Dziennik badań licencjackich

Licencjackie czasopismo badawcze to czasopismo akademickie poświęcone publikowaniu prac studentów studiów licencjackich . Takie czasopisma zostały opisane jako ważne dla profesjonalizacji studentów w ich dyscyplinie akademickiej i jako bardziej merytoryczna okazja do doświadczenia procesu publikacji i recenzowania niż umieszczenie w podziękowaniach lub jako jeden z wielu autorów w tradycyjnej publikacji. Model został opisany jako dobrze ugruntowany w Stanach Zjednoczonych i jako potencjalne rozszerzenie tradycyjnej pracy licencjackiej napisane przez studentów z Wielkiej Brytanii. Studium przypadku udziału studentów w czasopiśmie Reinvention: A Journal of Undergraduate Research wykazało, że proces ten kwestionuje model szkolnictwa wyższego „student jako konsument”.

Przykłady

Wiele uniwersytetów prowadzi takie czasopisma dla swoich studentów, na przykład Beloit Biologist , publikacja Beloit College , która została wydana na początku lat siedemdziesiątych. Niektóre towarzystwa naukowe utrzymują również miejsca rozpowszechniania badań licencjackich, na przykład jako specjalne sesje na konferencjach akademickich . Czasopisma nieinstytucjonalne mogą być sponsorowane przez stowarzyszenia zawodowe — na przykład American Institute of Physics opublikował recenzowany przez studentów Journal of Undergraduate Research in Physics począwszy od 1981 r., z tymczasową przerwą rozpoczynającą się w 2014 r. The Journal of Young Investigators , który otrzymał wsparcie w postaci grantów na edukację naukową od National Science Foundation Stanów Zjednoczonych , Burroughs Wellcome Fund i Duke University , jest zarządzany głównie przez studentów i jest uważany za innowacyjny, ponieważ studenci są zaangażowani w recenzowanie i redagowanie artykułów do publikacji. Podobny model istnieje w przypadku Midwest Journal of Undergraduate Research, wydawanego w Monmouth College od 2010 roku.

Wariacje na temat modelu mogą akceptować prace nawet młodszych uczniów; na przykład Journal of Emerging Investigators , zarządzany przez doktorantów Uniwersytetu Harvarda , publikuje prace gimnazjalistów i licealistów pod kierunkiem nauczyciela lub mentora. W 2014 roku artykuł JEI zyskał szerokie zainteresowanie międzynarodowych mediów dzięki zaleceniu, aby rząd Stanów Zjednoczonych oszczędzał pieniądze na tuszu, zmieniając oficjalne czcionki .

Aby przeciwdziałać krytyce wymienionej poniżej, American Journal of Undergraduate Research oparł się na rygorystycznym, prowadzonym przez wydział procesie wzajemnej oceny.

Krytyka

Model oddzielnych czasopism przeznaczonych specjalnie dla studentów był krytykowany z kilku powodów. Takie czasopisma mogą nie być indeksowane w powszechnych bazach literatury, a publikowanie badań w miejscu przeznaczonym wyłącznie dla studentów może utrudnić innym znalezienie pracy. Wyrażono również obawy, że proces ten może zwiększyć stres i konkurencyjność w badaniach licencjackich .