Docendo discimus
Docendo discimus to łacińskie przysłowie oznaczające „ucząc, uczymy się”.
Być może pochodzi od Seneki Młodszego (ok. 4 pne - 65 ne), który w swoich Listach do Luciliusza (Księga I, list 7, sekcja 8) mówi : Homines dum docent discunt. , co oznacza „Ludzie uczą się, kiedy nauczają”.
Motto
Docendo discimus to motto następujących instytucji:
- Akademia Taktyczna 911, Hollywood, Floryda
- Smoleński Państwowy Uniwersytet Medyczny, Smoleńsk, Federacja Rosyjska (СГМУ)
- Pacific National University , Chabarowsk, Federacja Rosyjska
- Uniwersytet Obrony w Czechach
- Medisch- Natuurphilosophisch en Veterinair- Tandheelkundig Gezelschap „Christiaan Huygens”, Utrechtsch Studenten Corps , Holandia
- Czerepowiec Państwowy Uniwersytet w Czerepowcu , Rosja
- Azerbejdżański Uniwersytet Języków w Baku , Azerbejdżan
- Stranmillis University College w Belfaście w Irlandii Północnej
- na Uniwersytecie Chichester w West Sussex w Anglii
- Central Washington University w Ellensburgu w stanie Waszyngton
- Johnson State College w Johnson, Vermont
- Gillingham School w Dorset w Anglii
- Nowosybirski Państwowy Uniwersytet Techniczny w Nowosybirsku w Rosji
- Oles Honchar Dnipro National University na Ukrainie
- Federal College of Education Yola, stan Adamawa , Nigeria . [ potrzebne źródło ]
- Alexandru Ioan Cuza National College, Ploeszti , Rumunia
- Bułgarski Instytut Dyplomatyczny w Sofii , Bułgaria
- Saure AS w Norwegii
- Międzynarodowa Szkoła Nowego Jorku
- Regionalna Szkoła Instruktorów Kadetów (Central) - Siły Kanadyjskie
- Szwedzka Szkoła Latania Sił Powietrznych
- Hilford Grammar High School w Sydney
- USAF, Analiza zarządzania konserwacją, 2R0X1
- Newton Bright Educational Consultants, Wielka Brytania
- Uniwersytet w Chichester , Wielka Brytania
- Heimbach, Elżbieta. Łacina wszędzie, codziennie: zeszyt ćwiczeń z łacińskimi zwrotami . Bolchazy-Carducci: 2004. ISBN 978-0-86516-572-4 .
- Kamień. Jon, R. Routledge Słownik cytatów łacińskich: przewodnik analfabetów po łacińskich maksymach, mottach, przysłowiach i powiedzeniach . Routledge: 2004. ISBN 978-0-415-96908-6 .
Kategorie: