Dziecięce LoveCastle Trust
Dziecięce LoveCastle Trust | |
| Tworzenie | 1997 |
|---|---|
| Założyciel | Bhagya Rangachar |
| Założona w | Bengaluru, Indie |
| Typ | Organizacja non-profit |
| Siedziba | Jakkur, Bengaluru |
| Lokalizacja |
|
Region |
Indie |
| Pola | Edukacja, e-learning, edukacja cyfrowa |
Oficjalny język |
angielski, hindi, kannada |
| Spółki zależne | Międzynarodowa Fundacja CLT |
CLT India (zarejestrowana jako Children's LoveCastles Trust) to indyjska organizacja pozarządowa typu non - profit z siedzibą w Jakkur w Bengaluru . Została założona w 1997 roku przez Bhagya Rangarchar. Ma na celu zapewnienie edukacji z wykorzystaniem technologii społecznościom niedostatecznie obsługiwanym, a jej rozwiązania stanowią podstawę piramidy .
Obsługuje model dostarczania e-learningu. Model ten został wdrożony w szkołach rządowych w Karnatace, Radżastanie, Maharasztrze, Andhra Pradesh i innych stanach w Indiach.
CLT India jest certyfikowanym uczestnikiem poziomu GuideStar Gold. W badaniu oceny wpływu przeprowadzonym przez Christ (Deemed to be University) w Bangalore stwierdzono, że 83% szkół, które były częścią programu e-Shala CLT w Indiach, odnotowało wzrost liczby zapisów, a 72% szkół zgłosiło spadek liczby osób przerywających naukę. kurs . Został wybrany jako stypendysta Dasra do ich publikacji badawczej we współpracy z USAID jako jeden z niewielu twórców zmian, którzy mają wpływ na wpływ dziewcząt w szkołach średnich. Po zwiększeniu skali modelu technologii o niskich kosztach, treści e-Patashale CLT są obecnie dostępne w ponad 12 000 klas w Indiach.
Kluczowa interwencja
CLT India zajmuje się niektórymi wyzwaniami w wiejskim systemie edukacji w Indiach, takimi jak brak nauczycieli posiadających wiedzę przedmiotową, brak zaangażowania uczniów i brak wysokiej jakości zasobów edukacyjnych.
e-Patashale
e-Patashale to niedrogie repozytorium treści cyfrowych oparte na krajowym programie nauczania ( NCERT ) przyjętym przez stanowe szkoły rady w Indiach, ułatwiające lepsze wyniki w nauce dla beneficjentów szkół prowadzonych przez rząd.
Centrum Zasobów CLT działa jako centrum, w którym eksperci pedagogiczni gromadzą i opracowują treści edukacyjne.
Obecnie jest to obszerna biblioteka materiałów dydaktycznych do nauczania matematyki, przedmiotów ścisłych i gramatyki angielskiej dla klas od 5 do 10. Zawiera interaktywne treści multimedialne, takie jak filmy, slajdy i pliki PDF. Oprócz notatek oferuje również oceny oparte na ciągłej i kompleksowej ocenie (CCE). Obecnie jest dostępny w języku angielskim, hindi i kannada. e-Patashale ściśle przestrzega krajowego programu nauczania i jest zatwierdzony i zalecany przez stanowe departamenty edukacji. Obecnie jest dostępna na systemem Windows i Android , w tym komputery PC, tablety i smartfony mobilne. Dostęp do niego można uzyskać zarówno w środowisku bez łączności, jak iw środowisku online, jako materiały szkoleniowe i e-booki .
Inne programy
Organizacja rozpoczęła swój program edukacji cyfrowej w 2006 roku, kiedy zaczęła tworzyć treści edukacyjne dla szkół rządowych. Wcześniej była zaangażowana w dostarczanie posiłków w ciągu dnia do różnych szkół rządowych w Bangalore, a także rozpoczęła program banków żywności. Jednak programy te zostały później odrzucone po tym, jak rząd stanu Karnataka wdrożył program posiłków w południe w Jakkur.
Klub komputerowy Intela
Oprócz programów interwencyjnych w szkole, CLT India zapewnia również interwencje pozalekcyjne. CLT India została wybrana na gospodarza drugiego Intel Computer Clubhouse w 2002 roku. Jest to świetlica dla 750 dzieci w wieku 9–19 lat z wioski Jakkur w Bangalore. Pod okiem dorosłych mentorów dzieci rozwijają umiejętności technologiczne i tworzą cyfrowe projekty. Co dwa lata troje dzieci z klubu udaje się do Bostonu , aby wziąć udział w Teen Summit, tygodniowym międzynarodowym programie przywódczym młodzieży. CLT India jest również częścią Adobe Youth Voices od 2008 roku. [ potrzebne źródło ]
e-learning
Za pomocą cyfrowego repozytorium treści edukacyjnych e-Patashale organizacja zaspokaja rosnące potrzeby edukacji wiejskiej w Indiach. W latach 2007-2010 organizacja pomogła stworzyć łącznie 300 klas e-learningowych .
Kształcenie na odległość
CLT nawiązało również współpracę z Cisco w zakresie nauczania na odległość na żywo. CLT dostarczyło treści edukacyjne, które były dostarczane zdalnie za pomocą platformy Cisco® Education Enabled Development (CEED). Program był realizowany w 42 klasach w latach 2011-2014.