” . Materiały z 45. sympozjum technicznego ACM poświęconego nauczaniu informatyki - SIGCSE '14 . SIGCSE 2014 - Materiały z 45. sympozjum technicznego ACM poświęconego edukacji informatycznej . s. 373–378. doi : 10.1145/2538862.2538878 . ISBN 9781450326056 . S2CID 1752471 .
•   Zingaro, Daniel; Makos, Aleksandra; Sharmin, Sadia; Wang, Lindsay; Despres-Bedward, Antoine; Oztok, Murat (20.06.2017). Moderatorzy studenccy w asynchronicznej dyskusji online: rusztowanie ich pytań . s. 198–202. ISBN 9781939797292 .
•   Zingaro, Daniel (2015). „Badanie zainteresowań i ocen z informatyki 1: studium pedagogiki i celów osiągnięć” . Transakcje ACM dotyczące edukacji informatycznej . 15 (3): 14:1-14:18. doi : 10.1145/2802752 . S2CID 18049836 .
•    Zingaro, Daniel (2018). „Cele osiągnięć w CS1” . Cele osiągnięć w CS1: Replikacja i rozszerzenie . Sigcse '18. s. 687–692. doi : 10.1145/3159450.3159452 . ISBN 978-1-4503-5103-4 . S2CID 3456406 .
• Zingaro, Daniel (2012). „Moderatorzy studentów w asynchronicznej dyskusji online: kwestia pytań” (PDF) . MERLOT Journal of Online Learning and Teaching . 8 (3): 159–173.

Nagrody

• Nagroda ICER za najlepszy artykuł, 2014
• SIGCSE 2016 za najlepszy artykuł
• JOLT 2012 nagroda za najlepszy artykuł